简介：这是一家装修精美的面包店，玻璃柜台里摆放着面包、泡芙和蛋挞，如果今天没有人购买，它们将会被倒掉。泡芙可不想被丢弃在垃圾桶里，她看看右边的面包，心想面包跑起来一定到处都是面包屑。她又转向左边．看来只能找蛋挞一同逃走了。

简介：

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简介：以凤凰茶为材料,通过单因素实验,开展了不同浸泡时间、不同水质、不同茶水比以及冷浸次数等因素对茶汤品质的考核实验.结果表明:用蒸馏水、矿泉水和凉开水作为冷浸茶叶用水,可以得到品质较好的可饮用茶汤.在茶叶与水的比例为1g∶100mL~1g∶200mL范围内,冷泡9h,所制得的茶汤品质较高;且在此条件下,凤凰茶可以冷泡1~2次.

简介：在一座大山里，几位妇人在河边洗衣服。她们边说边笑，肥皂一点一点变小。河里产生了好多泡泡，其中一个就是我。

简介：还没进腊月呢，奶奶就忙活上了，找出了一堆瓶瓶罐罐，又是洗又是刷。小编我知道，这是奶奶每年的“固定节目”——泡腊八蒜。

简介：目的更好地在金属腐蚀、电化学、地质科学、湿法冶金、水资源保护等领域应用泡佩克斯图．方法归纳推理法,结果得出完整的泡佩克斯图及应用,结论图形简单明了,应用广泛，便于掌握和使用．

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简介：很长一段时间以来，笔者特别害怕观摩如下两种类刊的阅渎课。，一类课，充斥着对课文的极度崇拜，执教者挖掘文本内容之深刻，远远超出了学生所在年龄的认知水平，甚至超出了作者原创时所想表达的意义。课堂上，教师竭力牵制学生思想，拉扯学生达到所谓阅读深度，课堂不轻松，不自由，不真趣，怎一个“累”字了得。另一类课，充斥着对学生的高度放任，在没有自主阅读、真切体悟的情况下，执教者任凭学生拓展思维，无主题、无目的地多元解读课文。这样的课，看似轻松喜乐，尊重学生主体，但是缺乏对语文根本的探究与学习，偏菠、误凌、曲解语言的现象比比皆是，让人心惊，令人瞠目。

简介：高中物理的“吸收光谱”演示实验,由于广大农村学校没有弧光灯;塔形灯芯上的钠蒸气也容易扩散;光源、焰心和准直管的中心线又很难调到一条直线上,故实验效果很不明显。对此,我们作了一些改进,获得较好效果。一、改进光源用“220V,200W”的白炽灯泡代替弧光灯,效果很好。实验证明:凡是“220V,200W”以上的灯泡都能用。二、改进灯芯做杯形灯芯代替塔形灯芯,即把酒精灯芯的棉线用剪刀剪齐,留1.5厘米长,再弄成向四周均匀发出的射线,像一朵朝天开放的小白花即可。

简介：　　世界化工业巨头德国巴斯夫(BASF)公司首创了欧洲第一个互动式儿童化学实验室"小小化学家",宗旨是通过儿童实验告诉孩子们化学就在我们的身边,而且趣味无穷.……

简介：在水里泡得时间长了，手指和脚趾就会出现皱纹而且发白，而身体的其他部位却没有这种现象。为什么呢？

简介：英国著名物理学家卡本特说过：“好的肥皂泡应该好好研究，从物理学上讲，肥皂泡里蕴藏着我们一辈子都研究不完的原理。”你可能会觉得肥皂泡有什么好研究的，然而实际上，光的波长就是从肥皂膜表面七彩的颜色中发现的。我们下面所讲到的知识也都与肥皂泡有关哦。

简介：平时,我们常常会玩吹肥皂泡的游戏,一个个小肥皂泡从吸管中飞出,在阳光的照耀下,散发出美丽的光彩。但是,我发现吹出的肥皂泡总先上升后下降,这是为什么呢?

简介：研究了铜（Ⅱ）仙伦双氧水氧化溴百里酚兰裉色的催化效应及动力学条件，建立了测定痕量铜的新催化光度法，该法标准曲线的线性范围为铜（Ⅱ）浓度0-0.5ug/25mL，检出限为0.009ug/25mL，方法简便、快速、准确，用于铝合金中痕量铜的测定，回收率为96.0%-98.3%。

简介：摘要：核心素养兼具稳定性、开放性与发展性等特性，其生成与提炼是在与时俱进的动态优化过程中完成的，是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。核心素养以“全面发展的人”为根本出发点和最终归宿。

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简介：流言：很多人都喜欢留长发.但也有人认为头发不宜留得过长,因为头发会吸收身体的营养,如果保养不好还可能发展成脱发.

简介：我常常想，人的身上有意想不到的被浪费的能量，如果把它们吸收起来加以利用，那该多好啊！2018年，我发明了一种“能量吸收器”。