简介：通过分析当前国内高校水利水电工程实践教学存在的问题,结合新形势下人才培养的标准,探讨了＂产学研＂相结合教育模式下水利水电工程实践教学基地建设的思路与方法,建立了水利水电工程专业设计、施工、监理及管理为一体的综合实践教学体系.

简介：摘要：随着科技的不断发展，建筑工程行业也在不断变革。而BIM技术作为一种新兴的数字技术，正在逐渐成为建筑工程行业的主流。BIM技术不仅可以提高建筑工程项目的效率，还可以解决工程造价行业的一系列问题。工程造价行业存在的问题包括工期延长、工程造价估算不合理、工程量统计繁琐等。而BIM技术以三维数字技术为基础，能够汇集建筑工程项目模型各相关信息数据，更好地表述该工程项目各种相关信息。这种技术可以大大简化工程量统计，同时也能够提高工程造价估算的准确性。此外，BIM技术还可以提高施工效率和质量，从而缩短工期。

简介：摘要：专业认证对于确保工程教育质量的提升有着重要意义，它有助于引导专业办学模式由重规模的外延式发展向重效果的内涵式发展转变。地方学校的特色专业应以工程教育专业认证为契机，通过与用人单位共同商讨明确专业目标，制定合理培养方案，依托区位优势加强学生实践能力培养，可以全面提升水利水电工程人才培养质量，培养高水平的水电工程师。

简介：摘要：近年来,随着新能源的快速发展,水电厂继电保护专业现场作业任务越来越多,继电保护专业现场作业风险也随之增加。继电保护专业现场作业风险管控监督指引的构建与实施,对规范继电保护专业现场作业安全管理,加强继电保护专业现场作业风险管控具有重要意义。

简介：摘要：近年来，随着新能源的快速发展，水电厂继电保护专业现场作业任务越来越多，继电保护专业现场作业风险也随之增加。继电保护专业现场作业风险管控监督指引的构建与实施，对规范继电保护专业现场作业安全管理、加强继电保护专业现场作业风险管控具有重要意义。

简介：摘要在中高职课程体系的建设中，衔接贯通课程体系改革越来越受到人们的重视，它对职业教育的发展有着十分积极的意义和作用。但是从当前的发展情况上来看，中高职院校的水利水电建筑工程专业在课程体系的衔接贯通过程中还存在着一定的问题与不足。本文主要分析了水利水电建筑工程专业中高职衔接贯通课程体系改革，以供参考和借鉴。

简介：摘要：BIM 设计能够在细致元素呈现方面发挥不可替代的作用，如在水利水电工程中的建筑材质、纹理，以及不同空间的纵深处理等，均可以通过 BIM 技术完成设计。本文以水利水电工程电气专业作为研究对象，分析 BIM 设计在其中的应用问题。具体探讨中，概述了 BIM 设计的概念、应用现状、比较优势。结合某水利水电工程项目，分别从工程概况、设计准备、设计流程及应用、注意事项几个方面进行了具体讨论。

简介：摘要：本文主要集中探讨了三维协同设计在智能化水电站设计中的应用，探讨了设计的方法，分析了智能化水电站设计的应用对策，以期可以为今后的智能化水电站设计工作提供参考。 关键词：三维协同设计；智能化水电站；设计应用

简介：随着走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等一系列重大战略部署的提出，国家确立在高等教育中实施“卓越工程师教育培养计划”。根据国家对卓越工程师人才培养的要求，西安理工大学明确水利水电工程卓越工程师的实施目标和总体思路，构建水利水电工程卓越工程师课程体系，建立高素质校企联合师资团队，强化教学过程管理，提高教学质量，以期培养具有工程能力和创新能力的高级水利水电工程应用型技术人才。

简介：摘要：BIM 设计能够在细致元素呈现方面发挥不可替代的作用，如在水利水电工程中的建筑材质、纹理，以及不同空间的纵深处理等，均可以通过 BIM 技术完成设计。本文以水利水电工程电气专业作为研究对象，分析 BIM 设计在其中的应用问题。具体探讨中，概述了 BIM 设计的概念、应用现状、比较优势。结合某水利水电工程项目，分别从工程概况、设计准备、设计流程及应用、注意事项几个方面进行了具体讨论。

