简介：【摘要】目的：分析当前军队护士战伤救护知识的掌握水平及相关影响因素。方法：抽取150名军队医院一线护理人员并发放战伤救护知识调查问卷，统计得分情况，分析军队护士对战伤救护知识的掌握水平。之后按照不同因素对150名护士进行分组，比较得分结果差异，分析影响知识水平的具体因素。结果：战伤救护问卷平均得分为（67.45±3.42）分；年龄≥35岁知识水平高于年龄＜35岁、工作年限≥10年知识水平高于工作年限＜10年、学历在本科及以上知识水平高于大专及以下、职称为主管护师知识水平高于护师及以下、内科护士知识水平高于外科和其他科室、军人护士知识水平高于文职护士。各项统计学结果均为P

简介：【摘要】目的：分析使用居家护理知识培训在脑卒中康复期老人护理中的临床效果。方法：将2020/11-2021/11期间治疗的56例脑卒中康复期老人，采用随机数字表法分为使用常规护理的对照组28例、使用居家护理知识培训的实验组28例。分析两组患者护理后的生活质量和NIHSS评分。结果：实验组患者的NIHSS评分优于对照组，数据对比存在显著差异（P＜0.05），实验组患者的生活质量评分高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析孕期健康教育对门诊孕妇健康知识得分的影响。方法：采用单盲法将2021年1月-2021年6月我院门诊收治的108例孕妇分为参照组和实验组，其中参照组（n=54）施行常规健康教育，实验组（n=54）施行孕期健康教育，对比两组健康知识得分、自然分娩、母乳喂养率。结果：实验组孕期保健、自我监护、妊娠异常与并发症、分娩、母乳喂养等知识得分均较参照组更高，且自然分娩率、母乳喂养率更高（P＜0.05）。结论：门诊孕妇施行孕期健康教育可有效改善认知，增强健康知识掌握度，提高自然分娩率与母乳喂养率。【关键词】孕期健康教育；门诊；孕妇；健康知识得分

简介：【摘要】目的：探究对社区中患有脑卒中处于康复期的老人实施居家护理知识培训所展现的应用效果与应用价值，并判断是否具有一定推广度。方法：回顾性分析从2021年1月-2022年6月期间在我市某社区患有脑卒中处于居家康复的老人，共计80例，将所有患者根据培训措施的不同将其分为对照组和实验组。然后对两组患者的各项培训效果评分进行总体的观察对比评估和分析。结果：对照组患者的基础护理（4.190.92）、危重护理（45.5512.88）、护理文书书写（23.531.68）、脑卒中知识（39.9910.28）；实验组患者的基础护理（4.880.93）、危重护理（54.529.83）、护理文书书写（19.762.38）、脑卒中知识（74.8710.88）。组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对社区中患有脑卒中处于康复期的老人实施居家护理知识培训可以有效提高患者的生存质量和生活质量，通过护理知识培训提高患者的自我护理能力，提高患者的护理满意度。

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简介：摘要：为增强重症监护专科护士水平提供参考资料，本文对ICU护士在中心静脉压测量方面的态度、知识和行为等进行了分析和调查，方法选择自制问卷调查。调查结果显示（14.93±2.91）为中心静脉压测量基础知识平均分，参加专科培训的护士高于未参加专科培训的ICU护士中心静脉压基础知识得分(P

简介：摘要：目的：探讨神经内科护士脑卒中康复护理知识掌握情况，并制定相应措施。方法:此次研究共对8所医院236名护理人员展开问卷调查，均在神经内科工作，了解其对脑卒中康复护理知识的实际认知水平，同时在此基础进行改进，并采取科学合理的方案来起到整体提高作用。结果：经研究表明，所有护士平均成绩分别为（67.83±7.11）分，中等与良好人数占据比重较高。其中主要影响因素为工作年限以及专科知识学习时间。结论：现阶段，因受到各种主客观因素的影响，神经内科护士脑卒中康复知识掌握程度明显较为薄弱，这也会直接影响整体护理质量，对此还应当加强培训，切实提高其认知水平及专业能力，以此来使其能够在患者康复治疗过程中发挥最大效用价值。              

简介：摘要：目的：调查产褥期妇女母婴保健知识及护理技能的掌握情况。方法：选取2020年3 月～2022 年2 月间我院妇产科收治的240例产褥产妇作为研究对象，将产妇分为观察组与对照组，每组各120 例。对照组采用常规护理培训，观察组进行护理技能健康教育，对产妇进行母婴保健知识调查及护理技能掌握情况的调查。结果：在护理教育前观察组产妇掌握程度为（20.21±5.37）分，护理教育后为（35.51±2.54）分，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。两组产妇对护理技能的完全掌握对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：产妇对产褥期保健的知识掌握及母婴护理知识相对匮乏，还需要护理人员针对产妇的保健需求进行护理指导，提高产妇的自我及婴儿的护理能力。

