简介：摘要：针对计算教学中学生兴趣的激发，算理的理解，生活中的应用等问题，在课堂中运用卡片，动手摆，拼，看，讲，思，分享等活动的参与来经历知识的形成，提高计算的效率。

简介：摘要：目前多媒体设备还有教学媒体已经逐渐的融入到了小学英语单词课堂教学中，成为了小学英语词汇教学重要的辅助手段。单词应该说是英语学习的基础，也为后面的英语阅读和英语写作奠定了基础。为了能更好的落实小学英语词汇教学，教师可以采取单词卡片的方式完成，通过单词卡片教学可以提升学生的想象力，给到学生直观的体验和感受，让学生对单词形成深刻的印象。本文就单词卡片在小学英语词汇教学中的应用策略进行分析探究。

简介：

简介：摘 要：针对高中生物学习中需要记忆与整理的知识较多的特点，引入卡片学习法，在课前、课中、课后提升学生学习效率，加强学生对于知识点的识记、归纳与整合能力，从而将零散的知识系统化，便于构建生物学科知识体系，加强生物学科素养。

简介：摘要：作为一个国家的基本法，宪法具有最高的法律权威和效力。宪法教育不仅有利于提高公民的法律素质，促进法治，还有利于提高公民意识，促进民主政治，增强民族认同。小学是教育的开端，是祖国的未来，“宪法“一词对于小学生而言，模糊而抽象，为了加强学生的宪法知识教育，将宪法知识纳入课堂是国家依法治国的重中之重。

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简介：摘要：科学的教育模式应该经受得住时间的检验，符合百姓生活、契合时代发展的教育才是优质的教育。教育的发展要结合新时代新人类文明的发展目标，数学既然是当代教育体系中的重点课程之一，那么教学环节就需要引起高度的重视，要善于采取创新的教学模式培养学生的自主创新和学习能力。有效的数学教学方法就是不断积累教学经验，结合时代要求进行教学改革。

简介：摘要：学习是消化、积累、运用知识的过程，也就是从知识缓存到知识再造的过程。对于新知识，学生们必须通过反复温习，才能达到知识缓存的效果，然后厚积薄发，才能达到知识再造的水平。尤其对于数学这种抽象性高的学科，从知识缓存到知识再造是十分重要的过程。小学数学教师可以通过转变课堂主体、创设数学情境、形成知识网络、布置创意作业等策略来帮助学生实现知识缓存到知识再造的转变，从而提升数学学科综合素质。

简介：摘 要：小学数学教学中，以学生为课堂主体展开的教学活动应充分适应学生不同阶段的学习能力与学习思维，创造多样化的教学方法，让学生能够建立良好的知识基础，从数学知识的缓存、利用向数学知识的再造过渡，提高学生对数学知识的掌握、运用与创新.这就须要教师在教学过程中采取多种教学措施及方法，有效实现教学突破与创新.

简介：摘要：数学这一课程的开设其目的是完善学生的学习系统，利用数学学科知识的特点来培养学生的逻辑思维能力、空想想象力以及运算能力等。虽然小学数学教材中涉及到的内容大部分为基础知识，但这也是帮助学生优化思维，促进其多方能力协调发展的重要内容。知识的学习首先需要经过学习者的自我思考与施教者的引导、点拨，实现知识的缓存与内化，然后再消化之后在通过多种形式的复习巩固实现知识的再造。这是一个完整的知识构建链条，更是学生一点点积累知识与经验的必经途径，但是在这一过程中还存在着一些不足，本文就对此展开了研究。

简介：摘要:生活中看似平常的现象中,其实隐藏了千变万化的物理现象。当我们掌握了必要的物理知识,然后用心观察,细心体会,不仅能解释这些现象,也能利用他们为人类服务。本文列举了几个生活中的物理例子,并稍作了分析。

简介：摘要：如何通过教学方式的创新,更好的强化小学数学课堂的教学教学，教学活动的规划需要关联知识内容，更好的落实知识迁移，提升正向能量的作用发挥，改变学生在课堂中相对被动的状态，逐步优化当前教学活动开展表现形式，增强学生对于知识点内容的理解；另一方面，迁移是具有竞争优势的学习方法，有利于培育学生的思维探究能力，帮助学生打下坚实的知识基础，加深学生的记忆能力。本文以小学数学教学为例，探究如何更好的运用知识迁移，期望在提升课堂教学效率的同时，更好的推进我国教育事业延伸。

简介：摘要：新课程改革背景之下，进行数学教学，需要促使学生在学习的基础上，逐步形成良好的数学思维，进而构建一个完整的数学知识体系。现如今，小学阶段的数学教学尽管具备丰富的教学资源，但是由于教学资源、教学手段运用的不科学等诸多问题，在很大程度上影响了小学生的知识缓存和知识再造能力。知识缓存更像是学生将相关数学知识进行自我消化的过程，而知识再造是促使学生将相关数学知识进行良好复习的过程。因此，根据对这些过程的分析和研究，需要引导学生采用更加合理的方式，进行知识学习和训练，进而实现学生学习实效性的显著增强。

简介：内容摘要：2019年，全国人大常委会对商标法、反不正当竞争法进行了系统修正,2020年对专利法、著作权法进行了系统修正。知识产权因创新而生，也随创新而变,中国知识产权领域这次系统修法是我国知识产权法律的第三次系统修正，将向世界展示中国在高质量开放中对知识产权保护的力度和决心。在法学本科知识产权的教学中，应根据此次系统修法升级，分析现有教学上存在的不足并提出相应的改进措施。

简介：摘要：近年来，随着新课程的不断改革，教学目的转变为促进学生德智体美劳的全面发展，因此，我们同样也要重视学生的音乐教育。音乐教育是素质教育的一部分，也是重要的组成部分，我们要尊重音乐教育在素质教育中的地位，尤其是在新课程改革之后，教育领域针对小学音乐课堂提出了新的教学方法，即趣味教学法，主要目的是让学生在趣味活动中掌握音乐知识。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学音乐知识“趣”味探究提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：小学阶段的教学中，音乐教学有助于打开学生艺术之门的重要课程，同时也可以有效提高学生审美意识和能力。但是，在以往的小学音乐教学中，由于教学方式比较落后，使学生感觉课堂枯燥，无法满足其成长需求。在这一背景下，趣味教学方法被提出来，有效提升教学效率。本文就对小学音乐知识趣味教学进行深入探讨。

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简介：摘要：谈到初中历史的学习，首先起到的作用是对历史有一个系统的认识。学习历史是为了让中学生了解历史，反思引领现在，创造未来。历史是一门有着悠久文化的学科，历史是整个民族文化的延伸，初中历史需要掌握历史背景，在特定的历史背景下分析原因及其影响。对于怎样掌握好历史的学习方法、对文化进行深入的了解？本文试从一下几个方面进行探讨。

简介：摘要：谈到初中历史的学习，首先起到的作用是对历史有一个系统的认识。学习历史是为了让中学生了解历史，反思引领现在，创造未来。历史是一门有着悠久文化的学科，历史是整个民族文化的延伸，初中历史需要掌握历史背景，在特定的历史背景下分析原因及其影响。对于怎样掌握好历史的学习方法、对文化进行深入的了解？本文试从一下几个方面进行探讨。