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  • 简介:摘要研旅行活动正健康快速地发展。这项活动需要学校教师的广泛参与。教师在研活动的方案设计和操作实践中应该践行和落实“安全第一”的理念;在研旅行前设计适合全体学生参与的课程;在研旅行中引导学生有选择有重点地关注研内容;在研旅行后鼓励学生自主总结交流展示。这样能更好地发挥教师的教育教学才能,同时将提升研旅行的成效,更好地为学生的成长助力。

  • 标签: 研学旅行 安全第一 课程设计 重点选择 自主交流
  • 简介:摘要经济全球化的发展使得不同国家之间的语言产生了碰撞,这些碰撞有时会产生一些新的流行词汇。“××门”就是其中非常具有代表性的词汇之一。本文旨在通过社会语言角度对这些词汇进行解读,希望能够有助于我们更好的了解语言和社会之间的关系。

  • 标签: &ldquo × × 门&rdquo 社会语言学 起源 思考
  • 简介:相比单语者,双语者需要较少的脑力来完成任务,《脑与语言》杂志一项新发表的研究称。西北大学和休斯顿大学的研究人员,对18名英语单语者、l7名西班牙语和英语双语者,使用功能性核磁共振成像(fMRI)扫描,研究了大脑活动和工作记忆测试,在研究中,双语者在成长过程中都能够精通使用两种语言。

  • 标签: 大脑活动 外语 核磁共振成像 西北大学 双语者 研究人员
  • 简介:做一次不行,就做两次。做两次不行就做三次,做三次不行就做上百次……直到最后,我TM累死了!那么,练习时到底要怎么做?说到练习,让我想起了中学课本里的“卖油翁”。无他,唯手熟尔!一直以来,都认为自己没有成为高手的原因是练得少。过了那段天真的年代,我渐渐明白,有些人就算比你少练习N次也会比你做得好!

  • 标签: 练习 知识 中学课本
  • 简介:图书馆微信如果按照微信本身功能可以划分为互动交流平台、自媒体平台以及移动服务门户三个组成部分,在对功能平台进行建设的过程中主要是按照图书馆微信不同的功能定位来确定的,所以在建设方法上存在很大的差异。通过对图书馆微信内容的有效建设,可以给用户带来更好的阅读环境,本文针对功能需求下图书馆的微信内容建设进行了分析,希望能进一步提升图书馆微信内容的建设水平。

  • 标签: 图书馆微信 内容建设 分析
  • 简介:摘要目前,实现高效课堂教学已成为众多教师孜孜不倦的追求,在新的教育教学形势下,构建高效的生物课堂,教师应适应学生、引导学生,鼓励他们学习,培养他们的学习兴趣,使学生积极动脑、主动探索,进而提高他们的学习效率。本人经过两年多的积极探索与实践,总结出导学案引领下的高效课堂切实提高了学生的学习兴趣,有利于学生更好地理解掌握知识,提高学业成绩;有利于培养学生的合作精神及沟通能力;有利于培养和提高学生的自主学习和探究能力。

  • 标签: 初中生物 导学案 高效课堂
  • 简介:生物,作为一门自然类学科,它的学科主要内容是探索自然界各类生物的生长规律,研究生物内部所存在的规律。它和人们的生活存在着极为密切的关系。就初中生物教学来说,教学任务中极为重要的一环即为生物图的学习。本文主要讨论了如何对初中生物教学中学生的读图能力进行培养,从而提高中学生的生物习能力。

  • 标签: 初中生物 生物教学 读图能力
  • 简介:摘要在以生为本的课程改革目标指导下,提高课堂教学质量,促进有效学习至关重要。在体育课堂上,“以定教”是提高课堂教学质量的有效方法。本文就体育教学中如何“以学生为本”,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学,追求高效课堂,提出自己的观点和看法。

  • 标签: 体育教学 以学定教 高效课堂
  • 简介:摘要课堂教学是学校教育的核心活动之一,直接影响人才培养的质量,课堂教学有效性评价,是学校教学管理工作的重要组成部分。情差异是课堂教学有效性评价的重要影响因素,本文分析了高职三年制学生情的现状、对高职课堂教学有效性评价指标进行了选择,并对高职情与课堂有效性评价指标之间的联系进行了阐述。

  • 标签: 学情 课堂教学 有效性评价
  • 简介:摘要在当前的大学英语教学中学生情存在认知和情感方面的僵化问题,大学毕业生的英语运用能力较为欠缺。科技进步和社会发展对大学毕业生的英语综合技能提出了更高的要求,因此也对普通高校的大学英语教学提出了更高的要求。本文针对我国高校大学学生英语学习和教学中的情僵化现象,提出了对策和建议。

  • 标签: 英语 学情 僵化
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  • 简介:摘要随着当前经济的飞速发展,经济发展的同时环境问题日益严重,环境污染问题势必会对城市造成不良影响,尤其是水污染问题还是没有得到合理解决,直接困扰居民生产和生活。本文主要是分析环境工程污水处理中膜生物反应技术的运用,以供相关专业人士进行探讨。

  • 标签: 环境工程 污水处理 膜生物 反应技术
  • 简介:摘要《遗传与进化》是高中生物必修2中的核心知识。为进一步提高教学质量,课堂上应采用兴趣教学的方式,培养学生浓厚的学习兴趣,积极主动地投入到课堂中,发挥自主性学习。本文通过分析《遗传与进化》这一模块会遇到的课堂问题,如学生对知识点的理解不够透彻,教师表述的不够形象生动且缺乏趣味性等进行初步的探讨。提出这一模块教学中激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量的几条有效策略。

  • 标签: 兴趣教学 &ldquo 遗传与进化&rdquo 课堂效率