简介:
简介:摘要素质教育要求教师在教学工作重要面向全体。而学困生是数学教学中的一个特殊得群体。做好这部分学生的转化工作是全面提高教学质量的关键。
简介:由一个案例想到的在华东师范大学周欣教授主持的“教师表现性评价”课题的研究中.研究者让9名幼儿园一线教师分别观察了自己班上两个幼儿(小班)进行的三个数概念操作活动。第一个操作活动是.研究者把12只小熊摆成一排,让幼儿数一数一共有多少只小熊;
简介:为考察体育专业大学生与非体育专业大学生心理健康状况的差异,本研究采取SCL-90量表对江西师范大学体育专业与非体育专业心理健康状况调查。结果发现:非体育专业大学生在躯体化,人际,焦虑,恐惧因子方面等健康水平较低,体育专业大学生在躯体化,强迫,敌对等因子上健康水平较低,两者相比较后发现体育专业大学生在人际,焦虑,恐惧等因子上心理抵抗水平较高,在强迫、敌对等因子方面与非体育专业大学生较为一样。
简介:文章突破了传统听课模式,将听课与专题讲座、同课异构、研训等形式相结合,形成富有创意的互动式听课模式,以期提高幼儿园教育教学质量和管理水平。
简介:当前,国家提出应大力发展职业教育,此时,无论是技校、中职还是高职,都发展得如火如荼,为国家培养了一批批技能型、实用型人才。尤其是在职业院校开展的校企合作、校企联合办学等活动,更是使职业院校如虎添翼,大大提高了学生的实践能力,有效缓解了企业用工之急。为此,本文将基于烹饪面点专业的教学,来探讨校企联合办学对学生实践能力与技能水平提高的意义,并提出了当前校企联合办学的策略,以期为职业院校教育教学提供参考。
简介:葛兰素史克与联合国儿童基金会共同推动的大型公益活动——“同爱中国·儿童疫苗普及工程”举行“有爱,有未来”捐赠仪式。
简介:数符号的运用对个体思维和认知能力的发展具有重要作用。首先,它是儿童从具体的数学思维向抽象的数学思维转化的标志。其次,它这一模式为儿童和成人之间进行有关数学方面的交流提供了基础。近期,我班正在进行数符号的学习。在一次活动中,我们设计制作了作业单(如图)。旨在让幼儿习得用点子和阿拉伯数字表征一定数量物体的经验和技能。
简介:各位代表:省教育学会学前教育专业委员会第五届理事会从2002年9月选举产生到现在已走过近7年的工作历程。今天,我们在这里共同回顾总结工作,选举新一届理事会,规划今后的工作。这对于卉创学前教育专业委员会工作的新局面具有重要意义。现在,我受第五届理事会委托,向这次会员代表大会做工作报告,请审议。
《农作物生产技术》教学改革尝试
浅谈数学学困生产生的原因及对策
论生产力在历史发展中的作用
提高教师观察了解幼儿数概念发展水平的能力
体育专业与非体育专业大学生心理健康水平的比较
在互动式听课中提升幼儿园教育教学管理水平
2002年度食品免检产品及其生产企业名单共计263家
开展校企联合办学 强化学生实践能力——谈烹饪面点专业学生实践技能水平的提高
葛兰素史克携手联合国儿童基金会协助中国政府提高偏远地区儿童疫苗接种率
同一操作结果,不同发展水平——对两名幼儿“数符号的书面表征”操作过程的观察及分析
坚持科学发展观提升群众性学前教育研究水平为促进我省学前教育事业发展做出新贡献——吉林省教育学会学前教育专业委员会第五届理事会工作报告