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简介：课堂教学改革是实施素质教育和提高教学质量的主战场，实施素质教育以培养学生创新思维能力为重点，溶化课堂教学改革，就要着重研究和解决如何最大限度地弘扬学生的主体精神，如何激发学生主动探索求和，独立思考和创新意识，使学生生动活泼、积极主动地接受知识。

简介：摘要如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。

简介：小学古诗的教学,是让学生提早形成对古诗的思维,方便他们在初、高中的古诗学习中,打下基础。而目前多数小学语文老师没能做到让小学生对语文古诗形成正确的思维,这对小学生将来的古文深造提供了障碍。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，人们的生活水平得到了很大的提高，越来越多的人选择去酒店进行消费，人们对酒店的管理水平也同时有了更高的期望。为此，我将要在本文中对酒店管理者“水性思维”管理应用进行探讨，希望对促进我国酒店服务事业的发展，可以起到有利的作用。

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简介：摘要小学阶段的孩子正处于长身体的过程中,在初步的成长阶段中,需要培养孩子的各种文明思想和健康的价值观念,让孩子从小就有正确看待世界和事物的观念。小学语文作为小学生所学科目中较为重要的一门,不仅需要对学生语文能力进行培养,还应培养学生的创新思维能力,促进小学生的全面发展。本文主要对小学语文教学中激活学生思维的有效方法进行了研究与分析。

简介：摘要数学素养是现代社会每个公民都应有的基本素养，数学思考是数学素养的基本组成部分，小学数学教育的核心价值是培养学生的数学思考。本文主要谈怎样才能让数学思考在小学数学课中展开翅膀。

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简介：摘要在新课程改革背景下，我国加快了素质教育实施步伐，在小学数学课堂上更注重培养学生的思维能力。对此教师应形成新的教学观念，不断对教学方式予以改进，为学生参与数学活动创造条件，在正确理解与牢固掌握数学知识的同时，也促进了学生思维能力的发展。本文对数学思维能力进行了分析，同时介绍了如何有效培养小学生数学思维能力。

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简介：<正>一、创设思维情境、诱发学生的创造欲在数学教学中,学生的创造性思维的产生和发展动机的形成,知识的获得,智能的提高,都离不开一定的数学情境。所以,精心设计数学情境,是培养学生创造性思维的重要途径。

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简介：摘要高中英语课程应着重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别是思维能力，以适应社会的需要。笔者通过全英授课、场景模拟和小组活动三个方面来培养中学生英语听说思维习惯。

简介：摘要逻辑能力是人们工作和生活当中较为重要的能力，在教学活动中需要得到重点的培养。初中阶段是学生培养各方面能力的重要阶段，所以在初中阶段培养学生的逻辑能力有着重要的意义，在初中教学过程中，数学学科是培养学生逻辑能力的重要学科，大部分数学问题需要学生拥有理性思维和较强的逻辑能力，因此借助数学学科对学生进行逻辑能力的培养有着来两方面的作用，首先可以提高学生的数学综合能力，其次锻炼学生的逻辑能力，培养学生的逻辑思维能力。

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