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  • 简介:摘要:【目的】我们尝试反映自然科学和社会科学相结合统一体的广义信息守恒定律论证的探索和研究。【方法】通过推导得出并证明,实体信息依据质能的惯性与守恒而具备相应的惯性与守恒。【结论】在非开放体系内,同一时刻t相关n系统的广义信息秩序总量∑Int =∑Int(±j)=∑Ipnt¬·∑Ipnt+·∑IEpnt+·∑Imnt+ = e^∑[(Ent’+mnt·C2)/(Kb·Tnt)],其中j为同一时刻t增减的时间差,∑Ipnt¬、∑Ipnt+、∑IEpnt+、∑Imnt+ 、mnt·C2、 Ent’ 、Tnt分别为t时刻n系统主客观认识游离纯信息、游离纯能量载体信息、质能载体信息、含质核能和及其外一切能量、平均绝对温度,C为光速,e为自然常数。【讨论】广义信息守恒式包括了主客观认识作为游离纯信息而影响有效信秩∑Int(a)+= ∑Ipnt+·∑IEpnt+·∑Imnt+= e^∑[1/Kb’值 +(Ent’+mnt·C2)/(Kb·Tnt)],但并不干涉总体信秩的守恒。信息具备不等同正反熵元及其指数的全息等价效应。

  • 标签: 广义信息守恒 游离纯信息 有效信秩 总信秩 信息元(缘)
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  • 简介:摘要主观认知下降(SCD)是一种个体自我感受认知功能较先前下降,但无客观神经心理异常证据的状态。众多证据表明,SCD可能是阿尔茨海默病(AD)疾病谱中最早的症状。同时,SCD具有很强的异质性,如何识别AD进展型的SCD患者以便实现AD超早期的预防和干预是当前研究的重点和难点。本综述从定义标准、认知进展因素、标志物研究现状、当前研究局限性及未来研究方向多方面陈述SCD相关内容。

  • 标签: 主观认知下降 认知功能障碍 影像标志物
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  • 简介:摘要: 幼儿教育者的工作热情、工作态度、工作状态等,直接决定和影响着其在幼儿教育工作中的情感体验和心理状态。相对而言,比较积极、乐观、向上的幼儿教师,其工作热情更高,更容易在与幼儿的相处中得到满足和幸福,情感状态也更加愉悦。反之,其主观幸福感都不是很高。因此,以主观幸福感衡量幼儿教师的职业状态及发展夙愿,对引导幼儿教师更好认识自己,了解其职业现状,以更积极的态度、更主动的状态、更饱满的热情开展幼儿教育工作,有着重要作用。

  • 标签: 幼儿教师 主观幸福感 影响因素 研究
  • 简介:摘要目的了解病房护士职业状态主观感受情况,为护理管理者提供依据。方法于2018年12月—2019年2月采用便利抽样法选取北京、石家庄、太原、长沙等5个城市8家三级甲等医院的410名护士为研究对象。采用自行设计的病房护士职业状态主观感受问卷对其进行调查。结果410名护士中,68.0%(279/410)的护士在近1年内遭受过工作场所暴力;55.4%(227/410)的护士对当前工作表示满意或很满意;71.2%(292/410)的护士近期无更换工作计划;37.1%(152/410)的护士会建议他人学习或从事护理专业。结论病房护士群体职业状态主观感受情况需得到改善与提升,其遭受工作场所暴力现状不容忽视,满意度还需进一步提高,职业认同感仍需加强。

  • 标签: 护士 职业状态主观感受 工作场所暴力 满意度 职业认同
  • 简介:摘要:在如今教育理论逐渐升级的背景下初中数学教师不仅要赋予学生数学知识,还要通过教学活动锻炼学生在解题上的基础能力。运用一题多解等具有理论背景支撑的教育手段培养学生在推理证明中的解题思维,在学生数学学习过程中非常有用。在初中阶段数学教学的课堂教育任务当中,引入多种解题思路的思维方式是对于学生在思维思考中进行学习的较好方法。

  • 标签: 初中数学 几何推理与图形证明 解题策略
  • 简介:【摘要】出生医学证明代表着一个人的出生凭证,其在日后提供国籍证明、人口登记时均发挥重要作用。鉴于出生医学证明的显著重要性,国家要求加强管理出生医学证明。目前在各项管理措施中,数字化工作实施了较好的效果,且能够长期、有效保护信息,确保档案具有真实性、完整性,以便更好地为人民群众服务。

  • 标签: 出生医学证明 档案数字化 实践研究
  • 简介:摘要:怎样才能攻破主观题,提升分值?俗话说,好的战略战术是成功的一半!随着我国教育理念的改革,高考政治主观题在命题视角,命题形式和答题技巧等方面发生了相应的变化,为此在高考复习策略的选择方面我们必须做出相应的调整,为学生提供有针对性的解题指导。

  • 标签: 核心素养 高考政治主观题 复习备考 策略
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  • 简介:摘要:我的老师曾经告诉我,选择了教师,就是选择了清贫;选择了教师,就是选择了奉献;选择了教师,就是选择了责任。从教13年来我深深地体会到了老师的话的分量,但我不后悔。因为爱与责任的信念在支撑着我无比睿智的人生;让我一直在践行着我的毕业留言簿上的那句话——做一个永远的大海的儿子!

  • 标签: 责任 教师
  • 简介:摘要:因为关怀,才有责任。关怀为先,责任至上,这不是口头的漂亮口号,而是要付诸实践的行动指南,且不论关怀与责任具有什么样的伟大意义,只有落实到学生的生活细节中,才能胜过千遍万遍的“嘶声呐喊”。

  • 标签: 教育 关怀 责任
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  • 简介:摘要:在证明经典的 Grownwall不等式基础上,拓展了非负常数 k为非负函数的情况并给予证明,最后使用该不等式证明微分方程解的唯一性定理。

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