简介：探索科学素质的培养途径-研究性学习的实施。

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简介：人的素质是一个整体概念，具有丰富的内涵，主要包括六个方面，即政治思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、技能素质和心理素质。时代对大学生的要求不仅要德、智、体全面发展．还要具备健全的人格和良好的心理素质。人

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简介：研究了物理教学中的师生关系,提出应该使“学困生”获得进步的喜悦等措施

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简介：物理学是一门以实验为基础的科学，而物理演示实验则是配合物理课堂教学的一种重要手段，成功的演示实验可以生动形象地将物理现象展现在学生面前，帮助他们理解讲课内容，激发他们的学习兴趣，从而促使他们去探索物理世界的奥秘。

简介：文章通过探究物理学与哲学、经济学、艺术、历史学之间的相互关联性；论述了大学物理学在素质教育中的作用；构建了素质教育的大学物理学教学模式。

简介：本文主要介绍在近代物理教学中，对康普顿效应及光电效应的再解释，把“量子场论”的观点引进大学基础物理，为学生打开一个对物理学前沿理论了解的窗口。

简介：关于师专物理专业学生素质教育的思考关小蓉（广西玉林师专玉林市５３７０００）“素质”通常是指人的气质及具有的知识、智能和技能的总称［１］。素质教育是当今中国教育改革中的热门话题。《中国教育改革和发展纲要》上明确提出了基础教育必须由应试教育向素质教育转...

简介：随着课程标准的实施，地理教学对科普知识的推广、探索大自然的奥秘、破除封建迷信有着积极的作用。提高全民科学素养，增强对自然界的认识，是地理教学承担的功能之一。为了改变以往满堂灌的传统教学模式，激发学生求知的欲望、学习的兴趣，我在教学中尝试运用人文知识结合地理学科特点的教学方法。

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简介：本文在分析科学方法教育在中学物理教学中作用的基础上，阐述了科学方法教育的内容，原则，探讨了物理教学中进行科学方法教育的途径。

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简介：素质教育是我国基础教育中一个十分紧迫而又带根本性的任务,本文主要介绍素质教育几点看法：应该重视发掘教材中的德育因素,加强对学生思想道德素质的培养、应该重视培养科学的思维方法、应该重视实验教学、应该重视开展课外活动、应该重视激发创新意识,培养创新能力和应该重视利用生物学基本知识培养学生学以致用的能力。

简介：本文讲述了在生活，社会实践和科学探究活动中培养并发展学生的科学素质。

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