简介:作为一种新兴的教育形式,现代远程教育从产生的时刻起,就与成人教育结下了不解之缘。本文从哲学角度就两者的辩证关系作简要的分析,并试图从中区分出两者之特性。
简介:指出了事件在VB.NET程序设计中不同方面的应用,以及通过不同语句与对象的方法在事件应用方面的区别;阐述了用户操作、事件与事件处理程序的关联性;并介绍了这些应用的编程要点。
简介:分析了VisualBasic程序设计这门课程高职教学的特点,根据已提出的课程改革方案进行了案例教学的尝试。通过“学生成绩查询系统”案例介绍了实际的教学过程,给出了教学效果说明和今后的研究方向。
简介:结合多年的实践经验,详细探讨了符合高职高专教学特点的课程标准的开发程序和步骤,为高职高专教学改革提供一些借鉴。
简介:C语言和汇编语言各有其特点,在工程上编写对硬件接口电路的控制软件时,应该根据需要采用C与汇编语言混合编程的方法,这样扬长避短可以发挥各自的优势,既满足了实际问题的需要,又会使编程简单快速,提高编程效率和程序质量。
简介:不起诉制度设计的重要机理是提高诉讼效率(效益),但司法实践表明,目前,我国不起诉程序不但旁落了诉讼效率(效益)价值,而且淡漠了当事人的程序参与权与实际影响力,因而也是不公正的.基于此,本文提出了建立不起诉事前监督程序--听证程序的设想,论证了其对于建立公正、高效的不起诉制度的价值,同时提出了具体设计方案.
简介:我国当事人和解的公诉案件诉讼程序是2012年《中华人民共和国刑事诉讼法》修改时新增的特别程序之一,在有效化解矛盾、促进社会和谐等方面具有传统刑事司法手段所不具备的优点,但由于尚在探索实践阶段,也存在一些问题和困境。本文对公诉案件当事人和解的适用规则和存在问题进行了分析。并结合我国国情和具体实践情况提出了完善建议。
简介:通过编写用户注册程序,讲解采用Java多线程、输入/输出流、Swing、Socket和JDBC等技术实现分布式C/S网络应用程序开发的基本过程。
简介:语义和句法是语法化的两个重要条件,它们通常交织起来共同作用于语法化过程。从静态层面来看,语义特征和句法结构相互间的各种关系,制约和对应着语法化的不同结果。
简介:学历教育和非学历教育的沟通,是一件事关电大教育教学改革的大事.本文就电大在校生学历教育与非学历教育的沟通,以及所作的有益探索和实践进行了总结,目的是使电大这两种教育形式相互促进、协调发展.
简介:证据开示程序因其利于提高诉讼效率、促进和解、保证司法公正等优点,为多国仿效并移植;中国的诉讼体制环境、民族文化特点和司法制度等异于美国,特别是现代法律文化尚不成熟,目前还不具备移植条件。
简介:针对C语言程序设计课程教学过程中存在的问题,采用CTAS云平台辅助教学,主要包括题库管理、作业管理、自动评分、统计分析、考试考核以及互动答疑等模块,为C语言程序设计课程教学提供了高效的学习环境和平台。课程以平台为中心,围绕教学精心设计作业和案例,监督学生学习的完成进度和质量,完善学生的考核考试方法,营造互动的学习环境,取得了较好的辅助教学效果。
简介:律师在办理第二审程序的刑事案件时,需要熟练掌握第二审程序中会见与第一审程序的不同之处,牢记二审会见的注意事项,打消被告人的顾虑,核对案情的关键情节,梳理对被告人有利的证据,尤其应紧紧围绕第一审刑事判决中所存在的事实认定错误、量刑不当、程序违法等问题进行辩护,充分发挥律师的辩护职能,维护律师的良好形象。
简介:违法所得没收程序属于刑事诉讼特别程序,同刑事普通程序相比在司法证明方面具有特殊性。违法所得没收程序的立法模式决定了司法证明的不同特点。我国违法所得没收程序中证明主体具有开放性、证明对象具有特定性、证明标准体现出一定的层次性。违法所得没收程序证明制度的有效运作受诉讼结构、正当程序、诉讼效率等因素的影响。
简介:高等教育自学考试命题规范包括命题的标准原则、能力考核原则、引导性原则、科学规范原则、传播性原则,命题工作出发点和落脚点的命题目标和标准,经济有效地测量、发挥自学考试测试功能必要条件的命题类型,自学考试得以顺利开展的命题组织管理和评分标准。遵循高等教育自学考试命题的规范,严格按照其命题的程序,希冀发挥其最大的效能。
简介:以德国为代表的大陆法系国家,传统诉讼理念中强调对犯罪的控制,奉行职权主义的诉讼构造,普遍实行警检一体化,起诉法定主义和卷宗移送主义等法律制度。德国的现代刑事诉讼制度中,更多的关注了人权保障、权力控制、诉讼效率等问题。司法审查、警检合一等机制的缺失造成我国刑事诉讼的结构性缺陷,需借鉴德国刑事诉讼审前程序运作的良性经验,反思我国的审前程序。
简介:对京、津两地大学生成人依恋、孤独感、网络使用状况进行调查,探讨了其间关系。
简介:本文针对Omron最新系列PLC---NJ系列的程序的编写,探讨了NJ系列PLC中典型程序自锁程序的多种方式的实现.
简介:网络环境下的C程序设计实验教学,改变了传统实验课的教学模式,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的程序设计能力。从自身教学经验出发,探讨了C程序设计的实验教学改革措施,进一步阐述网络环境对C语言实验教学的影响。
简介:运用"子程序"为用户提供极大的方便。本文着重介绍在数控机床上巧用子程序加工点阵孔群。
现代远程教育与成人教育相互关系的哲学思考
VB.NET程序设计中事件的应用
《Visual Basic程序设计》课程案例教学研究
高职高专课程标准开发程序探讨
浅谈C程序中调用汇编模块的方法
不起诉中引入听证程序的设计与论证
当事人和解的公诉案件诉讼程序探析
基于Java的C/S网络应用程序开发
论“语义特征”“句法结构”的相互关系对语法化结果的影响
非学历教育和学历教育相互促进的探索与实践
中国移植美国域外证据开示程序相关问题探讨
CTAS云平台辅助《C语言程序设计》课程教学
二审程序中律师会见及辩护要点研究
违法所得没收程序司法证明若干问题探讨
高等教育自学考试命题的规范与程序
德国刑事诉讼审前程序的思考与借鉴
论大学生成人依恋、孤独感与网络使用的相互关系
基于Omron NJ系列PLC自锁程序实现多种方式研究
网络环境下“C程序设计”实验教学研究
在数控机床上巧用子程序加工点阵孔群