简介：农村小学生接触英语机会较少,孩子大多性格内敛.而作为一门重要的语言学科,老师可通过师生互动为学生提供充分的语言实践机会.这些尝试不仅丰富了我们农村孩子的校外生活,更为我们的孩子提供了一个锻炼英语的舞台,让孩子们体会到学习英语的乐趣.

简介：摘要中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》》（即中央7号文件）中明确指出要“确保学生每天锻炼一小时”，为贯彻该文件，北仑区各学校通过完善两操制度、积极开展大课间、增加学生课外活动课、建立学生社团等形式，保证学生在校能够锻炼1小时。但是各学校对学生的校外体育活动情况重视不够，学生在双休日、寒暑假每天锻炼的时间就很难保证1小时。因此本文通过问卷调查法、文献资料法、数据分析法以农村初中学生双休日、寒暑假的文化生活时间为切入点进行分析，以点带面找出农村初中学生参加校外体育活动中存在的问题，以及影响学生参与校外体育活动的因素，据此提出了相应的建议。

简介：摘要青少年学生社会活动中存在着诸多的问题，它不仅影响到他们积极参与社会活动及竞赛的自主积极性，同时会对塑造青少年的身心健康产生不利影响，青少年社会活动行为的辅导应成为县一级青少年活动中心的重要课题。在青少年活动中实行“导师”制，是解决青少年校外社会活动问题的有效途径，主要辅导策略具体体现在对他们学习兴趣、方法及其习惯的培养上。

简介：上海市青少年校外活动营地—东方绿舟 201713 摘要：在新课程改革背景下的教育活动中，教师要在加强理论知识教学的同时，结合相应的实践教学活动，指导学生进行更深入的思考和探究，有效提高学生的思维能力。通过强化学生学习过程，让学生能够养成良好的学习习惯，提升教育的整体质量和水平。基于此，在本次研究中就着重分析校外综合实践在教育中的作用和重要价值，并提出相应的工作建议，加强校外综合实践活动，有效推动我国教育事业发展。

简介：摘要：少先队主题活动不仅是小学德育环节中一种新的教育思想和教学方式，还是提高小学德育实效性和针对性的有效手段和途径。队员通过参与有趣、高效的活动树立正确的“三观”，是少先队主题活动的主要目标。基于此，本文章对少先队开展校外主题活动的现状与对策进行深入探讨。

简介：摘要：校外实践活动对于丰富小学生经历以及扩展音乐学习视野都会产生明显影响，音乐校外实践活动应当得到定期的开展。目前在双减政策的指导下，小学音乐学科的校外实践活动日益表现为种类丰富多样的趋势。小学生通过积极参与校外的音乐实践活动，学生就会对于音乐学习过程产生浓厚兴趣。因此，本文探讨了小学音乐校外实践活动在双减政策引导下的开展实施对策。

简介：【摘要】新的课程理念坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程的综合，也更为注重创意思维的培养，在这样的理念下少儿国画的课堂从教师的“教”更多的转向了学生的“学”。笔者提出“三步跨越法”的创新实践研究，暨跨时间学、跨空间学、跨项目学，时时学、处处学、融合学的三步跨越。力图立足少儿国画的特点和时代的需求，探索校外少儿国画学习的新途径。

简介：【内容摘要】在现代社会中，科技日新月异，科技馆作为科普教育的代表，肩负着向公众传授科技知识的重要任务。为了满足学生的校外科技研学需求，越来越多的科技馆开始推出各种校外研学活动。这些活动旨在通过亲身体验，激发学生们对科学的兴趣和好奇心，提高科技素养和创新能力。与此同时，科技馆也通过这些活动，提升自身的社会影响力和品牌形象，为未来的科普教育探索出一条新路。

简介：艺术设计专业校外实习基地建设目标应与应用型人才培养目标一致。学校应通过多种形式，提升为校外实习基地的服务能力，把实习基地建设成为联系学校与社会的桥梁，实现学校办学和企业经营的双赢。同时学生通过顶岗实习不但能掌握实际的应用设计技术，而且能在实践的背景下提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，为将来工作打下坚实的基础。

简介：在市场经济条件下，艺术设计专业的生产实习出现了不少新的问题和矛盾，为了解决艺术设计专业教学实习难的问题，必须从产学双赢出发，建设一批稳定的校外教学实习基地。

简介：校外实训基地是培养学生专业技能的重要场所,是高职院校开展实践性教学的前提和保证,在专业人才培养中有着无可替代的作用。深刻剖析了国内外院校实训基地构建模式及存在的问题,具体结合高职艺术设计专业特点对构建艺术设计类实训基地模式的指导思想、原则、方法、路径等进行了系统研究。研究表明,创新是研究主线,选择区域龙头企业构建基地是核心,实现社会、院校、企业、学生互惠共赢是根本。

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简介：摘要：青少年活动场所肩负着提高学生校外探究能力和综合素养的作用，符合新时期素质教育的育人要求。然而，在青少年校外活动场所中，如何提高青少年能力，已成为教师和家长关心的主要问题。文章主要结合社会实践、校外探究等方式，研究切实提高青少年能力的方法，以期助力青少年健康成长。

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简介：摘要：小学少先队校外活动的开展有助于丰富少年儿童们的精神文化生活，是少年儿童社会实践活动中不可或缺的一部分。但是在少先队校外主题活动开展过程中，不可避免地存在着一定的问题。本篇文章主要对小学少先队开展校外主题活动的重要作用进行了介绍，分析小学少先队开展校外主题活动存在的问题，针对问题的出现探究实现小学少先队开展校外主题活动的优化对策，以供相关人员学习参考。

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简介：长久以来，很多设计类学生希望找到产品设计的方法或者创新的秘诀来满足用户提出的需求或者从设计视角本身出发提出的概念。但是在设计的实现阶段，由于学校和自身的条件以及知识结构的限制，很多创想型产品设计只能成为纸面上的设计，从某种程度上来说，虽然院校有相当数量的实验室设备，但是这样只有课堂教学的艺术类工业设计专业培养的是纸上谈兵型的人才。基于这样的原因，实习基地以及运行模式就是一个很重要的校外教学合作的资源和方法，本文试图通过案例来对此进行讨论，希望对相关的教学提供一点参考。

简介：摘要：在双减政策背景的影响下，基于青少年活动中心的校外活动课程治理创新成为一项迫切需求。校外活动课程以促进学生全面素质的发展，以“立德树人”为根本任务，有效弥补了校内教育的不足。本文阐述了双减背景下基于青少年活动中心的校外活动课程内涵，对该课程开设的相关要求进行了分析，并基于此内容提出几点课程治理与创新的建议，以供教育从业者参考。