简介：党的十八大提出的'富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善'的社会主义核心价值观,是引导中国走上改革开放道路、并在现代化建设中日益凸显和丰富起来的新型价值观,是马克思主义基本价值观在当代中国实践中的回归和创新形态,是社会主义价值理念的顶层规范,对于凝聚和形成全国人民的价值认同,坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。在新疆,弘扬社会主义核心价值观就是要以现代文化为引领,弘扬'爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取'的新疆精神。以此形成各族人民面向未来、共同奋斗的思想基础和价值取向,将为实现新疆跨越式发展和长治久安创造优良的思想环境和强有力的精神保障。

简介：“愿五洲到处绿油油，愿江河万古涌清流。愿天空久久湛蓝，白云缓缓飘游。愿人类永恒相爱不报仇，对大地万物也一派温柔。愿一个个心灵摆脱贪婪而自由。愿生机与欢乐充益全球。”在1991年从民盟《群言》杂志上我用钢笔抄下来的郭因先生《对联合国环发大会的祝贺》的一首诗，是我最爱欣赏、最爱朗诵、最爱追求的人类精神境界。有幸在1998年的《世界华人文学艺术界名人录》里当我阅读~1J228页时发现了郭因先生时，就欣然通电话结识了这位安徽省绿色文化与绿色美学名誉会长郭因先生。1998年以来，他首倡绿色文化与绿色美学，提出两个主客观世界的优化与美化，人与自然、人与人、人自身三大动态和谐应是美学、

简介：进一步凝练社会主义核心价值观，已成为学术界研究的一个热点问题。本文提出社会主义核心价值观可以凝练为以人为本、和谐社会。因为以人为本、和谐社会是社会主义本质的集中体现，具有深厚的中国传统文化底蕴，体现中国特色社会主义的实践要求，是人类发展进步的必然趋势，可以成为具有引领功能的中国特色社会主义的软实力。

简介：文化是一个国家综合实力的重要体现，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是中国主流文化的核心。它的产生与发展源于中华民族优秀文化的沃土，中国传统文化是社会主义核心价值体系的重要源泉，社会主义核心价值体系是中国传统文化的升华和创新。强化社会主义主流文化的责任担当，需要增强文化自信，提升文化自觉，实现文化自强。

简介：人类实践活动是一个由表及里逐步深入的价值认识过程和从自发到自觉的价值实践过程。只有经历这样一个复杂的由自发到自觉的价值实践过程，人的解放和民生幸福才有可能得以实现。价值自觉是在更加理性、更加本质、更加全面、更加主动的价值认识基础上形成的价值意志对象化的自觉自愿状态。中国共产党90多年的奋斗历史证明：党的价值追求已从建党初期为了自身解放来维护人民群众利益的朴素认识和价值自发发展到了中国特色社会主义价值自觉的新高度。

简介：随着中国传统农业文明向现代工业文明全面转型,社会主义核心价值体系教育的现实意义和时代价值日益凸显。而当前社会主义核心价值体系教育面临的诸多困境,都导致大学生难以对社会主义核心价值体系达成理性共识。因此,社会主义核心价值体系教育必须坚持以功能为导向,以社会主义中国和广大人民群众为主体,紧紧围绕实践这个关键环节,才能实现主客体双方的价值,既增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,又促进个体全面而自由的发展。

简介：大学生是国家建设的后备力量,我党历来重视大学生价值观的培育。我们应以社会主义核心价值体系为引领,加强大学生的核心价值观教育,努力营造健康向上的校园文化氛围。

简介：我们正处于一个多元化的时代，由利益分化引起社会分化，从而引起价值和信仰领域的危机，实质上是社会主义核心价值共识的建构危机。社会主义核心价值体系体现了社会主义的基本价值理念。是社会主义价值理念在意识形态领域的反映、展开和整合。面对西方意识形态思潮的挑战，社会主义核心价值体系通过关注国民利益、教育体系、现代传播方式、理论创新、实践平台建设、机荆保障等措施实现中国特色社会主义核心价值体系的自觉建构与认同。

简介：以社会主义核心价值体系审视高校师德建设,还存在敬业精神淡化、责任意识淡薄、师表意识不强、学术研究浮躁、自律意识不强、他律作用乏力等突出问题。加强高校师德建设,必须理论武装以明师德、榜样激励以扬师德、制度规范以律师德、文化引领以正师德、修炼内功以强师德、利益保障以促师德。

简介：培育和践行社会主义核心价值观是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求。习近平总书记关于中国梦的论述，指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标，描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图。培育和践行社会主义核心价值观，对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义。二者在国家、社会、个人等维度上有着密不可分的内在逻辑关系并有机统一于中国特色社会主义实践。

