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  • 简介:摘要要培养学生的创新精神和创新能力,让学生成为课堂的主人,让学生充分地合作、交流、探究、评价,让学生自己提出问题、解决问题,使他们有机会进行相互切磋、共同提高,创造一种民主、和谐的教学氛围,从而达到优化课堂教学、提高课堂效率的效果。

  • 标签: 创新能力自主互助合作激发兴趣主导主体优质高效
  • 简介:排列组合是高中数学中相对独立的内容,它不仅在生活中应用广泛,而且还是学习概率、统计知识的基础。其思考方法独特,解题思路新颖,如果对题意认识出现偏差的话,极易出现计数中的“重复”和“遗强”。在初学阶段,提高我们解排列组合题的效率的有效途径之一是将一些常见题型进行方法归类,构造模型,进而熟练运用。本文教你三种常见而又极其有效的“招式”,帮你搞定排列组合相关问题。

  • 标签: 排列组合问题 解题方法 例析 排列组合题 相对独立 高中数学
  • 简介:文章分析了"又A又B"中的A、B的特点和A、B的语序问题,从语义、句法、语用三个平面对"又A又B"进行了研究,并对"又A又B"的构式化进程进行了穷尽式统计,初步得出结论:典型的"又A又B"起源于南北朝,后代继续发展,清代成熟。

  • 标签: “又A又B” 框架构式 构式化 语法
  • 简介:摘要本文将巨型框架拆分为一二级框架,通过对其进行结构稳定性分析,阐述了巨型框架体系与一般双重抗侧力体系的关联,进而从结构稳定性的角度定义了巨型框架

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  • 简介:美联储的公开市场操作由纽约联储交易台按照联储公开市场委员会的授权进行,公开市场操作的目的是调节联邦基金的供给量,以使联邦基金实际利率与目标利率保持基本一致。公开市场操作分为永久性操作和暂时性操作,分别用于应对不同因素引发的联邦基金需求量和供给量的变化。

  • 标签: 公开市场操作 美联储 联邦基金 实际利率 供给量 委员会
  • 简介:现浇磷石膏-混凝土网格式框架组合墙是由混凝土网格式框架和充填在框架网格间的现浇磷石膏共同组成的新型墙体结构.考虑现浇磷石膏的脆性影响,网格式框架组合墙的主要承重骨架,由于其面外刚度较弱,因此整体稳定问题是工程应用时不容忽视的.本文将网格式框架看作交叉梁系板架,考虑双向压力作用,采用能量法分析其在两邻边夹支另两邻边固支和两对边简支另两对边一夹一固边界条件下的整体稳定,得到了网格式框架弹性失稳临界荷载的计算表达式,与有限元算例的对比分析表明,本文临界荷载的计算精度较为理想。

  • 标签: 网格式框架 整体稳定 能量法 临界荷载
  • 简介:近期,"被就业"、"被代表"等"被XX"组合不断见诸于报纸及网络等新闻媒体,形成了一种新的语言现象。从认知语言学、语用学等角度对其内部结构、语义内涵等方面进行分析,将其与现代汉语已有的"被"字句式进行对比,并对其广泛流行的原因进行探讨。

  • 标签: “被XX” 语义内涵 语言模因
  • 简介:党的十八以来。党中央高度重视党风廉政建设,重拳出击,高压反腐,取得重大成效,党风政风为之一新,民情民心为之大振。然而我们看到,随着反腐力度的不断加大、成效不断凸显,舆论场上也出现了一些关于反腐败的不恰当的认识和不和谐的声音,“反腐过头”、“反腐自黑”、“反腐无用”之类的奇谈怪论试图扭曲和消解这项得民心、合民意的重大工程的意义。

  • 标签: 反腐败 组合拳 党风廉政建设 反腐力度 党中央 舆论场
  • 简介:作文教学是中小学语文教学的一大难点,语文老师付出颇多,收获甚少。许多学生害怕写作文,不会写作文。老师也一样,害怕改作文、害怕教作文。究其原因,笔者觉得主要有以下几点:一是老师布置多,要求多,提示激趣少,学生交流探究更少,缺乏写作的兴趣;二是老师方法多,学生生活体验少,缺乏甚至没有真情实感;三是老师批阅多,学生练笔少,几个周一篇作文,手脑越来越生疏;四是老师讲评多,学生评析参与少,只做无心的听众和看客。

  • 标签: 中小学语文教学 文老师 激趣 学习小组 合理分组 写作方法
  • 简介:组合作是近年来中小学教学的热门课题,也是当今高效课堂实施的核心环节。但是,在班级管理中,小组合作管理的应用比较鲜见。什么是小组合作管理呢?笔者认为:小组合作管理,就是一种“团队精神”,是整体意识、协作精神和服务意识的集体体现。小组合作的核心是“协同合作”;小组合作的最高境界是“向心力和凝聚力”,即通过小组利益和班级利益的协调统一,进而保证班级管理的高效运转,最终达到“自治”的目的;小组合作的基础是“尊重个体、彰显个性、表现特长”;小组合作的文化基础是“互尊友爱、彼此忠诚”。

  • 标签: 合作小组 中小学教学 团队精神 协作精神 整体意识 班委会
  • 简介:几年来,我在小学数学教学中,有意识地探究"小组合作交流"这种学习方式,并不断在实践中改进修正,获得一些初步的经验和想法,归纳总结出来,与同行分享,以抛砖引玉。一、转变教师观念,培养学生合作意识新课标提出:"有效的教学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。"在数学教学中,小组合作交流学习既能发掘个人内在的潜能,又能培养团队合作精神,是培养学生学习能力及良好素

  • 标签: 合作学习方式 数学教学 教学学习 学习过程 教师观念 团队合作精神
  • 简介:一、忌"学习点"设置欠妥大多情况下,小组合作学习的问题设置是由教师掌控的。这时,如果设置的"学习点(问题)"大而空泛,没有明确的指向性,学生学习时难免会有困难。倘若"学习点"设置得小而偏,又难以体现问题的针对性,学习目标就很难达成。

  • 标签: 小组合作学习 问题设置 学习目标 指向性 教师 学生
  • 简介:摘要临床生化检验是当前医学临床治疗过程当中重要方法,科学有效的临床生化检验对提高检验水平,保障疾病治疗的准确性发挥着重要的作用。当前在临床生化检验项目组合的应用过程当中还存在不好问题,主要表现在单一项目运用较为普遍,两种以上的项目组合运用衔接不好,因此对对临床生化检验项目组合的应用研究具有重要临床指导意义。

  • 标签: 临床生化检验 项目组合 应用
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  • 简介:摘要21世纪是以信息技术为主导的世纪,随着地表及浅层矿产资源的枯竭,深部找矿成为一个新的钻探领域,对钻探技术提出了新的要求,在钻探技术研发中遇到了一系列的问题和挑战。在本文中,笔者对深部找矿组合钻探技术的现状进行了分析,并分析了其中存在的问题,需要不断改进与完善当前的深部找矿组合钻探技术,以适应新形势下深部找矿钻探的需要。

  • 标签: 深部找矿 组合钻探技术 问题