简介：摘要：随着中医养生热潮的兴起，人们对中医养生保健知识的需求日益增加，但是社会上中医养生市场鱼龙混杂，更加坚定了我们中医护理人员要加强自身的中医文化修养，为中医养生科普走出一条新道路。

简介：音乐对神经系统有直接影响.不同乐曲作用于人的感觉器官,可产生镇静情绪、改善睡眠、增进食欲、缓解身体不适等不同作用.医院服务文化是现代医院管理的重要内容,是提高护理服务质量、端正医德医风的基础工作,具有育人、导向、激励、凝聚、约束的功能与作用.我院经过多年的探索和实践,形成了自己的护理服务文化特色并将音乐护理溶入其中.除此之外,还将音乐护理有机地应用于临床,设置了各种不同患者的音乐处方,收到了满意的效果.实践证明,音乐护理与医院服务文化有机结合有助于提高护理服务质量,提高患者满意率.

简介：随着医疗卫生事业的发展，人世的挑战，服务文化的提升已成为竞争的焦点。作为医院一支最大最重要的团队一护理团队的文化建设尤显重要。护理文化是护理人员在长期的护理实践活动中形成的共同的理想信念、价值观念、传统习惯、道德规范和行为准则等精神因素的总和。近年来，我院顺应市场发展需求，提出“呵护生命用情服务，促进健康用心工作”的护理服务理念，加强科室护理文化建设，提高护理人员综合素质、服务品质、精神风貌，从而全面提升了护理团队的核心竞争力。

简介：【摘要】目的：分析执行力文化在护理管理中的实施效果。方法：本次研究选取对象为我科24名优秀护理人员，在实施前对护理人员进行护理质量评分，并进行患者满意度调查，于2021年1月在护理管理工作中实施执行力文化，为期3个月，于2021年4月再次对这24名护理人员进行护理质量评分和综合检查，并进行患者满意度调查。对比实施前后的结果，并分析执行力文化在护理管理中的实施效果。结果：实施执行力文化后，24名护理人员的护理质量各项考核成绩平均得分均比实施前24名护理人员的考核成绩更优异；患者对护理服务和护理质量的满意度比实施前更高；实施前后对比（P＜0.05）。结论：在护理管理工作中应用执行力文化有利于提高患者的整体护理质量，提升患者对护理工作的整体满意度，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈活动在儿科安全文化体系构建中的作用。方法：由辅导员对科室护理人员进行品管圈运作的系统培训，按照自愿原则自由组圈，小组成员通过评分选定“基于安全盾模式的儿科安全文化体系的构建”为本期活动主题，对活动开展前医院患儿安全文化认知问题开展调查，，讨论分析原因，拟定实施对策，比较品管圈活动前后的效果。结果：品管圈活动前后，患儿安全文化认知由原来的46.39%提高至57.61%，差异有统计学意义（P

简介：总结了本院在优质护理服务示范病区的护理服务文化建设举措，包括统一认识、护理服务艺术的培训、实行垂直管理、倡导细节服务，健全绩效考核机制，打造队伍，树立形象等。护理服务文化内涵提升了，尤其是示范病区护理工作得到了患者、家属及医生的高度认可，满意度提高。认为将护理服务文化与临床护理紧密结合，通过服务文化提高护理服务品质，通过护理服务促进服务文化建设，能实现文化创新和服务创新，提高护理队伍整体素质，提高护理服务质量。

简介：目的：观察在心外科低文化水平患者中，应用健康宣教歌谣卡开展健康教育的实施体会。方法根据患者的接受能力、语言习惯等因素，将心外科相关健康教育6项知识（包括入院宣教，手术前、手术后宣教，介入手术宣教、抗凝治疗宣教、出院宣教）编写为歌谣，做成6种颜色的卡，对心外科142例低学历的患者实施健康教育。结果患者对健康教育满意率明显提升至95.2%，对一般护理知识知晓率为98.0%，术前、术后注意事项知晓率分别为97.0%和95.8%，药物知识知晓率为94.4%，比上一年度明显提高几个百分点。结论根据甘肃、陕西、宁夏的地域特点，对低文化水平患者实施健康教育知识歌谣化的健康教育，能显著提高患者健康知识知晓率和满意度。

简介：20世纪60年代，世界性的多元文化研究在护理学方面取得了长足发展，形成了护理学科的分支：多元文化护理。在世界各国人民交往频繁的今天，多元文化护理理论的研究和实践运用显得更加重要，本文就多元文化护理在临床护理实践中的应用及其价值意义作一阐述。

简介：摘要 :新时期新形势下，我院紧密结合疗养行业发展的实际，抓住部队文化工作的脉搏 , 将传统养生文化融入到疗养护理服务中，为了使中华养生文化园的文化精髓得到更广泛更精准的传播，护理部采用阶梯式培训模式对护理人员进行养生文化宣讲培训。阶梯式培训模式不仅对我院护士的日常行为及护理工作起到了规范的作用，而且对养生文化的宣传和普及起到了指导和督促的作用，经过此模式的培训后，我院护士养生文化宣讲技能和整体素质得到了有效提高。

简介：目的探讨在外科术后专科康复护理中深化护理文化建设的实践与效果。方法选择符合诊断标准的乳腺癌改良根治术、脑卒中偏瘫及脊髓损伤、腰椎间盘突出患者随机分成实验组和对照组，实验组患者术后应用自制辅助卧位枕辅助维持康复体位及VCD光盘辅助指导功能锻炼，对照组采用传统方法辅助卧位及健康教育方法。结果实验组患者疼痛减轻，舒适度及依从性优于对照组（P〈0．05）；特定知识的知晓率及功能锻炼正确率高于对照组（P〈0．05）。结论自制系列辅助康复卧位枕及VCD光盘辅助指导功能锻炼的应用可让患者感到舒适、方便，实践了人性化护理与专科护理技术的有机结合，丰富了护理文化的内涵，值得推广。

