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简介：摘要：小学语文的教学目标不仅是让学生掌握语文知识，更重要的是要培养学生良好的学习习惯和品德修养。从语文的教学目标来看，它与德育工作目标具有高度一致性，因此在语文教学中落实立德树人根本任务是切实可行的。关于在小学语文教学中落实立德树人根本任务这一方面，当前仍存在些许问题，如教师们对立德树人根本任务的关注度不够，立德树人落实生硬，难以发挥真正价值等。所以我们有必要探究小学语文教学中落实立德树人根本任务的有效方法，其中以爱育人；深挖单元主题；利用榜样人物；借助实践活动等都是提高立德树人实效的有力策略，教师们可以尝试使用。

简介：摘要：为解决我国目前泡沫填充材料塑型产物韧性、软硬度比较差的缺点，本文对泡沫填充材料塑形系统和塑形方法进行技术研究，有效的改善了泡沫填充材料的强度、韧性、软硬度、形状及使用寿命各项性能。

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简介：摘要：教师的宽容，象春风化雨润物细无声，气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的学习氛围，促使学生无拘无束，更好的发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。

简介：【内容摘要】班主任是学生学习、生活的组织者和引导者，是连接学校和学生的桥梁和纽带。我认为班级管理必须从从“心”开始；优化班干队伍，形成班级的“核心”；动员人人参与，培养学生“责任心”。作为班主任，要提升完善自我，用“爱心”潜移默化感召学生，形成班级核心，增强班级凝聚力，动员全体学生参与，让学生真正成为班级的主人。　

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简介：摘要：在幼儿园的发展中，家园沟通是很重要的，在平时的教育教学中都需要家长们的支持与配合，如何做好家园沟通是每位教师必备的技能，家园沟通也需要一些科学的方法，教师利用不同的方法，倾听家长们的心声，站在家长的角度去考虑，家长们会积极配合老师的工作，在日常生活中，我们会利用家长会跟家长们分享一些好的育儿知识，或是通过微信等形式，把孩子在幼儿园的一些表现以照片或是视频的形式发给家长，让家长们参与到家园互动当中，让家长了解到孩子的成长不仅是关心孩子的学习成绩，他的人品性格情感等方面更需要家长的培养。

简介：摘要：树枝形聚合物是一类围绕中心核,外围链段随着代数的增加呈指数级别增长的支化大分子。与传统高分子相比，它具有高度的几何对称性，精确的分子结构,分子内存在空腔,分子大小为纳米尺寸等特点。在树枝形聚合物的核心、骨架和外围修饰上各种功能基团可以实现树枝形聚合物的功能化。本文通过对树枝形聚合物发展历史的梳理浅析其应用。

简介：摘要：树枝形聚合物是一类围绕中心核,外围链段随着代数的增加呈指数级别增长的支化大分子。与传统高分子相比，它具有高度的几何对称性，精确的分子结构,分子内存在空腔,分子大小为纳米尺寸等特点。在树枝形聚合物的核心、骨架和外围修饰上各种功能基团可以实现树枝形聚合物的功能化。本文通过对树枝形聚合物发展历史的梳理浅析其应用。

简介：【摘要】小学科学是一门具有基础性、实践性和综合性的课程，在教学的过程中，教师应当深入挖掘课程内涵的育人价值，做到“形”“神”兼备。

简介：摘要：“综合性学习”是新课程标准中提出的语文教学中作为与“识字与写字”、“阅读”、“习作”和“口语交际”并行的一个重要板块。“识字与写字”、“阅读”、“习作”和“口语交际”均是针对性的、单一的训练，算是听说读写的割裂练习，而综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，更是语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，所以，于教师而言“综合性学习”的教学必不可少，对学生而言更有存在之必要。

简介：摘要：在小学数学教学的过程中，最为重要的思想之一，就是数形结合思想。通过这一思想的运用，不仅可以很好的将抽象知识转化为形象知识，还能给学生构造一个形象化的思维空间，让学生投入其中，更好的学习和掌握数学知识，在整个过程中，还能拓展学生的思维，提高学生的数学解题能力。而要想达到这样的目标，教师就要突破过往的教学限制，不断创新教学方法，给学生带来新的学习体验，进而实现综合素养的全面提升。

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简介：摘要：在国家高度重视小学生身心健康全面发展的大背景下，幸福心育计划被有效启动，同时在大力推进的过程中真正驱动小学生拥有健康的心理品格，形成良好的价值观和品质素养。下面，主要就幸福心育计划的实践路就加以分析，从构筑校园心理安全防护体系、建立主题教育体系、拓展生活实践活动、搭建家校联合平台几个方面加以思考和探索。