简介：摘 要：经济法是经济管理类的核心专业课程。结合多年经济法课程教学改革经验，介绍了经济法融入思政元素教学的含义和意义，分析了经济法融入思政元素教学的问题，提出在经济法融入思政元素教学的改革策略，应通过完善经济法课程思政的教学体系、提升教师思政育人的能力、深入挖掘课程思政元素、建立课程思政教学的多维度评价考核制度，以更好的实现专业课程与思想政治理论课程同向同行。

简介：摘要

简介：摘要：经济法是研究国家协调经济运行活动产生的具体经济关系的课程，将案例教育方法应用于经济法教学具有重要意义。基于此，本文对运用案例提升经济法课堂教学改革的效果进行了详细的探讨。

简介：【摘要】：经济法是一门理论性和应用性较强的课程，对于国际商务、国际经济与贸易等商科专业的学生而言法律课时本就不多，因此让商科的学生在有限的时间内，如何有效学习庞大的商法就成了《经济法》课程建设的重要探索。在经济法的实践教学中，主要以寻找和理解法条背后的原理及价值选择为思政点，融合教学内容，使思政育人与法条学习相辅相成。

简介：【摘要】：经济法是一门理论性和应用性较强的课程，对于国际商务、国际经济与贸易等商科专业的学生而言法律课时本就不多，因此让商科的学生在有限的时间内，如何有效学习庞大的商法就成了《经济法》课程建设的重要探索。在经济法的实践教学中，主要以寻找和理解法条背后的原理及价值选择为思政点，融合教学内容，使思政育人与法条学习相辅相成。

简介：摘要：经济法是研究国家协调经济运行活动产生的具体经济关系的课程，将案例教育方法应用于经济法教学具有重要意义。本文以案例教学法为主要研究视角，解释案例教学法在经济法教学中的具体实施，分析案例教学法在经济法教学中的使用要求，通过学生评价分析并展示案例教学法的实际应用效果，并在经济法教学中进行案例展示如何提高教学方法使用的有效性。

简介：摘要：经济法基础课程是高职院校的必修专业基础课程，对提升学生的法律基础知识水平有着重要作用，所以要重视高职院校经济法基础课程的教学质量。现阶段，高职院校经济法基础课程教学存在一定的不足之处，如教学材料过于单一、教学模式老化等，致使教学效果不够明显，无法有效提升理论教学与实践教学的协调性。本文将探讨高职院校经济法基础课程教学困境，并提出相应的解决对策。

简介：摘要：随着我国市场经济的不断发展，原有的市场经济调节制度已经不能满足当前的发展。为了坚持依法治国战略方针，为了维护市场经济发展，国家先后发展了经济法和民商法，其各自独立，却又相辅相成，共同为社会的发展推波助澜。借此文章通过对经济法和民商法的互补关系进行分析，进而推断出两者之间的作用和意义。

简介：摘要：中小微企业在我国经济发展中作出了巨大的贡献，同时也是中职会计专业毕业生就业的主要方向。中小微企业的发展离不开经济法的保障，因此中职会计专业发展规划应充分结合经济法，这样才能保障发展规划的科学性与可实施性。基于此，本文分析了经济法与中职会计专业的联系，并就经济法视角下中职会计专业发展规划进行探究，仅供大家参考。

简介：摘要：本文主要阐释生态文明思想在经济法课程教学中的运用研究。本文从生态文明思想的内涵开始，逐步分析怎样将这一思想与经济法的教学相结合，使更多的学生能了解其思想本质。

简介：【摘要】在互联网时代背景下，各行各业都发生了翻天覆地的变化，中职经济法课程教学也同样面临着新的挑战与机遇。在中职经济法课程的教学中，互联网对教学中教师的角色和教学内容以及教学方式等对带来了挑战。教师在互联网背景下开展教学，不仅要转变教学理念，加强自身对互联网技术的应用，注重教学内容与互联网的结合，还要进行教学方式的不断创新，才能更好的应对互联网对教学带来的挑战，使其变为优势，促进教学质量的有效提升。

