简介:
简介:摘要:
简介:摘要:寓数于形,以形解数,通过数形结合法的有效应用,对小学生的数学思维培养有促进作用。因此,结合小学人教版数学知识,对数形结合在在小学数学教学中的应用展开讨论与研究,并从“数转形”、“形转数”、“数形结合”的角度,对小学数学教学设计过程进行优化,旨在实现小学数学教学的创新发展。
简介:摘要:中国传统文化源远流长,血脉相传,潜移默化到现代生活的各个领域,父亲节也越来越受到中国人的重视,诗词曲赋等众多作品表达父爱如山这一话题,借父亲节之节,谨以此文追忆父亲。
简介:摘要:家训家风是是中国人传递教育理念,做人道理的方式,党性纯正是优秀党员的金指标,借建党节之际,谨以此文追忆爷爷。
简介:摘要:沟通是人与人之间交流的桥梁,在教师教学管理工作当中,教师应当从心理状态、学习状态等各方面着手,抛开急躁,用心与学生沟通。教师必须控制好自身情绪,同时找到隐藏情绪的沟通方式,要在尊重学生的前提下进行教学管理沟通,帮助学生树立正确的学习和生活态度,激发学生潜在的学习动力,要以赏识的角度来看待每一位学生,增强学生对教师的信任度,以此才有利于获得教学管理工作的实效性进展。
简介:摘要:本文主要是通过对某水电站沥青混凝土心墙坝施工进行研究,并且针对沥青混凝土心墙碾压施工技术进行深入的研究,根据在不同心墙设计厚度之下所采用的对应碾压工艺,对于混凝土心墙施工质量所产生的影响,提出有效的碾压工艺以及方法,希望能够对此类施工具备极强的借鉴意义。
简介:摘 要:针对近年来劳动教育正被淡化、弱化的现状,2020年3月中共中央国务院在关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见中明确指出劳动教育的指导思想、要求、目标等,可见劳动教育重新回归到课程意义非凡。因此,劳动教育的落地实践在各地遍地开花,有条件的学校已经将劳动实践教育进行得如火如荼。而劳动实践活动不仅能促进学生的身体健康,还能促进学生的心理健康。
简介:摘要 :爱在教育中承担着重要的角色,对学生心存真诚,无私的爱,是教育的关键。陶行知先生曾说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心里去。”用爱打动学生,用爱赢化学生,用爱关爱学生,让他们亲其师而信其道,使他们快乐成长,全面发展。
三角形的“心”的探究
用物理的知识探讨三角形的心的坐标
二十大文化自信视域下孔孟“和心”理念在舞蹈形塑中的想象思考
不懂"双心"不懂"心"
心之所爱 心之所安
从“心”开始 润“心”无痕
心 事
初 心
寓数于形,以形解数——论小学数学中的数形结合法
心网相连,五心并举育人才
与学生建立心与心之间的沟通
心如莲花
心如菩提
安“心”度夏
抛弃急躁,“师心”与“生心”的触碰
沥青混凝土心墙坝心墙碾压施工技术
期末备考心攻略
以劳潤心
爱要从“心”开始