简介：去年，美国联邦航空管理局（theFederalAviationAdministration，简称FAA）颁布新规，规定商业无人机操作者必须参加考试，获得无人机驾驶员的职业资格。这一规定催生了无人机驾驶员（remotepilot）培训。

简介：深度辅导是提升思想政治教育质量，促进学生成长成才的有效手段，是辅导员在新时期、新环境下必须扎实开展的核心工作之一。在实践过程中，深度辅导对工作内涵的要求大于对工作形式的要求，辅导员只有把握深度辅导的核心理念，强化深度辅导的重要环节，才能真正提升深度辅导的质量，确保思想政治教育的实效性。

简介：要当好高职学院辅导员，必须做好以下几点：加强自身素质建设，掌握班级管理的原则；培养学生的责任感；培养学生的抗挫折能力。

简介：

简介：通过对公务员招警体能考试的监考，对人民警察的考试程序、方法、项目、标准进行探究，并对人民警察的体能测试标准提出分析和建议，以供职能部门参考。

简介：辅导员在高等职业教育中一直都发挥着重要作用.随着高等职业教育的不断发展,对高职院校辅导员职业能力的培养也显得越来越重要.在分析高职院校辅导员职业能力上存在的问题及原因的基础上,探讨了高职院校辅导员职业能力培养的措施.

简介：谈到公务员这份工作,许多人都会想到安稳、一成不变这些词,有人形容它是“铁饭碗”,也有人形容它是“围墙”,那么公务员到底和人们眼中的工作有什么不一样呢?揭秘:真实的公务员工作有人认为,公务员上班时间固定,不用加班。曾经有朋友听到我忙起来要连续加班加点两三个月,他感到很震惊:“不就是一份工作,有必要这么拼命吗?”

简介：加强专职辅导员队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证。当前辅导员队伍建设主要面临三大难题：一是如何稳定队伍；二是如何提高辅导员自身素质和工作质量以增强工作效能；三是如何将积极的工作投入转化为突出的工作成果以提升队伍地位，谋求队伍在高等教育改革中得以生存和发展的更大空间。对此，笔者以自身多年的辅导员工作心得和辅导员管理工作实践，结合相关理论对当前高校专职辅导员队伍建设问题作初步的探讨。

简介：

简介：本文针对辅导员协会发展的初期提出了值得思考的问题，对促进辅导员协会创新和发展提供参考的对策措施。

简介：税收政策在推动我国旅游产业区域协调发展中的作用日益突出。科学的税收政策对于旅游产业在东、中、西部地区的平衡发展,改善我国旅游产业的发展环境,提升旅游产业的整体质量,都是至关重要的。旅游税收政策导向应着眼于改善东、中、西部地区旅游的经营内部环境与外部环境,并着重解决这些领域的政策冲突与利益失衡问题。

简介：从经济与税收的关系出发,针对我国税收收入占国内生产总值比重过低的问题,对制约我国税收收入增长的低税无税产值比重大、税收制度不完备、非税收收入比例大、税收流失严重等主要因素进行详细分析,并提出增加税收收入占国民生产总值比重的具体措施.

简介：辅导员是我国高校从事思想政治教育的一支不可或缺的重要队伍。由于时代变迁和历史背景的变化，辅导员队伍逐渐从最初的思想政治教育型转向如今的“事务型”。然而面临思想政治教育形势发展的需要，辅导员必须从“事务型”转向“人生导师”型，即以专业化、职业化为特点，以“学生教育与管理”为专业的新型队伍。对此，可以通过单列专业技术职务系列、合理设置岗位职级、优化培训与交流措施、提高学历层次和拓展国际视野、搭建进出口立交桥等，提高这支队伍的职业素质和职业归属感与使命感，从而吸引优秀人才从事辅导员工作，打造一支高素质的专业化、职业化辅导员队伍。

简介：培养辅导员的能力是面向21世纪辅导员工作发展的必然要求，是高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要，是满足大学生成长和发展的迫切需要，也是辅导员自身成长的迫切需要。文章探讨了辅导员能力的内涵，并提出培养辅导员能力的途径和对策。

简介：微博的兴起使大学生思想政治教育面临着新的机遇和挑战。通过分析高校辅导员微博的作用,进一步探讨如何构建辅导员微博,提出要构建受欢迎的特色微博;明确辅导员微博的主要内容;建立辐射性的辅导员微博团队,加强学校对辅导员微博的支持和管理,使辅导员微博成为加强和改进大学生思想政治教育的一个全新工作平台和有效途径。

简介：高校辅导员博客已深入当代大学生的学习、生活，为高校思想政治教育工作提供了一个新的网络平台。本文通过对调查问卷和访谈资料的分析，探讨了网络时代高校辅导员博客建设的现状及其存在的问题，提出了加强宣传力度、科学规划内容、建立信息平台、加强完善机制等对策，期望进一步促进高校辅导员博客的建设和发展。

简介：随着手机媒体信息传播的快速发展和语境的变迁,手机媒体的无屏障性、交互性、开放性和自主性等特点对辅导员话语范式产生了挑战。必然要求通过创新,从辅导员话语体系、话语交往原则、话语方式和话语形式等方面重构辅导员话语新范式,重新定位辅导员话语的价值诉求。

简介：相对于缺少甄别与判断、缺乏归类和概括等历时性识记和程序性操作的低阶思维而言,高阶思维是一种善于＂分析-评价＂、＂反思-批判＂,并在此基础上＂综合-创造＂的思维方式。专家型辅导员应该具备的高阶思维素养,就是要善于以辅导员操作性工作及其思维方式为对象,并对之进行＂分析-评价＂、＂反思-批判＂、＂综合-创造＂,以把握学生事务管理的基本规律,并以高屋建瓴的方式分析和解决学生心理问题与思想困惑,从而体现出不同于低阶思维方式的工作水平及效能。

简介：高校辅导员队伍的稳定关乎大学生的方方面面。如何稳定辅导员队伍，越来越受到关注。高校辅导员的流失是由于待遇、辅导员自身因素、学校管理等多种原因造成的。要解决辅导员频繁流失的状况，就要从激励机制、用人机制、培养机制等方面来加以解决。

简介：辅导员是高校开展就业指导工作的重要依靠力量，在参与就业指导工作方面有着诸多有利条件，但目前也存在一些急需解决的问题。研究如何发挥辅导员在大学生就业工作中的重要作用，对于当前做好高校大学生就业工作有着重要的意义。