简介：目前不少初中学生在写作时喜欢运用大量华丽的辞藻,甚至说出一些超越初中生年龄的话语。教师可以从学者于永正'简单语文'的教育理念出发,从语言、选材、情感和文体等层面,引导学生进行朴素写作,让学生从生活经验中获得启迪,用质朴的语言写出内心的情感。

简介：在初中语文写作教学中,若能注重教学训练的系统性,将教学分成若干阶段,将得到更好的教学效果。教师可以指导学生观察生活,搜集素材;令学生活跃思维,畅所欲言;让学生丰富语言,学会生动表达;最后尝试个性化写作,写出自己的真情实感。

简介：PC在发烧，“猫”也病得有些厉害，虚拟e世界晃动着，把我抛向实在的生存空间。虚飘中，我开始精神恍惚，神情呆滞，茶饭不思，夜不能寝。父母刺我：“网络综合症，又犯了吧：”(又来了，拍砖，拍砖!)我是一个不折不扣的网络迷恋者，一条沉默多思的“网虫”，我最恨我父母这样刺我了。

简介：随着云计算、移动终端、社交网络等融入到学校生态之中,信息能够随时被获取和使用,人与人之间的互动交流与沟通变得越来越顺畅便捷。习作是语文课程中学生进行自我表达、与人交流的重要方式,是培养学生语言文字运用能力、提升学生综合素养的重要途径。基于云背景,教师可以积极利用现代信息技术,转变教学方式:源于生活,灵活取用创生习作素材;习作时鼓励学生还原生活,自主表达;修改时重展示、欣赏激励,通过评价来促进学生修改完善,获得自信。由此,重构学生的习作生活,促进学生语文核心素养的形成。

简介：在语文学习中，作文是最让学生望而生畏的环节。笔者通过调查得知，学生在写作中面临的主要问题是无事可写，或者心中有感笔下无言，根本不知道如何表达自己的感受。之所以会这样，是因为学生没有发掘生活，没有认识到写作文就是写自己的生活。而要想让生活走进作文，就要做到回归生活，观察生活，积累生活，还要注重作文评价，并且通过阅读拓展生活。只有这样，生活才能成为作文的源头活水。

简介：<正>在军旅中,在非正式场合,军人尤其是青年军人在谈话、聊天时常常把一些军事术语用于非军事概念,其中多数有关日常生活,比如称广告征婚为“圆周搜索”,称确定恋爱对象为“截获目标”,这种语言现象我们称之为“军语生活化”。一、军语生活化的主要范围。军语生活化是军人在军旅这种特定的社会语境中,运用比喻、引申等方法形成的一种语言现象,它主要涉及以下几方面。

简介：叶圣陶先生认为写作应该是生活本身,写作并不只是生活的点缀品。要指导学生写好作文最关键的地方就是要让他们接触生活、走进生活,和生活融为一体,这样才能写出有生活味的作文。教师应该在引导观察、体验活动、即时练笔和组织交流等方面采取更加多姿多彩的教学策略,促使学生在生活中寻找写作素材。

简介：提起作文，十个学生九个怕，不是没有素材，就是语言干瘪。很多老师把这一现象归结于缺少生活体验。其实不是学生没有生活，而是他们不会观察生活。笔者结合实践，尝试构建学生生活情境作文，让学生通过各种感官体验生活，感知生活，从而最终给他们习作注人新鲜气息。

简介：让生活变得更轻松、高效和幸福的秘诀是简单。极简主义的理念就是：拥有的越少，反而幸福越多。具体而言，我们可以这样做：第一，拥有较少的个人物品。首先，要“如无必要，勿增实体”，每次购买之前再三思考是否真的需要，要注重物品质量，而不是盲从流行风潮。其次，经常处理旧物。通常，一年没碰过的东西就说明它不是生活所需。东西越少，空间越大，人越轻松。

简介：写演讲稿到底难不难？说难其实也不难,如果你冲破藩篱,贴近生活,要写什么就写什么,也就不难了。因为生活的海洋,丰富多彩,包罗万象：柴米油盐是生活,酸甜苦辣是生活,喜怒哀乐是生活,走东走西是生活,闯南闯北是生活,鲜花掌声是生活,荆棘坎坷也是生活。只要你走进生活,就有取之不尽、

简介：改革开放以来，中国的经济建设得到了迅猛的发展，国内外的经济活动及经济交往日趋频繁，在这样广泛而繁忙的经济活动中，经济文书起着非常重要的作用。

简介：身处市场经济大潮的人急需掌握各种经济学知识，但经济学论著中高深的数学公式、计量模型和叫人费解的术语常使人望而却步。大家盼望读到深入浅出地诠释经济学原理的文字。经济寓言便顺乎这一需求，流传开来。

简介：<正>韩非是战国晚期集法家思想之大成的著名思想家。他毕生致力于为新兴地主阶级建构理论体系,为中央集权的封建专制国家谋求致富图强之术,留下了丰富的思想遗产,其中有许多内容属于封建专制国家调节、管理经济的原则和观点,是我国古代宏观经济管理思想的一个组成部分。苏格拉底说过:“管理私人事务和管理公共事务仅仅在量上有所不同”。今天我们确实可以看到,管

简介：生活是个万花筒，但习惯却使我们往往只会循着一种思维定势去面对多维的人生。这时．如果将话语进行创造性发挥，那么或许你会发现，生活原来还能产生另一种情趣。

简介：生活中处处有论辩。面对着种种攻击性言语——或善意的调侃、或恶意的挑衅，或绵里藏针的揶揄、或咄咄逼人的骂街，有人泰然应对，巧言辩驳，有人窘态百出，有口莫辩。这全得看你的应变能力和嘴上功夫了。我就经历过三次终身难忘的论辩。

简介：深度挖掘生活元素,帮助学生建立生活习作意识,可以帮助学生实现习作质量的快速提高。创设观察机会、整合体验信息、建立灵感档案、升级评价机制,从不同视角展开教学引导,帮助学生尽快进入生活体验性认知节奏,并成功塑造学生学科核心素养。

简介：教育如何面向市场经济林兆其社会主义市场经济体制的建立和市场的发展，使教育的外部环境发生了很大的变化。这些变化对教育改革和发展产生着全面而深刻的影响，一系列现实的理论与实践的问题摆在了教育工作面前，本篇将对教育与社会主义市场经济的关系，提出一。些初步的...

简介：随着经济全球化和跨境贸易等发展，语言不仅承载文化意义，其经济意义也愈加凸显。英国布里斯托大学语言研究所研究员加布里埃尔·霍根一布伦（GabrielleHogan-Brun）近日在对话网撰文阐释了多语制（multilingualism）对经济增长的作用。

简介：余英时先生在《中国近世宗教伦理与商人精神》中说：“所谓‘上层文化’和通俗文化中国传统中并不是截然分明的，其间界线很难划分。士大夫当然有他们的‘上层文化’，但是他们同时也浸润在‘通俗文化’之中。”

简介：