简介：网络文化的多元化、价值的多向性深刻地影响着社会成员的文化认同和价值选择,社会主义核心价值观引领网络文化建设不但十分必要,而且具有引领的坚实基础。遵循社会主义核心价值观引领网络文化建设的理念,坚持一元指导、多元共存、和而不同的引领理念,树立引领的技术、服务和竞争理念。践行社会主义核心价值观引领网络文化建设,大力发展经济、实施网络建设的法制化工程、深化文化体制改革为网络文化建设开辟富强、民主、文明、和谐的国家政策与法律法规支持之道。加强社会舆论引导、开发网络民族文化资源、加快网络人才队伍建设,为网络文化建设营造自由、平等、公正、法制的社会生态环境。开展网络伦理教育、抢滩青年核心价值观的网络文化阵地、发挥新媒体在边疆民族地区的引领功效为网络文化建设提供爱国、敬业、诚信、友善的人本支持。

简介：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的身份标识，是中国作为大国走向世界的文化象征，是中国向世人展示的文化名片，是中华民族自立于世界的思想理论前提。科学凝练社会主义核心价值观，务必认识到：社会主义核心价值观是“中国自己”的，而非任何其他地方的，打着与“国际惯例接轨”的旗号全盘复制西方核心价值观是不可行的；社会主义核心价值观是“马克思主义性质”的，而非任何其他主义的，将资本主义乃至封建主义的核心价值观采取“拿来主义”的策略也是不可取的；社会主义核心价值观是“社会主义阶段”的，而非任何其他阶段的，超越发展阶段提出只有未来社会才能确立的核心价值观也是不明智的；社会主义核心价值观是价值观的“核心”部分，而非边缘部分，将那些无法占据道德制高点的价值理念提升至核心价值的高度是不现实的；社会主义核心价值观是“观点”，而非“体系”，以社会主义核心价值体系取代社会主义核心价值观是不科学的。

简介：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的身份标识和文化名片，是中华民族自立于世界的思想理论前提，是“中国梦”的价值愿景。社会主义核心价值观就其内涵而言应是“中国自己”的，而非其他地方的；是“马克思主义性质”的，而非其他主义的；是“社会主义阶段”的，而非其他阶段的；是价值观的“核心”部分，而非边缘部分；是“观点”，而非“体系”。进而对社会主义核心价值观的性质、地位、归属、时间、空间、功能的定位进行理论明晰。

简介：摘要：建构社会主义核心价值观离不开对共同价值的认识。马克思主义经典作家的有关论述为我们提供了重要的指导方法，即共同价值追求是具体存在的，是人们在一定阶段关于一些基本价值诉求达成的共识；在不同的发展阶段有不同的共同价值观，并非永恒的；它是基于共同的利益而产生和存在的，一旦共同利益消失，共同价值追求也就没有必要了。因而，共同价值是在社会进步和交往中逐渐形成的具有一定社会历史性、共同的基本价值理念。我们要建构的作为共同价值的社会主义核心价值观，可以协作、以人为本、共富、和谐作为其主要内容。关键词：共同价值追求；社会主义核心价值观；协作

简介：党的十七大提出的一项重大任务就是切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。高校是国民教育的主阵地之一,因此,应通过各种切实有效的途径,把大学生价值追求与社会主义核心价值体系相结合,使社会主义核心价值体系成为大学生的自觉追求。

简介：【中考预测】本考点在历年各地中考中皆有涉及．具体考查中共八大的主要内容和历史意义、探索社会主义道路中的严重失误以及我们从中吸取的教训等。鉴于历年中考一直把中国共产党的重要会议．特别是有关党的建设当做重点考查．2013年中考中有关这方面的内容将仍会是考查的重点．考查形式以选择题、分析探究题等为主。

简介：本考点涉及的知识点主要有：我国的基本国情、党的基本路线、我国现阶段的基本经济制度等。2013年各地中考可能会以中央经济工作会议、国家科学技术奖励大会、“两会”精神、我国战胜重大自然灾害等重大时政为背景材料．也可能会结合全面建设小康社会、促进经济平稳较快发展、节能减排等社会热点问题以及我国各地在经济社会发展中的典型事例设问考查。

简介：正确认识充满矛盾的现实中国的情势和走向，应将改革开放以来直至当前中国社会经济政治文化和社会生活中呈现的主流趋向和多元表象置于全球人类文明进程的视野下，对中国特色社会主义创新的文明属性和发展前景做出客观、全面的分析。中国特色社会主义的基本理论和实践正铸就着社会主义新文明的时代征象，但也必须同时看到这种现实存在的不成熟性以及其与资本主义世界体系的交织并存与竞争的复杂性，其成长定型仍面，临特殊压力与严峻挑战。

简介：社会主义是包括社会主义思想（理论）、社会主义运动（实践）、社会主义制度的综合概念。它来源于拉丁文socialis，原意是“同辈的”、“同伙的”、“同志的”，用来表达对现实社会的不满，而期望实现集体主义的理想。社会主义作为一种社会思潮最早起源于16世纪，不过当时尚未有人正式使用“社会主义”一词。“社会主义”这个词最早见诸于1803年

简介：对文化战略地位与作用的认识，是建设社会主义文化强国的重要前提。建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路；通过深化文化体制改革，解放文化生产力，增强全民族文化创造活力；积极培育社会主义核心价值观；推动文化事业与文化产业繁荣发展，增强文化整体实力和竞争力；加快文化走出去步伐，形成与国家实力相对称的中华文化国际影响力；营造有利于高素质文化人才大量涌现、健康成长的良好社会环境。