简介：摘要：本文主要探讨如何在经济法教学方法中融入思政教学思路。思政教学能够很好的促进学生更好的掌握经济法的学习思路，培养学生的法学思想。

简介：摘要：从国家经济发展的角度来看，企业开展国际业务是很有必要的，而在进行对外贸易的时候，由于文化、制度等方面的不同，不可避免会遭遇一些经济纠纷、技术纠纷等问题，对于这一些问题的处理，依靠的法律就是国际经济法。本文主要从以下几个方面围绕国际经济法对我国企业国际业务的影响展开论述，供以借鉴。

简介：摘要：经济法是经管专业的必修课程之一，要求学生牢固掌握社会市场经济相关法律知识，逐渐提高自身专业技能。为了达到这一教学目的，任课教师应对课程特征、教育对象进行深入分析，积极创新改革教学理念与方法，进而实现高效教学。笔者结合自身多年教学经验，重点研究经济法课程教学中存在的问题，并提出有效的改革措施，以供参考。

简介：摘要：在大力推动教育现代化的背景下，信息技术被逐步运用至职业院校经济法基础教学，以弥补传统教学中存在的不足。然而在实践运用中，却存在信息技术优势未得到充分发挥、职业院校经济法基础教学水平提升不明显的情况。针对信息技术运用过程中存在的未摆脱灌输式教学、教学资源不够充足、教学配套设施不足、教学监管难以落实、教学评价不够全面问题，职业院校可通过强调学生主体地位、灵活采用各种教学方法，加强教学资源建设、丰富资源类型，完善教学配套设施、创造良好学习环境，强化教学监管、随时关注学生情况，使教学评价贯穿线上教学、提升评价全面性等策略来加强信息技术运用，促成经济法基础教学质量与效率提升，进而达成复合应用型人才培养目标

简介：摘要：随着世界经济的发展和我国市场经济新体制的不断完善,社会对高等职业院校商贸类专业人才的素质提出了新的要求,既精通经济, 又懂法律的复合型人才成为当代商贸类专业人才的培养目标。本文通过笔者总结多年的经济法教学和教材编写经验,针对高等职业院校商贸类经济法课程教材所存在的问题，在教材编写的问题上进行探讨,并提出自己的看法。

简介：摘要：随着农业经济不断发展，我国为加快农业、农村、农民现代化进程提出乡村振兴战略。在新农村建设中，农业经济法具有基础性地位，能够作为农村发展建设的根本保障，因此完善农业经济法保障体系至关重要。本文通过分析我国农村经济建设历程以及目前农业经济法体系中存在的问题，同时提出相应解决措施，希望对新农村建设与农业经济法保障体系重构有所帮助。

简介：摘要：高等职业院校是加强新时代思想建设的重要领域，课程思政对培养市场营销专业人才的重要性及思政教育与经济法的内在联系，为其在教学过程融入思政元素提供了理论基础，通过对经济法各部门及相关案例进行实践性教学设计，是开展思政教育的有效路径。

简介：摘要：在大众创业、万众创新下，创新创业教育工作持续深入开展，已经成为教育界关注的焦点。高校教育教学工作开展中，必须贯彻创新创业能力培养，经济法的学习是学生创新创业成功的基础。因此，高校经济法教学必须创新教学思路，以创新创业为导向，注重对相关教学内容的整合，提升学生创新创业素养。本文首先对当前高校经济法教学中创新创业培养存在的不足进行分析，然后探讨高校经济法教学改革原则，最后提出创新创业诉求下经济学教学改革对策。

简介：摘要：经济法课程是高校财经类专业、工商专业、会计类专业等经济管理类型专业必开的一门课程。伴随着市场经济的发展，我国企业管理进入了一种以过程为导向的综合运作阶段，这需要技能型人才拥有更高的综合职业能力。高校作为向社会输送技能型人才的教育机构，也应该实现课程的理论与实践的一体化，培养学生的综合能力。经济法课程作为高校的一门基础课程，目前在教学开展过程中面临的最大问题就是与专业技能培养联系不紧密，很多学生对经济法课程的学习浓度不够，教材内容理论与实践互相脱节，故本文拟探索高校经济法课程立体化建设的途径，以期提高经济法教学质量。