简介:
语文教学应注重学生“乐”学
后进生更需要关爱廖运东
发挥“懂、会、乐”这三个法宝效应
把学生带入探求新知的乐学情境
巧设问题让初中生乐学数学
语文课堂的“活学”与“乐学”
发挥学生主体作用构建“乐学”课堂结构
浅谈如何培养学生良好的语文习惯黄东科
如何培养学生的数学思维能力玉晓东
文乐交融提升高中语文课的美感
物理网络化教学的实践与思考张敬东
授之以鱼不如授之以渔巫旺东