简介：摘要：随着建筑工程项目的不断发展和信息时代的到来，在这样的环境背景下逐渐衍生出技术融合物BIM，这是指建筑工程项目信息模型技术，具有非常广泛的应用价值，根据其主要的信息特征和优势在许多行业中被广泛使用。在具体的应用实践场景内，BIM技术还可以利用其较强的设计可视性，来对软件利用虚拟模拟的形式进行提前操作，也就是对想象的各种软件体系进行虚拟模拟以现实化。而对于水利水电工程项目中应用的BIM技术而言，则需要发挥该技术相互协调以及相互统筹的功能与作用，在于整个行业相融合和发展的过程中，满足行业经济日益增长的需求，还可以有效解决与带行业发展过程乡村的各种难题。基于此，对BIM设计在水利水电工程电气专业中的应用进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：通过分析一体化教学发展背景及水利类专业发展一体化的必要性，结合水利类人才培养目标，研究提出水利水电工程施工专业一体化人才培养模式的研究技术线路、课程体系、课程标准。

简介：自1995学年,台湾天主教辅仁大学基于《天主教大学宪章》之理念,成立＂专业伦理课程委员会＂,积极推展专业伦理教育,将专业伦理设定为全校共同必修课程,1997学年正式开课,其后有两所大学基于其各自建校之理念,亦将专业伦理设定为全校共同必修课程,时至今日已有二十二年的时光。如今,台湾各大学校院关于专业伦理课程的开设,虽不致有更多学校将之设定为全校共同必修课程,但已然形成某种程度的共识,台湾的专业伦理教育可说已达某种程度的普及。然而,这一路走来,仍有几个（在观念上）需要澄清及努力的地方。其一,专业伦理是属专业课程？抑或通识课程？其二,专业与职业的混淆及其关联？相形地,专业伦理与职业道德的混淆及其关联？其三,师资的来源？是来自于其专业背景教师？还是具伦理（哲）学背景教师？一或两种领域教师的合作教学？笔者藉本文的撰写,对以上三方面之问题作了一番省思及探讨。

简介：老挝人民民主共和国具有丰富的水电资源，已开发的仅占百分之几。因此，该国采纳了如下三条开发策略：小水电站为一些偏僻地区的电气化供电，中型水电站用来向地方电网供电和向泰国出口电力，大型电站可能的话用来向国外私营企业出口电力。本文阐述老挝水电现状和目前的开发情况。

简介：摘要本文介绍了一款新型的建筑水电安装实训设备，设备共由五个子系统构成，分别是建筑水泵及其附件安装子系统、水泵控制系统安装与调试子系统、自动喷水灭火系统安装与调试子系统、火灾自动报警系统以及卫生间卫生设备及管道安装子系统。

简介：《普通高等学校本科专业目录》（简称专业目录）是我国高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定了高校招生专业的划分类别和名称，是高校设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位和指导就业的重要依据，也是考生和家长了解专业设置、进行志愿填报时需要准备的知识点。本期，我们特邀请高校招办主任进行专业目录导读，为大家理清专业划分层级关系，解释各层级及名称的含义，并提醒考生一些值得注意的特殊情况。

简介：志愿填报时，考生和家长想要选到满意的专业，离不开叉寸我国高等教育专业设置的了解。只有明确了专业设置原则后，才能更好地了解各高校的专业设置依据，读懂报考指南上的专业介绍。

简介：迈克·富兰曾指出：＂欠缺一个强势的教师队伍,难以令大规模的教育改革得以成功和维持。＂教师已成为基础教育课程改革成败的主导因素,让教师成为研究者的呼声越来越高。这意味着,我们小学数学教师在教学过程中要以研究者的心态置身于数学教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与数学教学实践中的各种问题,对自身的教学行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,把数学教学与研究有机地融为一体。

简介：上学的时候，不管是扩充知识还是找论文资料，总要去网上找很多Word或者PDF文档来扩充自己的知识。不过，要是直接到百度或者Google上面输个关键字，回车一看，需要的资料早就湮没在浩浩荡荡的信息当中。有的网站倒是提供文献检索，不过下载是需要收费的。那有没有好用又免费的文档搜索呢？