简介：英国浪漫主义文学先驱--威廉·布莱克十分推崇诗人想象力在诗歌创作中的作用,他认为"一种力量足以造就一个诗人:想象."文章引用了其诗歌原文,试图从其不同时期的作品探索他神奇瑰丽的想象力.

简介：<正>李政道教授说:“象中国这样的大国,不光是学会运用,操作人家的东西,而且还要有一大批自己的发明、创造、设计,创造新东西的人才。”因为,创造发明能使劳动效率成倍或几倍地提高。由于创造,出现了更新换代的新产品,能在激烈的市场竞争中立于不败之地。创造发明愈多,对发展我国经济,繁荣社会市场起巨大促进作用。因此,培养创造性人才是当务之急。

简介：

简介：为贯彻落实党中央脱贫攻坚战略部署,2017年5月25日,欧美同学会（中国留学人员联谊会）在京举办凝聚海归人才助力黔西南脱贫攻坚座谈会。座谈会由欧美同学会党组书记、秘书长王丕君主持。中央统战部办公厅有关负责同志,欧美同学会党组成员、副秘书长张明杰,黔西南州委常委、州委统战部长罗春红,黔西南州政府副州长邓修宇,

简介：2019年2月18日晚,“感动中国2018年度人物颁奖盛典”于中央电视台综合频道播出,该盛典评选出了年度感动中国人物。这些人是平凡生活中的普通人,但他们却用一颗炽热真诚的心,感动着我们,温暖着中国。习近平总书记指出,“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”,让我们在英雄的故事中书写自己的传奇。

简介：党的十五大以来,围绕落实用邓小平理论武装军校学员的战略任务,我们不断加强和改进课堂教学,坚持在紧贴学员思想实际上下功夫,在入耳入脑上求实效,充分发挥科学理论的育人功能,有效地促进了学员思想政治素质的提高。我们的主要做法和体会是:一、端正指导思想,把邓小平理论教学的着眼点切实放到联系实际解决问题上

简介：在平常教育教学当中，大多数的老师都比较重视学生自信心的培养，经常向学生强调要对自己有信心，对学习、对未来要充满自信。然而，长期以来，很多老师只注意到在口头上给学生进行不断灌输教育，使得自信逐渐成为一种概念化的形式存在于整个校园当中。“自信”显得空洞虚无，没有丝毫活力所在。那么，如何让学生的自信展现出活力呢？这需要老师与学生共同努力，一起为这至关重要的“自信”注入应有的生命力。

简介：教育事业,教师为本。随着高等教育大众化时代的到来,高校发展已从构筑大楼进入到了培养大师的模式。据《教育统计年鉴》统计,我国高校教师数量从2010年的134.3万人增加到2016年底160.2万人。2018年两会政府工作报告中＂加强师资队伍和师德师风建设＂、＂实现高等教育内涵式发展＂,高校教师提出综合素质的提高,职业化发展问题受到了国家、高校乃至教师个人的深切关注。本文从胜任力理论基础出发,探讨其在高校人力资源管理中的应用价值,运用文献法与访谈法对已有要素进行补充,得到高校教师的胜任特征量表,进而构建适合高校教师自身特色的胜任力模型,为深入了解高校教师工作内涵以及个人定位奠定基础。

简介：培养和发展学生的想象力，是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。在语文教学中，要把学生想象力的培养渗透在学科教学活动之中，为学生插上想象的翅膀。

简介：最近,中国社科院多位专家学者经过对中国大多数经济发展迅猛城市的调查后,组织编撰的《中国人才发展报告》中,列举了中国城市竞争力最新排名。人力资本竞争力是城市竞争力的重要组成部分之一,其指标由人力资源数量指数、人力资源质量指数、人力资源配置指数、人力资源需求指数和人力资源潜力指数综合而成。对我们大学生就业而言,此方面的城市排名是你我作出未来选择的重要参考。

简介：枫香天然林分的调查结果表明,枫香是一个强阳性树种,在天然林中一般处于树冠上层,适应性较强,易于在林地受到强干扰时成为更新优势种。枫香的直径结构规律呈不规则的山状曲线,直径在24-35年期间仍然处于生长高峰期,林分总蓄积及年平均生长量大,在生产中应以培养大径材作为枫香的培养目标。

简介：借助企业执行力的相关概念,以学生干部群体的目标共同性、自身的相对独立性、成员间的相互性、群体的有机组合性为基础进行探析,以分析研究学生干部这一特殊群体的执行效能对培养学生能力,提高学生素质,深化合作意识颇为重要。不仅如此,学生干部群体执行力也关系到学生干部素质的培养,能力的提升,教育目标的实现。

简介：基于国内外学者的研究成果,介绍了创造力支持系统的概念,并总结了该类系统的2个主要特征:一是创造力支持系统基于信息技术;二是该类系统支持人们创造性地解决实际问题,而不是创造能力的训练.然后,分析了创造力支持系统的基本原理及其相关学科.最后,根据该类系统平台的发展过程,讨论了创造力支持系统功能特点.

简介：文章通过文献检索、访谈等方法，编制了“大学英语教师胜任力模型调查问卷”，在青岛、烟台、济南、重庆、哈尔滨等地的5所高校进行问卷调查。经过统计分析，构建了大学英语教师胜任力模型，胜任维度按权重大小排列分别为情感道德特征、教学态度、教学管理能力、学习理解能力、教学动机与爱好、教学技能。胜任力词条按重要性排列，处于前5位的分别为学习能力、责任感、激励学生能力、爱岗敬业、获取信息能力。

简介：文章在明确了电视媒体核心竞争力内涵的前提下,分析了我国电视媒体核心竞争力缺失的现状并分析了原因,着重探讨了电视媒体核心竞争力的构建途径.

简介：课堂是培养学生能力,发展学生素质的主阵地。课堂时间有限,学生的注意力资源有限,必须做出合理分配。重视复习提问、有趣地导入新知识、集中讲解重点难点、应用所学知识分析生活中的焦点、热点等是合理分配学生注意力资源的常用手段。

简介：想象是孩子的天性，也是一个民族创新的源泉。因此，呵护孩子的想象力，是教育义不容辞的责任。如果教育扼杀了孩子的想象力，那就是一种“伤害”，甚至可以说是一种“犯罪”。

简介：蔗糖生产直接影响国际民生的稳定,在国内市场开放,蔗糖产业受到冲击的背景下,研究产业现状十分必要。从主产区特点、影响因素、计量模型实证研究、主要进出口国比较及政策建议五个方面对中国蔗糖产业竞争力研究现状做了归纳分析。提出现有研究存在缺少对国内竞争力定位、衡量指标不全面及缺乏主产区横向比较等问题。应选择适当模型对主产区竞争力现状进行评估和横向比较,有利于发掘发展潜力,同时要重点从国内竞争力入手,稳定蔗糖的进口依赖度。

简介：基于智力心理学的WICS领导力模式,缘起对传统领导力理论的批判与契合,是由智慧、智力和创造力三个因素及其协调综合所构建的动态发展模型。该模型具有开放性、整合性和不确定性特征,重构领导力基础及多目标系统,为教育领导力发展开启新的研究路径。

简介：摘要数学思考力的提升对学生的数学发展具有至关重要的意义，是衡量一个人数学能力高低的权重砝码。它培养学生的数学思考力从本质上说需要教师切实转变教育观念，以课堂实施为抓手，从问题情境的创设、思维方式的养成、引导探索的空间、练习题的开发和练习题的开发等方面入手，全面提升学生的思考力。