简介：摘要毛泽东哲学思想是马克思主义中国化两次历史性飞跃成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的共同哲学基础，也是马克思主义哲学思想在中国的具体运用和发展。虽然毛泽东哲学思想产生于革命战争年代，但是其内含的真理性在和平与发展时期依然具有指导性意义。毛泽东哲学是中国化的马克思主义哲学，无论历史风云如何变幻，时代怎样发展，毛泽东哲学思想本身总会闪耀着真理的光辉，它始终是党、国家和人民的行动指南，始终是中国共产党人世界观和方法论的思想基础。

简介：摘要“精准扶贫”通常只被理解为针对深度贫困问题的技术设计，而这只是精准扶贫的基本方面。作为精准扶贫技术的前提预设，精准扶贫必须能得到思想价值上的支撑，也就是说精准扶贫的思想深度与价值则是精准扶贫所要关注的更为深层的问题。所以，本文认为，研究精准扶贫思想重在考察其正当性与合理性。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要人类历史现已进入知识经济的时代，在1982年，美国经济学家和未来学家奈斯比特就在《大趋势》书中提出了信息经济的概念，最后得出知识是我们经济社会的驱动力，信息经济社会是真实存在的，它是创造、生产、分配信息的经济社会，而信息知识就成为现代化社会决定作用的生产要素。本文主要基于作者实际工作经验，简要的分析知识经济时代的管理哲学，希望对相关从业人员有所帮助。

简介：摘要物理学作为一门最基础的自然学科，在产生形成发展的过程中，蕴含着丰富的哲学文化。为了充分挖掘自然科学中的哲学思想，加强科学文化与哲学文化之间的联系，文章从唯物辩证法、美学、科学道德3个方面剖析了物理学中的哲学思想。

简介：摘要全面从严治党的提出有着深刻的哲学意蕴从认识论的角度而言，全面从严治党是理论与实践的相互促进；从方法论的角度而言，全面从严治党是“两点”与“重点”的辩证统一；从价值论的角度而言，全面从严治党是目的与手段的有机结合。

简介：摘要文中笔者阐述了读《艺术哲学》对《美术欣赏》教学的几点启示。

简介：摘要针对创新素质具有价值取向性及可开发和培养的特点，采用理论分析和逻辑论证的方法进行研究，指出了大学生的世界观、人生观和价值观决定其创新素质的价值取向，描述了高校思想政治教育的内容决定了其在培养大学生创新素质中的不可替代作用。实践证明，该资料库有利于提升思想政治理论课教学在培养大学生创新素质中的作用。

简介：摘要中国哲学思想历史源远流长，对世界影响极为宽广，对日本文化文化尤为显著，本文从人性论、天人合一、辩证观、和谐观等哲学思想来讨论其对日本文化的影响。

简介：摘要马克思作为一代伟人，他对人类历史所做出的贡献已经无法衡量了，马克思离世后，他身后留下了巨量著作与文献，而后人如何理解这些"财富"则是一个历史性难题。在这一百多年里，人们不断探索实践，尤其是对马克思经济哲学的存在形式表现出了极大的兴趣，而本文，我们将会进一步的探索马克思经济哲学的存在形式，并得出它是怎么存在的。

简介：摘要随着人类社会的不断发展，科技的不断进步，人们的生活条件不断改善，人类已经不仅仅满足于物质享受，还在精神生活方面有了更高的要求。而音乐作为人们的一种精神支柱，对人们的精神影响甚大，因此音乐教育逐渐被重视，音乐教育哲学观作为音乐教育的基础，对音乐教育的发展有着重要的作用，本文就音乐创造为核心的音乐教育哲学观做出了探析。

简介：摘要哲学思维在物理教学中的应用，为学生学习物理的道路上打开了新的一扇门。在素质教育呼声中，为学科之间知识的融合及应用提供一种探索的道路。用哲学思维原则在教学中，引导学生思考，逐步形成每个学生心中独特的物理思维。

简介：

简介：摘要20世纪下半叶西方哲学发生的一个重要变化，就是后现代主义的出现。虽然人们对后现代主义本身的认识还停留在感性的阶段，对这种哲学观念的评价还难以取得一致的意见，但是不可否认的是，后现代主义哲学为人们带来的不仅是一种具有颠覆性的观念，更有意义的是促使人们对以往传统的重新反思，由此形成了对现代和当代哲学形态的重新定位。如果我们从后现代主义的视角来看西方哲学在20世纪走过的历程，我们或许会发现一些以前未能看到的东西。在这里，我们就试图按照后现代的思路，把20世纪的西方哲学发展分作现代、当代和后现代这样三个阶段（这当然不是物理时间上的划分），把它们的主要特征分别描述为张扬理性、关注现实和重塑启蒙。

简介：

简介：摘要当前，社会各界都非常关注全球性环境污染与气候反常等问题。生态问题已经成为全球性的问题。这些问题之所以会出现，从本质上讲是人类中心主义的价值观与利益至上的文化观念导致的。在对当代生态问题的哲学反思中，道家老子哲学思想中的生态意蕴正被世人所重视。老子将“道”作为中心，依次为基础构建起道法自然的哲学体系。

简介：哲学研究天文地理、风土人情无所不包，同样，也可以用哲学的思维方式去认识和思考书法艺术。中国书法根植于中国社会文化的趣味土壤中，使其得以生根结果，由于中国社会发展的特点，使书法艺术与其它的传统艺术一样，不但没有因为时代发展上受到冲击，而且得到了精雕细刻的发展。书法艺术是把“运动”储存起来的一种方式，当别人欣赏书法艺术时，这种运动就放释出来，传达给欣赏者，激起欣赏者的运动知觉，有迟缓的，凝重的，飞动的。书法艺术也可以看成是“轨迹”本身的图形。而不是“轨迹”“画”出来的图形。“图形”是空间的，“轨迹”是时间的，“轨迹”本身的“图形”则是“时间”中的空间，是“空间感”融于“时间感”之中，体现出“时间”和“空间”的辩证统一关系。以哲学的思维方式去认识书法艺术，可以陶冶情操，可以提高书写水平，也可以提高辩证思维的能力。