简介：人刚出生时，善恶都是隐性的，善恶就像两个开关，就看最后按动了哪一个。而按动开关的是“环境”，它是最重要的一个推手，能触发人们内心的动机。这是一起发生在杭州的真实案例。一个暴雨夜，一辆小货车撞倒了一位老人，老人生命垂危，司机是个外地人，是替货车主人开车的，见闯了大祸，在将老人送到医院后悄悄地逃走了。

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简介：<正>(1)二战时期,苏联人民在斯大林的领导下,团结一致,浴血奋战,在付出巨大代价之后,终于取得了莫斯科保卫战的胜利。(2)战役胜利的当天,上万名疲惫不堪、无精打采的德国战俘排成长长的纵队,在荷枪实弹、威风凛凛的苏联士兵的押解之下走进莫斯科城。(3)得知法西斯战俘进城的消息之后,人们几乎倾城而出,纷纷拥上街头。宽阔的莫斯科大街两旁,围观的群众人山人海,挤得风雨不透。人群中大部分是老人、妇女和儿童。

简介：郭新民的诗集《花开的姿势》（中国青年出版社出版，2002）歌唱了爱情、友谊，探索了人生、自然。这些诗篇，有的感情细腻，有的激情奔放，有的热情如火。诗人直抒胸臆，毫无矫饰。这里有愉悦、有狂欢、有悲愁，也有痛苦。他时常品尝“甜蜜与忧伤”；有时感到“难以言状的悲怆”；他有时会“甜甜地思考”，有时又会“消魂，消魂，消魂”，说那是“一幕喜剧中最精彩的表演”。郭新民在诗篇中揭示了人性的方方面面，敞开了心灵的大门，把灵魂赤裸裸地袒露出来了。

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简介：人性之光(1)二战时期,前苏联人民在斯大林的领导下,团结一致、浴血奋战,在付出巨大代价之后,终于取得了莫斯科保卫战的胜利。(2)战役胜利的当天,上万名疲惫不堪、无精打采的德国战俘排成长长的

简介：<正>人是宝贵的社会财富,无论过去还是现在,不尊重人、不提高人的价值的教育,是真正落后的教育,是不人道的教育。在为了儿童发展的前提下,教师有最大的自由。正如杜威在《民主主义与教育》中引用比埃默森的说法:教师"尊重儿童,尊重他到底,但是也要尊重你自己……关于儿童的训练,有两点要注意:保存儿童的天性,除了儿童的天性以外,别的都要通过锻炼搞掉;保存儿童的

简介：摘要：人性，是造物主赐予人类的特性，是支配人类行为的自然法。制度是人设立的，必然体现人性，也服务于人性。由于人的犯罪堕落，起初完美的人性失落了，被玷污了，因此人所设立的制度也都带着缺陷，人类“苦秦久矣”。制度归根结底是人类内部角力的结果。这个“力量”不仅仅是物质的力量，更重要的是精神的力量。

简介：孔子在“继之者善也,成之者性也”的基础上,揭示了人性的特质,即“性相近也,习相远也”。“性相近”指人都具有“类特征”,为其推行“有教无类”主张提供了重要理论依据。“习相远”揭示了形成人性差别的原因,为其实施因材施教原则奠定了重要理论基础。孔子兼顾人的个性和“群性”(社会性):揭示群性的内涵,即合群是人的天性,人必须具有社会责任心,倡导合群而不结党营私;注重以社会价值观引领个性发展,大力培养具有独立人格的仁人志士。在价值多元化的现代社会,孔子创立的人性论仍然具有不容忽视的现代价值。

简介：庄子化蝶,只在梦幻中出现。真实的生命世界,庄子永远是庄子,蝶永远是蝶,区别于他们的,首先是人性和物性。人性,是一个永恒的话题。哲学、心理学、社会学、文学等,古今中外的文化,都从不同的角度在解读人性。教育的对象是人,教育强调关注教育对象的生命状态,就是要求教育者充分关注人性要素,让人性之花,能在教育的世界里自由呼吸、恣意绽放。教育的人性美,基本要义就是＂把人当人看＂,让教育充满生命关怀。

简介：芬森是丹麦著名的医学家，也是获得诺贝尔奖的第一位临床医生。到了晚年，芬森准备寻找接班人。在助理乔治的配合之下。芬森从众多慕名而来的医学界才俊中选了一个名叫哈里的年轻医生。但是，医学研究十分枯燥。芬森有点担心这个年轻人不能坚持。

简介：摘要从人性的角度品读《红楼梦》，为中学生写作提供借鉴，在立意上凸显人性光芒光辉，从人性的美、丑以及复杂性上树立写作的主旨。

简介：通过对《尚书》中出现的“性”字以及无性和降字句进行分析，发现尚书中蕴含着丰富的人性善思想。正是对人性可塑抱有乐观态度，夏商周三代才出现德治思想的早期萌芽。

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简介：清明将至。案上铺开的白纸瞧着刺眼，一篇有重要用处的文章却始终无处下笔。她趴在一大摞课本上，抬眼看了看窗外云絮纷杂，心想这个清明又无法回家乡祭祖了。

简介：教师激励的策略建立在对教师的人性假设基础之上，不同的人性假设，会有不同的激励策略。“所能获得的奖赏使人们去做”，“正在得到的奖赏使人们去做”，“美好的东西使人们去做”是三种典型的教师激励的人性假设。

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简介：“哄孩子”的活儿，虽然比较细碎，总起来看还是很简单的，尤其是初生儿阶段。就是喂喂奶，换换尿布，保证孩子别冷着、别热着、别溻湿窝儿、别饿着、别被风吹、别受惊吓。等他能睁开眼睛看东西以后，适当地逗一逗，然后放在一边让他自己慢慢去生长也就行了。这就是许多人的一般看法。正因为停留在这样的认识水平上，所以大人们有许多责任没有尽到，使孩子的许多能力发展的关键期被错过了，以至留下了终生的遗憾。

简介：茜玛莉在报纸上刊登了《寻人启事》:弗里·利安教授,每个人都有自己的致命弱点,即使伟人也不例外。我接受你的崇高,同时也接受你的卑微。我爱你!弗里·利安教授学识渊博,著述颇丰。他在生活上却是一片苍白,没有爱人,没有朋友,甚至连宠物也没养过。在学生眼里,他是一个古怪的老头,尽管他只有四十岁出头。弗里·利安从郊区的豪华别墅搬出来,住进学校附近的公寓里。闲来无事,他架起望远镜,看远处的风景。镜头移动时,他看到

简介：当今，世界文化正在逐渐意识并且进一步关注那些涉及身心健康状况，如智力、身体和精神等各方面的问题。我们提高生活品质的愿望正在更宽的领域内得到体现，包括建筑环境。这就使得设计行业以全新的角度认识设计、建筑和生存，重新构筑精神与肉体之间的关系，营造时空感和好心情。