简介：推行孝文化＂四进＂活动,采取课程设置、专题教育、榜样示范、环境熏陶、活动承载、节日渲染、课堂融合、媒体渗透、行为引领等系列实践方法,将孝文化的合理内核融入高职护理专业学生职业情感培养实践中。实行孝文化教育后,护理专业学生职业情感评分明显高于教育前（P〈0.01）。

简介：摘要：目的 就安全文化理念在妇产科护理管理中的临床应用效果进行探究。方法 选择我院在2020年9月-2021年9月期间接诊的100例妇产科患者为本文研究主体。采用随机分配方式，将患者分为对照组（50例）和实验组（50例），其中，对照组患者实施常规护理方式，实验组患者则在常规护理基础上应用安全文化理念。对两组护理差错率和质量评分进行观察比较。结果 实验组患者护理差错率（4%）显著低于对照组（16%），且实验组护理质量评分（89.7±12.4）高于对照组（75.2±13.6），两组差异显著，且具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中所取得的效果。方法：抽取神经外科患者共80例，分为两组，即实验A组和实验B组。其中实验A组使用常规护理风险管理，40例患者；实验B组使用护理安全文化模式，40例患者。比较两个实验组护理质量得分。比较两组的风险事件出现率。调查患者对护理模式的满意程度。结果：实验A组的护理质量低于实验B组的护理质量。实验A组的风险事件出现率大于实验B组的风险事件出现率。实验B组患者的满意度高于实验A组患者的满意度。结论：护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中可提高护理人员的安全护理意识，并使患者的满意度增加，值得推崇。

简介：【摘要】专科护理是指在某一专科领域具有较高技术水平的专业护理人员，在此领域从事的专业技术活动，在临床上的应用。随着科学技术的发展，现代医学模式也从传统的疾病医学模式向以人为中心，以整体为基础的新医学模式转变。在这种新理念下，现代手术室护理必须要转变传统的工作理念，实现“以患者为中心”的护理目标。然而，在临床工作中，手术室护理工作中还存在着一些问题，严重影响了手术室专科手术配合质量，本文就此作一综述。

简介：[目的]了解上海市三级医院临床护士跨文化护理自我效能现状及特点,为护理管理者提高跨文化护理能力提出建议,为制订跨文化护理培训课程提供科学依据。[方法]采用跨文化护理自我效能量表（TSET）对上海市6所三级医院950名注册护士进行调查。[结果]三级医院护理人员跨文化自我效能总分为594.96分±139.42分,其中认知维度183.63分±47.69分,实践维度200.12分±50.09分,情感维度211.21分±60.88分。不同宗教信仰、科室、职务护士跨文化护理自我效能实践维度、情感维度及总体得分比较差异有统计学意义（P〈0.05）;参加人文课程护士跨文化护理自我效能各维度及总体得分较高（P〈0.05）。[结论]上海市三级医院临床注册护士跨文化护理自我效能总体良好。护理管理者应针对性制订科学的跨文化护理培训课程,特别是认知层面课程,提高临床护士跨文化护理能力。

简介：摘要：目的：探讨在神经内科优质护理服务中建立护理安全文化的效用价值。方法:研究中共在神经内科中选取182例患者进行对比实验，以时间为分割线，分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别，每组随机抽取91例，前者采取常规优质护理，后者在此基础上引用护理安全文化，对比两组的不良事件发生率及满意度评分。结果：经研究表明，在建立护理安全文化后，观察组不良事件发生率明显有所下降，患者的满意度评分也高于对照组。（P＜0.05）。结论：在神经内科优质护理服务中采取建立护理安全文化的方式，可有效提高整体护理质量，减少各风险事件的发生，促进护理满意度的提升。

简介：

简介：摘要：神经内科护理具有复杂性和挑战性，患者的病情变化快速，需要高水平护理团队的支持与干预。在这种背景下，建立护理安全文化至关重要。护理安全文化不仅关乎患者的生命安全和医疗质量，也深刻影响着整个医疗机构的声誉和可持续发展。

简介：目的探讨上海市特需护士个性心理特征及其与多元文化护理认知水平之间的相关性，寻找影响认知水平的因素，为提高认知水平提供依据。方法采用艾森克个性问卷（EPO）及自行设计多元文化护理调查问卷，对上海市11家综合性具有特需医疗服务的医院从事特需服务的202位护士在同一时间内进行调查，用统计学方法对数据进行统计及分析。结果特需护士EPQ中神经质、精神质、掩饰性因子均值在正常范围（P〉0．05），内外向因子偏高（P〈0．01）；护士多元文化护理认知与艾森克个性问无相关性（P〉0．05）；特需护士与非特需护士多元文化护理认知水平在知识理论、饮食文化及总体认知上均存在差异（P〈0．05）；2种护士每日学习时间存在差异（P〈0．01）。结论护理管理上对护士的学习时间应有一定的要求；同时应为培养护士情绪稳定、态度温和、善于自我控制及与人合作等良好个性营造特需工作氛围。

简介：[摘要]目的：探究人文化理念护理干预在慢性肾小球肾炎疾病护理中的应用应用价值。方法：选择80例慢性肾小球肾炎患者采用随机数字表法将其分为对照组40例，研究组40例，对照组实施常规护理，研究组给予人文化理念护理干预，分别对两组的心理状态、满意度比较分析。结果：护理后，两组的SAS、SDS评分均较护理前明显降低，且研究组的SAS、SDS评分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组对护理满意度显著高于对照组(P＜0.05)。结论：人文化理念护理干预可提高慢性肾小球肾炎疾病患者护理满意度，改善患者心理状态。