简介：

简介：摘要：青年教师的思想发展对于青年教师未来的职业成长至关重要。为了提供有效的支持和引导，注重关注青年教师的思想情感状态，助力青年教师实现自我成长与发展。通过提供具体措施和支持，致力于构建一个良好的成长环境，帮助青年教师在教学、科研和职业生涯上迈向成功的道路。只有给予青年教师充分的关注与支持，激发创造力和潜力，才能为教育注入源源不断的活力与创新。

简介：关于青年的本质研究,是青年学的逻辑起点。马克思关于人的本质的科学论断是研究探索青年本质的根本方法。青年学视阈下青年的本质应是＂日益突变＂的自然属性,＂渐趋拓延＂的实践属性,＂日渐成熟＂的社会属性的辩证统一。

简介：青年工作是共青团工作的重要组成部分。新时期青年工作要尊重青年、相信青年、理解青年、依靠青年、服务青年，就要尊重青年主体地位，关心青年发展需求，帮助青年解决实际困难；要创新基层团建模式，扩大团组织活动的覆盖面；要走进青年、贴近青年，探索思想引导的路径载体；要支持学生组织建设，提高学生参与校园文化建设与发展的积极性。

简介：摘要：新形势下，做好企业团员青年的思想政治工作应当在加强团员青年思想教育学习及企业文化学习的同时，坚持围绕“以人为本”为核心，把握思想政治工作的引领性、群众性，突出基层组织对职工的思想政治引领作用，让团支部思想政治工作更接地气。

简介：中国经过三千年左右的封建统治,特别是1840年鸦片战争以后,中华民族进入为生存而殊死搏斗的时代,正如恩格斯所说:是一个需要巨人而且产生了巨人的时代.许多先进的中国人,许多热血青年,不怕千辛万苦,不怕流血牺牲,前仆后继,寻找真理救中国.青年毛泽东立志救国,就是许多热血青年中杰出的代表.

简介：无相禅师在行脚时感到口渴，路遇一名青年在池塘里打水车，于是趋前向青年要了一杯水喝。青年以羡慕的口吻说道：“禅师!如果有一天我看破红尘，我一定会跟您一样出家学道。不过我出家后，不想跟您一样居无定所到处行脚，我会找一个地方隐居，好好参禅打坐，而不再抛头露面。”

简介：青年与美育有紧密的联系.时代的迫切,青年自身对美育的渴望.在青年工作中实施美育的有效性使对青年进行美育具有迫切性.青年是接受美育的最佳年龄阶段,青年美感具有自己的特殊性,即审美感知的敏锐性、审美想象的活跃性、审美情感的强烈性、审美趣味的不稳定性、审美体验的丰富性、审美理想的可塑性.

简介：进入高三后，学习一天比一天紧，但关心时事的好习惯不能丢。就在不久前，学校组织我们收看了全国高校思想政治工作会议，聆听了习近平总书记的讲话。我这个即将步入大学的青年学生，感慨颇多，我想说——坚持共产党的领导，是我不变的政治信念。

简介：1999年秋天，我从安徽小城来到东南大学求学，奔着传说中高端大气上档次的计算机系去的，当时的我甚至分不清理科和工科有什么区别，我觉得我将来大概会在实验室奉献青春，幻想成为居里夫人或者吴健雄。

简介：【一】是旅行．不是旅游我是在火车上认识夏树的。我将碎花棉布铺展在泛黄的床单上，拿出行李箱中的小被子和随身的《小王子》，刚躺下．卧铺的门便被推开．随即是门与门框的碰撞．将我吓了一跳。

简介：年少者也有可能老成持重．只要他不曾虚度光阴．然这种少年老成毕竟罕见。一般说来，青年就好比最初形成的想法．总不如经过深思熟虑的见解明智；因为正如在年岁上有青春时代，在思想上亦有幼稚阶段。但年轻人的创造力比年长者的更富生机，各种想象会源源不断地涌进他们的头脑，而且可以说他们更多地受到神的启迪。

简介：司空图最近很喜欢去唐朝吧逛逛，他可是个正儿八经的文艺青年。唐末纷乱的局势使得人们都醉心于谁能当皇帝，谁又能成为下一个盛世霸主，没有人关心诗赋之道，诗意地生存。世事多变，难以预料，今天还在享富贵，明日就可能沦为阶下囚。

简介：党的十九大的顺利召开,宣告中国进入新时代,以习近平总书记为核心的党中央领导集体,赋予了中国青年新的时代要求和历史使命,提出了青年要从理论和实践中成就自己,为实现中国梦贡献自己的青春力量.习近平青年观是在实践中不断检验与发展的,具有鲜明的时代性、民族性和创新性,其青年实践观、青年价值观、青年人才观丰富发展了马克思主义青年观,是马克思主义与中国最新实际结合的产物.青年人是最富有活力和创造性的群体,注重青年人的培养,使青年成为中国梦的最现实的实践者,为中国特色社会主义事业提供合格的建设者和接班人.

简介：敌人接二连三逮捕“青年近卫军”的队员。谁能知道，是哪些暗中的原因招致了这个组织所有环节的破坏呢？

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简介：<正>青年期是人生最宝贵、最有特色的黄金时期。把青年期称作青春期，或把青年比作早晨八、九点钟的太阳，就意味着这是一个充满生机、具有蓬勃向上趋势的时期。青年的力量如果引导得当，可以发挥出摧枯拉朽、创造奇迹的作用，否则，也会出现危机，造成许多社会问题。青年代表着未来，青年一代的好坏，不仅影响到社会的风气，也将影响到国家民族的前途，所以青年的成长问题，就成为全社会、全世界都很关心的问题。要培养青年，就要先

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简介：据悉,我校青年教师已占全校教师总数的三分之二,且有逐年递增之势。他(她)们担负着师专大部分的教学重任,这部分教师的素质如何,直接决定着合格的“农、初、师”、“边、少、山”教师的素质。青年教师朝气蓬勃,充满活力,对新事物敏感,有进取心事业心。学校的发展,科研和教学质量的提高,师资力量的平衡等等,无不与他(她)们有着极为重要的关系。学校如何重视对青年教师的培养,青年教师如何刻苦学习,这是摆在我们面前一个不可回避的现实问题。人的一生能活到七十五岁,才有二万七干三百七十五天,657,000小时。乃曰:“寸金难买寸光阴”。用今天的话说:“时间就是生命,效率就是金钱。”本科大学毕业按四十五年工作计算,才能获得—生占有知识的百分之二十左右,主要靠在实践中继续学习所需要的80％。所以,人生在世,学海无涯,一切智慧,是属于那些勤奋学习的人,一切成就属于那些默默研究实干的人。记得一位名人写了一幅很有哲理的对联,抄录于后,与青年教师共勉:

简介：①叶圣陶非常善于发现和培养青年作家。他对众多初涉文坛的新人，都给予过无私的帮助和扶持。