简介：现在各国的发展观,已从过去单纯的经济增长、片面的工业化以及盲目追求国民生产总值和人均国民生产总值等指标,演变为满足人们的基本需求、提高最贫困人口的生活水平和实现社会的公平,也就是谋求经济社会协调发展.联合国在制订第二个十年(1970～1980年)发展战略时,就把社会发展目标作为主要内容,除了经济增长和工农业发展外,还把教育、保健、营养、住房、收入分配、就业、人力资源开发和农村发展等社会指标也作为发展内容.总之社会发展已成为与经济发展同样的重要,强调社会的公正和公平.

简介：在对待理性与社会发展秩序的关系问题上,西方哲学史上有两种解释,一种是唯理主义的建构论理性主义,另一种是进化论理性主义或渐进理性主义.前者认为,理性是一种绝对之物,理性能够成为其自身的主宰,可以控制自身和社会发展进程;理性是社会秩序生成的根源,社会秩序即规范、制度和社会组织,是人的理性设计的结果.而后者认为,理性不是万能的,理性不能超越经验理解自身,理性具有一种不及性,理性发挥作用的程度和范围有限,社会秩序不是人的理性设计和审慎思考的结果,而是人的行为的结果,是累积性进化的结果,是人在不断的试错中形成的,自生自发的而不是理性设计的社会秩序才是最好的秩序.马克思主义的实践观和社会主义市场经济实践能够在理论上和实践中超越建构论理性主义与渐进理性主义的对立.

简介：学习目标1．通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关系．2．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化．3．了解一次能源和二次能源、不可再生能源与可再生能源的特点．

简介：社会发展的动力问题是理论界和思想界关注与探索的重大问题。经典作家以及西方学者在社会发展动力理论方面都做出了重要贡献，特别是马恩列等无产阶级革命导师的社会发展动力思想对今天中国社会主义现代化建设事业仍然具有重大指导意义。中国共产党十分重视对社会主义现代化发展动力的探索，党的三代领导核心先后做出了巨大的理论贡献。

简介：1．崇高的理想，要建立在对人类社会发展的科学认识的基础上。2．承担社会责任，需要加深对国情的认识。

简介：<正>壮族的形成和发展不是一个独立的过程,早在新石器时代,其先民就与中原人民有了交流。在长期的历史过程中,壮族文化一直受到先进的中原文化的影响、挑战和冲击。在这个过程中,壮族没有象楚等民族那样被完全地同化在汉族之中,这当然与壮族所处的岭南地区相对封闭有关,但也体现了壮文化的顽强的生命力。然而,先进的中原文化的长期影响却使壮族社会按特殊的轨迹发展。

简介：社会发展的动力问题是理论界和思想界关注与探索的重大问题。经典作家以及西方学者在社会发展动力理论方面都做出了重要贡献，特别是马恩列等无产阶级革命导师的社会发展动力思想对今天中国社会主义现代化建设事业仍然具有重大指导意义。中国共产党十分重视对社会主义现代化发展动力的探索，党的三代领导核心先后做出了巨大的理论贡献。

简介：近年来，中国最大的成就是什么?我想，我们会异口同声地说：是经济的持续高速增长。

简介：1．通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关系．2．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化．

简介：在对社会发展研究中的实证分析方法和价值分析方法批判检视的基础上,着重讨论了当代中国社会发展的方法论问题.

简介：

简介：现代社会不断向前发展带动了体育消费,论证了体育消费与现代社会的相互促进作用,提出了体育消费将对现代社会生活的进步起到推动作用,目前是我国大力发展体育产业的一个契机.

简介：现代信息技术的普及正在推动货币支付的变革。专家们预测,首朝一日,对着手表小声滴咕几句,或按击几下手机,就足以完成一整套的金融交易。交易的内容可以是支付报刊费、下载数码音乐、购买火车票、寄现金给亲属或者网上交易股票等。在芬兰,人们已经可以用手机来付洗车钱。在香港,人们只须刷一下'章鱼'储值卡就可以通过检票口、购买快餐。在俄罗斯,只须购买一张卡就可以将钱输入一个叫PayCash的因特网帐户,可以用来赌博

简介：一部研究社会发展问题的力作———读《社会发展论纲》纪华社会发展是一个重要而又复杂的问题，也是理论性和时代性都很强的课题。最近，由张华金、王淼洋两位研究员主编、上海社会科学院出版社出版的《社会发展论纲》，就是一部研究社会发展问题的力作。该书深入地阐述了...

简介：摘要当前我国仍处于社会主义初阶段，经济文化发展程度还有待提高，管理水平也有待加强，因此我国不能完全照抄照搬马克思社会发展理论的内容，而应有所选择，利用其观点、立场和方法指导并推进我国的社会主义建设。

简介：一、设计思想本节课以十九大报告提出的“乡村振兴”战略为探究主题,将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过小组成员探究乡村振兴的情境议题,引导学生从既定的存在探寻未知的知识,在对中央政策的理解中树立政治认同,在矛盾冲突中澄清价值,在思辨中培养科学精神,在课后探究活动中践行公共素养,充分体现学生的主体性,释放学习的积极性。

简介：再论东方社会发展道路张式谷马克思的东方社会理论，特别是这一理论的核心──东方社会的非资本主义发展，以及２０世纪俄国、中国等东方落后国家先于西方发达资本主义国家走上社会主义道路，是国内外思想理论界一个历久不衰的热门话题。笔者虽然在８０年代初曾撰文参与探...

简介：社会发展是社会有机体各构成要素、各组成部分之间所发生的不以人的主观意志为转移的相互联系、相互制约、相互作用的矛盾运动。推动社会发展的主体和享有社会发展成果的主体是人民群众。人类社会发展的最佳状态是和谐发展,人人共享社会发展成果与人的全面发展是社会和谐的前提。

简介：马克斯·韦伯的经典著作《新教伦理与资本主义精神》写成于上世纪初的1904年，距今整整百年。就中国当前社会发展的挑战而言，重温韦伯这本书，对我国民族大业之振兴，现代社会之发展，不无借鉴之处。

简介：最近,中国青少年研究中心和中国青少年研究组织北京、上海、成都的专家学者,就'十五期间青年社会发展的有关问题进行座谈.其中有不少带有预测性的见解,颇具参考性.