简介：通过对航海类专业大学物理课程的教学实践,探讨航海院校航海类专业大学物理课程教学的改革,来更好地提高学生学习大学物理课程的效率,为航海类专业后续课程学习打下必要的理论基础.

简介：根据几年来参加GMDSS培训教学工作的体验，对影响GMDSS培训质量的一些因素进行分析。并就如何提高GMDSS的培训质量提出相关的对策。

简介：论述航海类专业开设“高等数学”双语教学课程的意义、必要性以及可行性，并结合教学实践探讨影响教学环节的一些主要因素，并为该课程的双语教学提出可行性建议。

简介：基于航海精神的提炼,针对目前航海类专业学生职业素养培育存在的困惑,以加强顶层设计理念为突破口、拨正人文素养为方向标、确立校企合作为主阵地、拓展航海精神为立足点,以坚定、严谨、勤奋、开拓的航海精神促进航海类专业学生职业素养的培育。

简介：毕业设计是高职院校重要的实践性教学环节,是培养应用型、技能型人才的有效途径。针对近年来高职院校计算机专业毕业设计的质量滑坡、教学效果令人担忧的现状,文章首先阐述了高职院校毕业设计存在的问题及原因,并提出了相应的改进建议。

简介：在航海类高职专业的招生与就业中出现了两极分化,一边是火爆的就业场面,而另一边却是冷清的招生场面.如何让招生场面也火爆起来,是诸多高职航海院校所面临的问题.笔者通过分析航海类高职专业招生难的原因,提出了解决问题的对策,以期加快培养航海类高职专业人才,保证航运业的持续快速健康发展.

简介：一门航海专业课程中的英语知识就如同该专业课程中的其他专业知识(如数学知识)一样同属该专业课程的内容,应由专业教师结合专业知识一并教授;专业知识和英语知识互相依存,分开讲授效果欠佳.随着专业教师的年轻化和英语水平的不断提高,进行上述改革的条件已经成熟.

简介：采用调查问卷方式,从焦虑水平、谈话习惯、交互策略、听辨能力、语言输出能力、学习态度和动机、听说基础意识和学习自主性八个方面,研究影响轮机专业学生在大学英语听说课堂上生生互动的因素,并提出促进生生互动的教学方法。

简介：当商务英语专业在全国本科院校普遍开设之时,避免千人一面的同质化办学倾向已经成为每位商务英语专业负责人,甚至每位英语专业教师,必须认真思考的问题.广州航海学院自获批开设商务英语专业之日起就一直在探索建设具有航运特色商务英语专业的途径.实践表明,充分利用本校优质资源,加强特色课程建设和师资队伍建设是彰显商务英语专业特色的有效途径.

简介：《船舶电气设备与系统》是轮机管理专业学生的一门主修专业课程，它对培养学生扎实的理论基础、较强的动手能力及顺利通过大证考试起着重要的作用。文章针对非船电专业船舶电气的教学进行了探索和研究。

简介：对流程的理解和管理水平是决定企业信息化成法或工具.文章在回顾流程管理技术和发展过程的基础上,介绍近期出现的一个专业流程管理工具BPMS(BusinessProcessManagementSystem),分析其系统结构以及强大的集成性,从而在如何实现流程管理的专业化方面做出探讨.

简介：通过分析水产贸易英语教学的国际国内历史和现状,考察社会对水产贸易英语人才的需求,运用教学设计原理和方法对水产贸易英语专业课程体系设计进行探讨,提出了水产贸易英语专业课程体系设计的思路.

简介：在介绍中国第一条专用教学实习船“育鲲”号轮机教学概况的基础上，从教学内容、教学方法和教学课时分配等方面，对实习教学进行初步探讨，并提出轮机工程专业教学实习的建议。

简介：针对船员适任标准的发展,结合船公司对航海类专业人才的素质需求,从四个方面阐明航海类专业教材建设应注意的问题,以使专业教材能始终满足船员职业的需要.

简介：文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了设计，构建了“四位一体”的基于专业结合的高职院校思政课教学改革体系，以提高高职院校思政课的教学水平。

简介：文章通过调研得出船机修造专业顶岗实习中所存在的问题,提出设计合适的在校教学活动来实现在校教学与企业顶岗实习的对接,以保证学生高质量完成顶岗实习环节,具有一定的参考价值。

简介：根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的指导思想与要求，结合中国海洋强国战略人才需求，从卓越航海人才培养指导思想与培养目标和要求、知识体系构建、计划实施、人才使用、科研队伍建设与航海类师资入职标准等五个方面，探讨航海技术专业实施卓越计划所存在的问题，提出相应的措施与建议。

简介：高职院校国际商务专业课程设置直接关系到该专业的教学质量和效果,进而影响到人才培养质量和学生就业质量.文章针对目前高职院校国际商务专业课程设置存在的问题,提出课程设置的原则及应采取的对策建议.

简介：随着我国成功加入WTO以及STCW78/95公约、ISM规则的生效实施,加强轮机工程专业实验教学课建设已成为国内各航海院校教学改革的主要内容之一.笔者从提高轮机工程专业学生实际操作能力和达到轮机员适任评估要求的角度出发,以动力装置拆装实验教学课为例,系统地提出了完善轮机工程专业实验教学课的几点建议.

简介：本文基于教育测量学的理论，拟定了航海类专业课程考试质量分析的具体步骤，结合《船舶货运》课程给出了难度、区分度、信度和效度等参数的实际计算方法，并建议将卷面分数换算成Ｔ分数作为学生的档案记录分数，以便于对学生成绩进行比较和运算。