简介：摘要：在中等职业学校不断扩大的今天，对英语教学提出了更高的要求。因此，无论是在教材的选择上，还是在教学模式上，中职英语教师的素质都有很大的提高。本文就在中职英语教学中如何选择合适的教材，如何建立一种全新的教学理念进行分析与讨论。

简介：英语能力是中职生综合素养的重要体现。当前，我国中职生英语教育在师资、教学方法、教学手段以及中职生本身等方面存在诸多不利因素，严重制约了我国中职生英语能力的教学与培养。因此，中职学校、英语教师和学生本身都应积极行动起来，共同搞好中职英语教育教学改革，推动中职生英语素养培养工作的顺利开展。

简介：中职学校学生的生源素质普遍偏低,英语在中职学校是公共基础课,学科地位不如中学重要,学生认为学习英语没什么用。这些因素给中职英语教学带来了巨大的困难。重视培养学生的学习兴趣、动机、责任感、自信心、自控能力和克服困难的勇气等非智力因素显得尤为重要。

简介：摘要：中职学校注重培养综合性的使用人才，对学生各方面的素养都有一定的要求，在中职教学过程中，各科教师在重视培养学生的学科素养的同时也要重视培养学生良好的思想道德品质，这就要求各学科教师将学科教学与思政课程教学进行融合。中职英语本身就承担着培养学生人文素养的任务，因此更要与思政课程进行紧密的融合。本文将从中职英语的教学过程中存在的问题、中职英语教学与思政课融合的原则以及中职英语教学与思政课融合的方法等方面进行分析。

简介：摘要本文主要论述在当前中职英语教学中，如何充分发挥英语教学原则的作用，促进英语教学的开拓创新，从而提高中职院校英语教学的质量。

简介：

简介：

简介：中职学校的英语教学存在一定的特殊性.中职学生已经接受了多年的初中模式下的英语教育,许多学生在英语学习方面存在一定的问题,很多学生英语底子不好,这些学生本身对英语学习已经失去了兴趣,再有主观上认为来到中职院校是为了学习技术,对基础课程重视不够,这就要求教师找到合适的教学方法,提高英语学习效率来做好英语教学.

简介：摘要：众所周知，国家教育有几大部分组成，主要是九年义务教育和非义务教育。其中，中职教育同样作为我国的教育事业的重要组成部分，也一直较受国家教育部门的重视。作为中国学生都重点学习的科目，中职英语也同样是中职的重要课程之一。近年来，世界经济全球化不断深入发展，我国社会多英语方面的人才需求量不断扩增，并且，即使是非英语专业的人才，也要求掌握一定的英语知识，具备基本的英语能力。然而中职课程上却忽视其重要性，因此，本文针对中职英语课堂的教学技巧进行探讨。

简介：摘要本文从英语教学现状、改变教学思路、改进教学方法、结合专业教学等方面入手对英语教学进行一番粗浅的探讨，希望得到同仁指教，从而为英语课程的教学提供一条新思路，以提升英语教学的质量。

简介：摘要针对以就业为导向的中职学校在英语教学上存在的问题，为了顺应新课改的要求，从教材、教法、评价等方面提出了一些改革措施。

简介：摘要： 对口升学是高考招生计划的一部分，面向的是希望继续深造的职校生，对口升学学生大学毕业后与普通高考升学学生享受同等待遇，是我国高等人才教育的重要组成部分。与普通高考一样，英语也是一门重要的课程，对口升学中的英语成绩在一定程度上决定了职校生能否通过考试进入大学。目前，中职英语教学中存在一些不应存在的问题，中职院校需要重视对英语教学的实践改革。本文从中职英语的问题入手，分析并探讨提高中职对口升学英语教学效果的具体策略，希望可以帮助提高职校生通过对口升学考试的比例。

简介：摘要：互联网在教育领域已经得到了一定程度的应用，推动教育领域在教学思想、教学模式上不断地改进与创新。传统的教育模式已经逐渐被线上教育所取代，现如今，线上教育成为了教育的主要形式。中职英语作为职业教育的重要组成部分，其教学质量直接影响到学生的就业能力和综合素质。因此，如何将线上教学与传统教学相结合，提高中职英语的教学成效，被视为是当前教育工作者亟待解决的问题。鉴于此，本文主要探讨了以上方面，期望能够提供更为合理化的教学建议。

简介：【摘要】2020年新冠疫情的发生，“停课不停学”[1]的线上教学迅速在全国各类学校展开，在线教学促进了学习方式的变革。在无可供借鉴的成熟案例下，笔者在中职英语线上教学方面进行了教学实践与探索。基于在线教学的理论原则，分析了线上英语教学优势及现状，精心规划线上英语教学的方案，用心设计线上英语教学的活动，明显提升了英语教学的成效。

简介：

简介：作为一名新时期的中职英语教师，面对当前的生源现状，我们应及时更新自己的教学理念，使教学成为一种自觉的实践，使教学高质量地进行，使教学经验理论化。只有自己不断反思教改下的英语教学理念，才能承担起培养创新人才的重要职责，才能真正做到教育教学改革的不断深入。

简介：摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，中职教育得到了越来越多的关注和重视。然而，在中职英语教学中，仍然存在着一些问题，如教学方法单一、教学内容枯燥、学生基础薄弱等，这些问题影响了教学质量和学生的英语应用能力。本文将从中职英语教学现状出发，探讨如何提高中职英语教学质量。

简介：【摘要】 近年，我们发现学生手背或腿上有自伤痕迹的人数明显多了，而且患有抑郁症或双相情感障碍的学生人数也多了，所以我们尝试着将积极心理学的理念适时地引入中职心理健康教育领域，以帮助学生挖掘人性中积极的心理品质，让学生有更多积极的情绪体验，形成积极的心态、强大的心理弹性，活出更好、更幸福、更快乐的自己，同时预防和解决发展过程中的心理行为问题。

简介：摘要：中职英语教学不同于普高英语教学，中职英语教学将关注的重心放在了对学生英语实践能力的培养上，突出英语的实用价值。因此，在中职英语教学中开展英语技能大赛，不仅可以为师生搭建了一个很好的交流和竞技平台，使学生在英语竞赛活动中，提高英语技能和水平，而且契合了中职英语教学的需求，促进了中职英语教学改革的发展。基于此，本文阐述了应用中职英语技能竞赛，促进英语教学改革的策略，以供参考。

简介：摘要：中等职业学校的英语课程与普通学校的英语课程有很大区别，它侧重于提高学生的英语应用技能，强调中等职业学校的英语课程具有很强的应用性。所以，将英语能力比赛引入中职业学校英语课堂，既是教师与教师之间一个良好的沟通与竞争的平台，又是让学生通过英语比赛来提升自己的英语能力与能力，又是中职业学校对英语教育的要求，是推动中职业学校英语教育改革的有力武器。为此，文章就如何运用中等职业学校英语能力比赛，推进中等职业学校英语教育的改革进行了探讨，以期为中等职业学校的教师提供一些借鉴。