简介：这里有两个古老的欧美魔幻卡片，它们都是数学科普大师萨姆·劳埃德在19世纪设计创作的，当时广为流行，行销千万套，现在虽不多见，但仍是趣味数学中的精彩“节目”。

简介：

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简介：随着科学技术的不断发展，我们的生活中出现了各种各样的卡片：电话卡、会员卡、充值卡……这些卡片用完了大家就随手扔掉了吧。今天，就让我们通过自己的巧手，把这些废旧的卡片变身为漂亮实用的笔筒吧。

简介：数学课上，张老师出了这样一道题：袋子里装有下面4张数字卡片：

简介：刚入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈。虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作；虽然，我一直以为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。

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简介：放学的时候，乐乐和同桌亮亮哭哭啼啼地进了班主任张老师的办公室。

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简介：在圆盘的边沿处摆有六张圆形的卡片,卡片上分别写有1、2、3、4、5、6六个数,如下图所示。请小朋友调换这些卡片

简介：刚入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈。

简介：小朋友们,下面有九张卡片,每张卡片上分别写着1～9九个数。你们能调换这九张卡片的位置,使横行、竖

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简介：四张卡片上分别写着1、9、9,7。请问，用这四张卡片可以组成多少个不同的四位数？

简介：卡片课件之美,美在“瘦身”,就是在文字数量上将课文篇幅进行精简、压缩,在内容质量上进行提炼、概括,编拟成文字、图画、符号等纸质产品,即纸质卡片,然后再经过教师手脑并用智慧,制作成多媒体软件,即卡片课件.

简介：用5、0、9这三张数字卡片,你能摆出多少个不同的三位数？我是这样解的。把最大的9摆在个位上,因为百位上的数字不能为0,所以要把5和0分别摆在百位和十位上,便得到了509。同样的道理,把5摆在个位上,把9和0分别摆在百位和十位上,能摆出905。

简介：那时我还小,不太懂事,看见什么好东西就想多拿一些。当时流行一种卡片——一元一包,里面是立体酷插的塑料片。这种卡片既美观又便宜,我十分喜欢,总想得到它。小区里的商店就有卖,我向妈妈伸出手,央求妈妈给我一元钱去买一包玩,妈妈看我的可怜样答应了我的请求。我飞奔下楼,冲向商店,心想：昨天只剩两包了,今天会不会没有了呢？

简介：手机看视频没有支架怎么办?别急,拿出钱包里的小卡片,泡一泡,捏一捏,支架就有了!螺丝刀的刀把坏了?别慌,小卡片变身为随形螺丝刀把,帮你旋紧螺丝!