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教育的人性美

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摘要庄子化蝶,只在梦幻中出现。真实的生命世界,庄子永远是庄子,蝶永远是蝶,区别于他们的,首先是人性和物性。人性,是一个永恒的话题。哲学、心理学、社会学、文学等,古今中外的文化,都从不同的角度在解读人性。教育的对象是人,教育强调关注教育对象的生命状态,就是要求教育者充分关注人性要素,让人性之花,能在教育的世界里自由呼吸、恣意绽放。教育的人性美,基本要义就是＂把人当人看＂,让教育充满生命关怀。

DOI 54y9e363d0/1546052

作者孙光友

机构地区不详

出处《湖南教育：中旬（B）》 2015年9期

关键词人性美教育对象人性要素生命关怀生命世界化蝶

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖南教育：中旬（B）

2015年9期

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