简介：摘要：目的：就予以胃溃疡患者饮食护理的效果及对其饮食保健知识的影响展开分析和探讨。方法：在研究中纳入106例受治于我院的胃溃疡患者，根据抽签法将其随机分为参照组、验证组，分别遵循常规护理方法、饮食护理方法为其施护，观察两组护理效果的差异性。结果：两组患者干预后的饮食保健知识掌握度评分皆较干预前表现出明显提升，其中验证组提升趋势更佳于参照组；验证组患者腹痛、烧灼、反酸等症状的缓解时间皆较参照组患者明显更短（P＜0.05）。结论：为胃溃疡患者实施饮食护理能使之对饮食保健知识的掌握得到更好强化，加速其临床症状缓解。

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简介：【摘要】目的：探究于牙周炎患者实施口腔护理干预的效果。方法：研究时间起始于2020年12月，终止于2021年12月，针对该阶段我院收治的牙周炎患者，研究例数定于80例。依据患者到院先后顺序进行小组区分，施治期间予以常规干预的40例单号患者纳入常规组，予以口腔护理护理干预的40例双号患者纳入研究组。研究重点为两种护理模式下SAS评分、SDS评分、VAS评分，GQOLI-74评分、护理满意情况等比较。结果：护理前，组间未见明显差异，(P>0.05)；经护理后，研究组SAS评分、SDS评分，明显比常规组低，组间明显差异可见，（P0.05)；护理后，研究组VAS评分，GQOLI-74评分，明显优于常规组，（P

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简介：摘要：目的：对传统医学对肺结核患者的护理方案及价值进行探讨。方法：选取2020年1月至2021年1月在医院进行治疗的肺结核患者98例，按照其来院顺序将其平均分为两组，每组49例，对照组采取常规护理，研究组在此基础上实施传统医学护理干预。对两组患者临床症状改善情况进行比较。结果：两组肺功能进行比较，研究组肺功能指标更高（P＜0.05）；研究组中医证候积分更低（P＜0.05）；两组进行比较，研究组生活质量评分更高，睡眠质量评分更低，知识掌握度评分更高（P＜0.05）；护理前，两组不良情绪评分进行比较无明显差异（P＞0.05）；护理后，两组不良情绪评分进行评分，研究组不良情绪评分更低（P＜0.05）。结论：对肺结核患者采取传统医学护理干预可提高临床疗效，改善其生活质量。

简介：【摘要】目的：分析在产妇中应用系统母乳喂养知识护理宣教的临床有效性。方法：抽取2019年1月至2020年12月我院收治的80例产妇作为研究样本，分组方式为数字抽签法，分别为实验组（40例，系统母乳喂养知识护理宣教）与参照组（40例，常规护理），比较分析两组产妇的临床相关指标（母乳喂养知识评分、母乳喂养技巧评分、下奶时间）、护理满意度。结果：实验组产妇的母乳喂养知识评分、母乳喂养技巧评分、护理满意度高于参照组，组间数据差值有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育对糖尿病（diabetes mellitus，DM）患者酮症酸中毒防治知识的影响。方法：从2021年2月~2021年12月期间在我院治疗的DM患者中选取72例，采用数字表法将这

简介：摘要：分析近10年来失能老人研究领域的现状与趋势。检索知网自2011年1月至2020年12月已发表的失能老人相关文献，通过知识图谱分析，直观的展示了该领域当前的主要核心作者、机构、研究现状和趋势，以期为接下来的失能老人研究提供参考。

简介：【摘要】目的：了解系统口腔护理干预对牙周病患者口腔保健知识认知率的影响。方法：将我院2020年6月到2022年6月的80例牙周病患者，随机分组，传统护理组对于就诊牙周病患者给予传统护理，系统口腔护理干预组对于就诊牙周病患者采取系统口腔护理干预。比较效果。结果：系统口腔护理干预组满意评分、生活质量、口腔功能、口腔保健知识的认知水平、治疗依从性、复发率对比传统护理组有优势，P＜0.05。系统口腔护理干预组复发率有1例，而传统护理组复发率有8例。结论：牙周病患者实施系统口腔护理干预效果确切。

简介：摘要：目的：重点分析肿瘤护理人员的营养知识、态度、行为现状以及影响因素等相关内容，为临床提供一定参考。方法：随机选取医院近一年时间内任职的肿瘤科护理人员30名作为研究对象，通过问卷调查形式对于研究对象营养知识、态度和行为现状等情况进行调查研究，进一步明确相关影响因素。结果：在所有研究对象中，其营养知识态度行为并不尽如人意，存在不同程度的问题，其影响因素主要包括职称、工龄以及学历等相关内容。结论：在肿瘤科护理人员的岗位职责履行过程中，相关人员往往对于营养知识并没有充分掌握，在态度和行为方面也不尽如人意。在这样的情况下需要着重针对各类影响因素进行深入分析，然后在实践过程中对其做好培训和考核，以此才能确保相关护理人员具备更加良好的岗位胜任能力，并且在知识态度行为等方面进行不断的改进和完善，以此为患者提供更高质量的营养支持服务。