简介：

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简介：摘要在当今的信息化是代，社会信息化是一个总的趋势。教育信息化作为的一个重要的组成部分，体现了一个国家教育现代化的程度。本文主要探讨了教育信息化和我国的教育信息化建设等方面的问题。

简介：住宅是什么？是身份的标榜？是财富的象征？还是别的什么？也许英国前首相丘吉尔的故居能给我们部分解答。

简介：摘要当前社会，媒体对各种教育怪象的报道是层出不穷。由现象看本质，中国教育到底出现了哪些问题，面临着哪些困境？这需要每个教育工作者反思。就现行教育体制下，中国教育无法真正落实素质教育，教师与学生、教师与家长，关系紧张，社会对教育不满，一线教师压力大，很多问题恶性循环。中国教育面临的困境需要每个教育工作者以及全社会共同努力解决。

简介：摘要1992年世博会的官方主题是发现探索，但非官方的主题不可避免地是人与环境之间矛盾的关系。许多国家馆的设计师都喜欢在建筑物中采用这个非官方的主题。英国馆走上历史舞台，担负起了推动历史前进的重任。

简介：摘要法国大革命以后，中央集权的行政体制得以成型。跟我国高度集中的中央集权的教育行政体制相类似，法国教育行政体制作为行政体制的一个领域，也经历了一个漫长曲折的发展历程，最终形成了独具特色的高度集中的中央集权制。改革开放以来我国教育行政体制形成了“统一领导、分级管理”的模式，虽都属于中央集权型的体制，但在体制内部的组成部分及相互关系，两国之间还是存在差异。研究法国教育的行政体制，能够为以后我国教育行政管理体制改革提供借鉴意义。本文在借鉴相关文献研究的基础上对法国教育行政管理体制的发展历程、现实情况、基本特点及成因以及对我国教育行政体制改革的启示等方面进行了分析。

简介：摘要建设工程的质量监督是建设工程中最重要的工作环节，它的质量问题关系到社会公共利益，且对社会的和谐稳定以及人民群众的生命财产安全有直接影响，所以，相关部门应加强对建设工程质量的监督管理，促使建设工程严格遵循建筑工程质量的法律法规，落实各项措施，强化管理，从而保证建设工程的质量。论文通过介绍建筑工程质量监督管理中存在的问题，提出相应的解决策略，为相关工程研究提供参考。

简介：摘要通过英国西南部M5J23桥梁的案例，来介绍国外预应力复合梁桥的拓宽改造方法。桥梁拓宽改造工程需要考虑很多因素，包括既有结构和拓宽结构的衔接处是否稳定、改造施工时能否保持既有结构的正常使用、拓宽后如何保障整体结构的通行能力等，同时还需要综合考虑环保、安全的因素，力求用有限的资源更有效的实现设计方案。在欧洲，由于受环境保护要求严格、施工造价成本偏高、政府基建拨款有限等因素的制约，政府更倾向于维护和升级既有基建结构。

简介：摘要为了解决我国传统的课堂存在的一些弊端和培养适合时代发展的人才，作者阐述了“课堂革命”的必要性和如何进行课堂改革，对我国教育由量的增长到质的提升进行了有力的探索。

简介：摘要残障人士是人类社会中一个特殊而困难的群体，在生理、心理及社会等多个方面都处于弱势状态，对他们而言，身体的残疾导致了与众不同的生活和行为模式，他们的困扰很大程度上表现于出行这一方面。本文结合着自己去英国学习走访的经历，对国内残障人士出行不便现象进行分析并以英国进行对比研究。

简介：摘要现在我们处在一个科技不断进步，经济快速发展的社会，各行各业都在突飞猛进的前进，建筑行业不甘落后迎来了一个全新高速发展的时期。节能施工技术在今后的建筑工程中势必存在更广阔的应用前。而要想全面实施建筑节能施工技术，一方面要熟悉项目所在地，把新型材料、技术等投入施工，另一方面要助力推动规范法则的完善，在一些强制性的规定下，将节能施工工作落实。

简介：摘要欧洲没有统一的混凝土配比设计方法，各国生产的混凝土需满足欧盟产品标准EN206-1的要求。英国的设计方法是最广泛使用的方法之一，对英国BRE＜Designofnormalconcretemixes＞、中国JGJ55-2011《普通混凝土配合比设计规程》进行了全面系统的比较研究，并依据中英两国规范对同一条件下的混凝土分别进行了配比计算。研究表明中英在混凝土配比设计的方法和结果上有相同之处，也有诸多不同。英国对于水灰比的确定本质上是基于Abrams公式确定的，中国规范对最关键参数水灰比的确定是以混凝土强度与灰水比成线性关系的水灰比定则为配比设计基础。两国规范确定用水量也都同样基于“固定用水量定则”，英国的用水量偏大。

简介：摘 要  在建筑领域，室内的相对湿度是影响舒适度和能量消耗的重要因素。通过分析英国的办公建筑，在相同的设计温度条件下，每增加10%的相对湿度将减少5%～10%的能耗。选取适当的相对湿度将减小空调的能耗。这对于英国尤为明显。

简介：摘要我国在发展的过程中始终强调科教兴国，并将其作为基本国策之一，中小学校教育是科教兴国的基础，要想全面提升中小学校的教育质量，首要的就是进行教育环境的改善，中小学校的建筑是最为普遍、数量最大的公共性建筑，其建筑设计是非常关键的，对整个中华民族民族素质的提高、各类人才的基础性培养都有着至关重要的作用。文章将针对中国教育的发展情况对中小学校建筑设计进行研究。