简介：摘要：目前，我国卫生事业的发展已经进入了一个新的阶段。2014年，教育部、卫生计生委等部委共同发布《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，以引导高校和医院，为社会提供更高水平的复合型和应用型的高素质医学专业技术人员。本医院自2020开始，以新医改政策为导向，借鉴以往住院医师规范化培训培养模式，在新的条件下，我们将建立“明确培养目标，规范培养方法，严谨选择导师，健全考核制度”的全科硕士研究生培养新模式，为全科硕士研究生培养做出了一次有益的尝试。

简介：摘要：［目的］探索思维导图在护理本科生儿科理论教学模式下临床思维能力培养的效果。［方法］采用自身前后对照实验设计。思维导图法儿科教学前后，采用评判性思维能力测评量表(CTDI-CV)、护生临床工作能力考核表，对62名护理本科生进行临床思维能力考评。［结果］思维导图法教学前后评判性思维能力总分由272.45±28.96上升到306.35±27.03，差异有统计学意义（P

简介：摘要：我国卫生监督系统人才队伍建设工作实施中的不足和问题，将直接影响相关人员工作质量和卫生服务水准。为更好满足医疗卫生事业改革背景下有关工作的需要，要求基于“规范化、标准化、科学化”的标准，并完善相关制度机制，切实保障卫生监督系统人才队伍的供给充足、配备安排合理、专业水平高、责任意识强。本文简要分析卫生监督系统人才队伍建设存在的问题，并提出对策和建议。

简介：【摘要】：基层卫生人才隶属基层医疗机构，是开展基层医疗服务的实际执行者，亦是人力资源的一个重要构成部分，有效保障分级诊疗和基层首诊。随着医疗卫生改革不断发展，经临床研究，我国基层卫生人才发展面临众多问题，已成为制约基层卫生建设的重要问题，以医疗秩序混乱、医疗费用高昂等问题，难以实现卫生正义。为此，尽早优化医疗人才队伍建设对改善基层卫生质量具有重要意义。

简介：摘要：中医是临床广泛应用的一种，其疗法较多，具有非常明显的效果，临床护理工作在其中发挥着重要作用，护士有较多角色，其需要不断的学习培养中医素养以便能提高护理质量。本文主要对中医护理氛围及条件做了简述，将理论实践结合从情志、起居、饮食、用药等多方面展开护理，培养临床护士的中医素养。

简介：摘要：近年来，随着我国新医疗制度的不断推行，在党和政府的正确领导下，将新医疗的制度改革问题在新时代的引领下逐渐实施，而实施医院人才管理是当前医疗制度推行的前提。本文主要探讨新医改形势下对医疗卫生人才的管理措施进行分析，并提出医疗事业科学发展的有效途径。

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简介：【摘要】目的：探究临床合理用药工作模式在门诊用药咨询的作用。方法：选取我院门诊药房2021.06-2021.12月未开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为对照组；另选取2022.01-2022.06月已开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为观察组。对两组用药咨询效果进行对比。结果：观察组门诊用药咨询效果、不合理用药情况均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在门诊用药咨询中开展临床合理用药工作模式，可有效提升用药咨询效果，减少不合理用药的出现。

简介：【摘要】目的 分析艾滋病患者应用常规护理模式与舒适护理模式的效果差异。方法 选取本院66例艾滋病患者，时间2021年05月-2022年05月，随机平均分为对照组33例，行常规护理，观察组33例，行舒适护理，比较两组护理效果。结果 观察组的抑郁、恐惧、焦虑和护理满意度均明显优于对照组（P＜0.05）。 结论 给予艾滋病患者舒适护理能够有效改善患者心态，具有推广价值。

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简介：摘要：确保基层医疗卫生服务体系建设，为基本公共卫生和重大公共卫生服务项目提供保基本、强基层、建机制的具体措施是医改的重要内容。妇幼卫生服务是基本公共卫生和重大公共卫生服务的主要内容，实施效果直接影响到公共卫生服务目标的实现。近几年来，在不断探索中，初步形成一套上下联动、执行顺畅的运作模式，取得了很好的效果。

简介：【摘要】党的十九大报告中提到施行健康中国战略。人民健康是人民幸福、国家长治久安的重要保障，健康慢慢地成为影响人民生活幸福感的重要标准。我国农村人口基数大,医疗基本上是依赖乡村医生提供。乡村医生作为三级诊疗中最初级的医疗卫生人员，他们担负着满足亿万农民的最初级的医疗需求、疾病预防需求和健康维护需求等卫生服务工作。互联网+乡医培训不仅互联网+医疗的发展，也是对互联网+教育的补充，本文通过对山东省互联网+乡医培训的发展作探索研究，提出推进互联网+乡医培训的对策建议，供决策部门借鉴对于有效解决乡医培训效果差的问题,实现健康中国2030战略目标具有十分重要意义。

简介：摘要：目的：探讨分析罗伊适应模式联合治疗性沟通模式在老年冠心病患者中的应用效果。方法：110例老年冠心病患者纳入样本范围内，所有样本均在2022年1月-2022年12月期间内在我院就诊。随机数字表法平均分组，即传统护理组与联合护理组，各55例。对比两组患者干预前的健康行为评分及护理工作满意率。结果：两组患者干预前的健康行为评分无显著差异（P＞0.05）；干预后，联合护理组患者的健康行为评分升高且护理工作满意率更高，相较于传统护理组患者具有显著差异性（P＜0.05）。结论：采取罗伊适应模式联合治疗性沟通模式对老年冠心病患者进行干预能够有效改善其健康行为，同时能够提高患者的满意度。

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简介：摘要：护理学专业以立德树人为根本任务，培养适应社会主义现代化建设和卫生与健康事业发展需要，具备良好的科学素养、人文素养、职业素养，德才兼备、全面发展的高级应用型人才。毕业实习要注重实习生的综合素质培养，并把实践教学和实习生职业胜任力的培养放在突出位置，使实习生具备护理学专业能力、创新创业意识和社会服务能力，凸显出护理学专业为促进人类健康服务的特质。

简介：【摘要】 目的：观察分析对门诊输液患者实施优质护理模式的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.1-2022.12内就诊的120例门诊输液患者，随机分为对照组（60例，常规护理）和实验组（60例，优质护理模式），收集分析护理效果。结果：实验组不良事件发生率显著更低，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：优质护理模式可以有效减少门诊输液患者不良事件发生率，提高护理满意度，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：分析探讨学龄儿童口腔健康的干预模式应用价值。方法：选取2019.04~2021.04月学龄儿童120例为研究对象，利用红绿双色球法进行分组，分为对照组（n=60，常规预防干预）与研究组（n=60，健康预防干预）。对比分析两组幼儿干预前后刷牙情况。结果：与干预前相比，干预后儿童家属检查幼儿刷牙率和辅助幼儿刷牙率有明显上升，研究组高于对照组（P＜0.05）。结论：针对学龄儿童口腔健康问题，积极采取健康预防干预模式，强化儿童家属正确认知，提高辅助刷牙率，临床可进一步推广运用。

简介：摘要：探讨无缝隙护理模式在妇产科感染预防控制中的应用效果。方法：从我院妇产科收治患者中选取住院患者90例（2020年5月至2021年8月收治）开展本次研究，分为两组，其中实施常规护理的45例划分至对照组，实施无缝隙护理模式的45例划分至研究组，比较两组不同护理模式下感染率及对护理服务的满意度。结果：对比两组总感染率，对照组8.89%（4/45）>研究组2.23%（1/45）；对比两组护理满意度，对照组91.12%（41/45）