简介：从学生已有的经验出发,引导学生应用原电池原理解决有关化学电源的实际问题,认识化学与生活的密切关系,关注学生已有水平和模块定位对教学设计的影响。

简介：

简介：化学平衡原理属于高中化学课程中的关键内容，不仅有助于学生归纳化学反应中的隐性规律，还可以体现出化学知识的本质．结合多年的教学实际．针对高中化学平衡原理的学习策略进行了探讨．

简介：摘要随着新课程改革的出现以及素质教学的不断深入，教育部门不仅改变了初中生的教学目标，同时对于教师的教学手段也提出了新的要求。在传统的初中教学中，教师通常都会使用师生授受的教学手段，但是这种教学手段会降低学生的学习兴趣。此外，在初中化学教学中，有许多与实验相关的教学内容，倘若教师使用传统的教学手段，也会增加学生的学习难度。基于此，本文对如何在初中化学教学中开展趣味性化学实验进行了分析。

简介：绿色化学可称为环境友好化学，是人类和自然和谐共生的化学，是新时代高中化学教育提出的新课题。随着社会的发展，绿色理念正在兴起，但要将绿色化学渗透到每个人观念中，在学生时代特别是高中化学教学中，就要渗透绿色化学思想的教育，贯彻绿色化学思维，让学生从高中开始意识到绿色化学的重要性，以便将来投身时代舞台更好地服务社会、造福人类。

简介：随着教育制度的不断改革,对初中的化学教学提出了更高的要求,不仅要求学生掌握基础的化学知识,而且还应不断的在课堂上渗透绿色化学理念,这样就能有效的帮助学生树立正确的绿色意识,从而有效的促进学生的全面发展.因此,老师就应不断的在初中化学教学过程中渗透绿色化学理念,从而有效的促进学生认识自然、尊重自然和保护自然,以此来有效的促进社会与自然的可持续发展.

简介：摘要化学实验是高中化学教学中一个重要的组成部分，在化学实验的过程中，有些时候不可避免的会对环境造成一些不利的影响，因而随着全球环境的不断恶化，绿色化学理念越来越被人们所接受。绿色化学在高中化学实验中的应用，有利于帮助学生树立起绿色可持续发展的理念，本文就将对绿色化学理念在高中化学实验中的应用做一个分析，并对如何进一步将绿色化学理念深入到高中化学实验中去进行探讨。

简介：摘要化学实验是初中学生进行化学知识学习的重要途径，也是教师进行化学知识教学的重要措施。在初中化学实验教学当中引入趣味性化学实验能够更好地将化学知识生动形象地展现在学生面前，让学生对化学知识的探究更有兴趣，在此基础上增加学生化学实验的实践性和操作性，增强学生对化学知识的理解和记忆。所以本篇文章主要针对趣味化学试验在初中化学教学中的应用进行相应的分析，通过正确的引入趣味性化学试验，激发学生的化学学习兴趣，引导学生积极参与到化学实验当中，在实验中进行化学知识的学习认知和实践，进一步推动新时期背景下初中化学教学质量的提升，满足学生的学习需求。

简介：摘要本文以绿色化学思想作为基础，探讨了绿色化学思想在高中化学教学中的具体运用，从而帮助教师更好地开展教学活动。

简介：摘要随着新一轮课程改革的进行，化学史教育越来越受到人们的关注与重视。化学史在对学生进行科学方法教育、促进知识建构、人文素养的提高和科学态度培养等方面具有重要作用。本文结合课堂实践，对化学史在课堂教学中的作用进行简单探讨。

简介：摘要新时代对化学实验教学提出的新要求绿色实验。绿色化学指的是无污染、无毒害物质作为化学品原料，开展化学实验和使用活动。绿色实验即指的是在实验过程中不产生污染，并在实验过程中节约实验材料。绿色化学能够帮助社会实现可持续发展，同时还能帮助我国化学朝着现代化科技方向发展。

简介：摘要化学与现实生活的关系非常密切，很多化学反应都是直接来源于现实生活，这也是初中化学教学的一个理念，即借助化学实验来寻求化学教学同现实生活之间的结合，进而帮助学生更加深入了解化学。本文从趣味化学实验出发，分析了化学实验在初中化学教学中的作用，探讨了这一教学方式的应用策略。

简介：摘要化学实验和生活密切相关，很多化学实验来源于生活，将化学实验和课堂知识相结合，能够帮助学生掌握和理解化学知识。利用趣味性的化学实验进行教学，能够充分调动学生的学习热情，使学生全身心投入到实验中，有利于更好地实现教学目标。为此，文章将对应用趣味化学实验教学的必要性和应用过程中存在的问题进行分析，并提出相关的应用策略，以期提高化学教学水平。

简介：初中化学是一门以记忆和实验为基础的一门科目,所以同学们通过做实验,当然做实验也要有一个很好的绿色化学的思想,可以很清楚和直观的看到实验现象,不再死记硬背,不能理解,而且初中化学教学一定要基于教材进行实验深度挖掘,所以我们的化学实验应该贯穿于每节化学课中,同学们在实验中逐渐找到学习化学的精髓,通过实验探究,同学们不仅可以积累化学知识,而且对于老师来说,也提高了他们的教学质量,提高了课堂的效率,所以本文就绿色化学思想在初中化学课堂的应用做一些探讨,希望对大家有所帮助,仅供参考。

简介：摘要文章通过结合笔者自身的教学经验，分析了初中化学教学里采用趣味化学实验教学的方法，为相关的初中化学老师们提供参考和借鉴。

简介：摘要国家随着经济建设规模的不断提高，环境和能源问题，也逐渐凸显出来。为了培养新时期人才具有良好的环保意识，教师在组织初中化学教学时，应该注重更新教学思想，合理渗透绿色化学教学理念，从而全面提高初中生的环保意识。鉴于此，笔者主要围绕初中化学教学中如何渗透绿色化学理念，展开有效分析。

简介：摘要在高中化学教学中积极推行“绿色化学”理念，不仅契合可持续发展原则，还有利于帮助学生学会合理利用化学原料，减少化学污染，保护生态环境。但目前高中化学教学在贯彻“绿色化学”理念方面还存在一些弊端，需要我们为此提出相应的解决措施，促进“绿色化学”理念在高中化学教学中的全面渗透。

简介：义务教育化学课程以提高学生的科学素养为根本宗旨,正确的分类观、元素观、微粒观等化学观念的形成,是培养学生化学学科素养的必然要求。以九年级化学人教版"金属的化学性质"一课为例,讨论了如何基于观念构建进行教学目标分析,并提出了相关的教学策略。

简介：思维能力是高考要求的诸种能力的核心,近几年的高考化学试题也充分说明了这一点,因而思维能力的培养是高考复习的重要内容.在高考复习阶段进行思维方法和技巧的训练尤为重要,本文就高考应试常用的思维技巧介绍一、二,目的在于使学生摆脱题海的束缚,提高思维能力,掌握思维技巧.

简介：摘要学习化学的最重要途径应该是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证许多的化学原理，学习科学探究的方法并获得丰富的化学知识。