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简介：饲料中含大量的蛋白质和碳水化合物。在其收获、加工、运输，贮藏过程中，极容易被各种微生物感染。在适宜条件下，如温度24—32℃，相对湿度在70％以上，空气不流通，水分超过14％．饲料中霉菌便开始迅速生长繁殖，其结果是饲料发热、变色、发霉、发生变化，重量减轻，以致毒素生成。由于饲料中的谷物已经粉碎，

简介：<正>跨进傩文化殿堂的门槛,立即会发现一个五光十色的奇异世界。中国原始驱傩与佛教、道教、巫教之间,民间歌舞百戏与迎神赛会、岁时节令之间,中国古代戏剧的主流——戏曲与民间戏剧、傩戏之间,说唱艺术家、戏剧家与乞丐之间,以及以上各种不同层次,不同性质的文化形态之间,组成了一个互相联系、纵横交错的文化史网络。面对如此丰富的文化史宝藏,面对傩文化的神秘、广博与深邃,我们既兴奋又惶惑:怎样才能

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简介：霍乱疫源监测,是及时发现疫源和消灭疫源的重要手段,本文就如何做好该项工作,提高检出率,作了初步分析。

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简介：[摘要]新型冠状病毒感染的肺炎给我们的工作带来许多挑战，但我们乐观面对挑战，用严谨的态度完成工作，用科学的方式抗击疫情。抗疫的生活带给我们抗疫的教育，在这样特殊时期的生活中，无论是我们教育工作者还是家长和学生，都受着抗疫的教育，我们在教中学，又在学中做，在实践中探索，在探索中实践，以生活为教育，用行动抗疫情。

简介：摘要：每个时代都有每个时代的使命，每一代人都有每一代人的责任。面对这次疫情，危难时刻青年理应站出来，做到勤学以增智，修德以立身，为这场战“疫”做出应有的贡献。

简介：摘要

简介：摘要：疫情结束以后全国小学陆续复课，师生们从疫情期间的线上教学模式转变为线下教学方式，学生需要过渡的时期调整心态，教师也需要依照当下的教学模式调整设计理念。关于农村小学疫情后的教学衔接问题，教育者应对此作出深入的研究，从实际教学出发合理布置线下教学活动。本文以农村小学教学为中心，探讨了后疫情时代教学衔接的方法与策略，旨在为小学数学教师提供教学思路。

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