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  • 简介:很多很多年以前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后成为一名优秀的大提琴家。

  • 标签: 学位 人格
  • 简介:在阅读中,我们经常会碰到一些学位名称的英语缩写形式,比如BA和BS。那么英语中学位名称的缩写形式究竟有多少呢?笔者通过搜集整理,发现常见的主要有以下这些:

  • 标签: 名称 学位 缩写形式 搜集整理 英语 硕士
  • 简介:我国施行学位制。始于1935年。1981年1月1日新中国正式开始实施“学士、硕士、博士”三级学位制。旧中国具有学位的人寥若晨星,那时的硕士总共只有232个,而博士一个也没有。不过,博士、硕士和学士这些称号的使用却是源远流长的。

  • 标签: 学位制 中国 高等教育 教育史 博士 硕士
  • 简介:1学位的历史发展1.1欧洲学位的起始大约12世纪末,在欧洲“博士”(Dr)和“硕士”(Magister)仅仅作为职业活动的标志,是给予每个校长及教师的一种称号,但对不在任何学校工作的学者当时也往往以“博士”或教授称呼之,而当时并不要求授予称号的其他条件。

  • 标签: 学位教育 德国 12世纪 职业活动 学校工作 欧洲
  • 简介:文章对汉语领属性名词短语中“的”的句法语义属性进行探讨。认为由于出现的语言环境及结构环境的不同,汉语的领属结构可以分析为名词性短语NP或者限定词短语DP。无论分析为DP还是NP,其中的“的”都不是结构的中心语,而是领有格标记。文章进一步认为,根据领属结构与关系从句不同的句法表现,朱德熙先生[1]所提出的名词性后附成分“的3”可以再细分为“的3a”和“的3b”:一个是领有格标记,一个是标句词。

  • 标签: 限定词短语 领属结构 中心语
  • 简介:分别从学位的内涵、发展、定位、招生、研究、教学和评估等七个基本层面描述和分析了英国哲学博士学位与专业博士学位的一些主要差别,并简要探讨了它们的相似之处.

  • 标签: 博士学位 英国哲学 专业 招生 教学
  • 简介:据最近刚刚解密的英国政府档案披露,英国财政部1929年同意每天编列一便士的经费,让内政部养一只“公务猫“。这样,“公务猫”就一代代在内政部延续下来。有一次,一位记者想为“公务猫”添购一只新的项圈,内政部官员义正词严地拒绝:“编制内的公仆不得收受礼物!”

  • 标签: 《公务猫的属性》 当代文学作品 中国 故事
  • 简介:属性名词是名词中的非典型成员。目前学界主要从组合结构得以成立的原因、词语的配价能力和缺省的内在机制三个方面对属性名词进行考察,取得了丰富的研究成果。但从总体上看,这些研究还存在着缺乏针对性、平衡性、系统性以及分析不够深入等问题,尤其是语义特征分析,应作为属性名词研究努力的方向。

  • 标签: 属性名词 研究成果 综述
  • 简介:警察作为特定的政治现象和主体似乎一直为政治学研究所忽视,对警察展开的政治分析远没有警察本身在政治生活中表现的那样丰富和充分。本研究正是从政治哲学的视角对警察的政治性进行考量。警察的政治性,即警察的政治属性,是指警察在政治生活中所具有的内生的政治性质、外在的政治特征和当下的政治状态等。警察内生的政治性质表现为警察是国家的历史常态,

  • 标签: 政治属性 警察 政治生活 政治性质 政治现象 政治分析
  • 简介:在揭示证据概念的基础上,研究证据的证据能力和证明力两个属性,既可以将证据基本理论的研究推向更深层次,也可以与将来建立相关的证据规则体系更好的衔接起来。而传统的客观性、关联性、合法性三个特征的研究思路,不仅不能体现证据法的价值,在理论上也存在诸多缺陷,应该抛弃。

  • 标签: 证据能力 证明力 证据属性 证据特征
  • 简介:<正>诗词歌赋等所有韵文的韵脚都可以归入一定的韵辙。古人归纳出若干韵辙的主要目的是规范押韵,取得和谐共鸣的演唱吟诵效果,以及这种对应关系产生的深层原因,前人尚无完整的论述。本文结合高等职业艺术教学的实践,通过对古今大量实例的分析研究,深入探讨了每一韵辙的物理属性和情感属性,运用语音学、音韵学、文学、统计学等多种方法,从宽窄、阴阳、洪亮柔和与细微等多种角度界定韵辙自然属性与社会属性的內在联系,提出了具

  • 标签: 韵文 押韵 韵辙 韵部 韵图 音韵学
  • 简介:宪法的法律属性是宪政制度的价值所在,宪法的一切价值及其制度设计都以宪法的法律属性为基础和中介。本文从价值、规范和实践三个层面上剖析和回答了宪法的法律属性所关涉的三个问题。

  • 标签: 宪法 法律属性 宪政制度 价值取向
  • 简介:很多年前,有一位学火提琴的年轻人去向大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯意味深长地回答:先成为优秀的人,然后成为优秀的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

  • 标签: 大提琴家 学位 人格 卡萨尔斯 年轻人 音乐人
  • 简介:很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

  • 标签: 大提琴 人格魅力 老人 学位 季羡林 优秀