简介：摘要近年来，在现代教育信息化发展和市场需求的引导下，信息技术在职业教育教学中的应用越发频繁，特别是虚拟现实技术的引入，使得职业院校的教学方式不再单一。在此大趋势下，本文从实训教学目前存在的问题、虚实之间的优势互补、以及虚实一体化的理论依据和实践意义入手，深入探讨虚拟现实技术在高职院校实训教学中的意义，为实训教学提供有意义的借鉴思路。

简介：本文基于当下医学高职实训教学领域的问题,分析了虚拟仿真技术的基本类型、现状与问题,并结合医学高职实训教学的基本情况,提出可行性的基本的路径和建议。在我们看来,虚拟仿真技术为医学实训良性发展提供了理论基础,也为医学数字化教学发展提供了全新的分析角度。

简介：伴随着科学的不断发展，各种新技术层出不穷，而各个学科相互融合发展，又产生了许多新的学科技术。本文从虚拟化的概念介绍入手，阐述了虚拟化技术的分类及其应用优势，适当确定了虚拟技术在实践教学中巨大的应用价值。

简介：随着社会科学技术的快速发展,电子科技也在不断更新,并且逐渐渗透到社会的各个领域,虚拟仿真技术在中职学校也得到了广泛的运用和发展,取代了大部分电子设计。电子技术是一门实践性很强的学科,对学生的要求也很高。在中职学校,电子技术在教学中的应用也存在着一些问题,本文针对中职学校电子技术教学对虚拟仿真技术运用的现状,分析了虚拟仿真技术在中职学校电子技术教学中的不足和优势。

简介：针对机电装备制造技术等课程中关于机床夹具结构知识讲解过程中碰到的问题,将沉浸式虚拟现实技术引入到教学过程中,建立了机床夹具结构认知沉浸式虚拟现实实验室,实验室中提供了夹具常用的标准件与典型机床夹具。在三维沉浸式虚拟环境中,操作人员通过操作手柄可对夹具构件进行多视角观察、隐藏与显示、动画展示等操作,以实现对夹具结构的多维度认知。经过一年多的教学实施,效果良好。

简介：

简介：摘要目的虚拟实验室在诊断学教学中的应用及效果评价。方法以临床辅助检查资料为教学基础，采取收集资料、创建虚拟的教学文件模块、虚拟的教学流程教学，教学结束进行理论和虚拟形式考核。结果虚拟实验室教学能有效激发学生学习的主动性和提高他们临床实践能力。结论呼吸专业诊断学教学中合理应用虚拟实验室进行教学，有助于医学生变抽象学习为临床模拟学习，有利于学生临床实践能力及医学综合素质的基础培养，同时可提高教学质量和数量，缓解目前教学资源不足的困境。

简介：只有正确运用恰当的技术手段,才能做到在教学活动中"学生为主体、教师为主导",解决课堂和远程等教学存在问题。文章只从观念技术的角度来探究光技术在多媒体虚拟仿真教学的应用,在课堂、网络远程等教学活动中真正实现与学生互动和教师言传身教的主导作用,实现教育人性化的活动。

简介：摘要：目的 分析虚拟仿真训练在基础护理学中的实践价值。方法 筛选出某院校2018级的100名护理专科生为实验对象，将虚拟仿真训练与基础护理学课堂相融合，通过虚拟现实软件、模拟器等创设真实、可行的实验操作环境。并设置不同层级的实验任务：I级、II级、III级。在课程结束后对其展开问卷调查，积极开展教学效果反馈，并对表现优异者给予奖励。结果 在虚拟仿真训练课堂中，I级、II级、III级学生各有82.00%、78.00%、75.00%的学生考分≥91分。结论 将虚拟仿真训练教学模式与课堂活动相结合，能够增强课堂教学质量，促使护理学专业学生获得优异的成绩，所以这是一个可行且理想的教学模式。

简介：基于单片机课程对教学的实践性要求程度较高，通过在教学中利用proteus仿真软件，在课堂上实时建立起一个虚拟的实验室，并和传统的单片机教学进行对比，分析了这种教学方式在降低教学成本、提高教学时效和效果方面的优势。

简介：摘要伴随着相关科学技术水平的快速发展，传统实验室的实验教学已经无法满足于机能学的实验教学需求。构建虚拟实验室，符合目前机能学实验教学的实际需要，填补真实实验的短板，促使真实实验能够得以扩充与拓展。因此，虚拟实验现已成为了机能学实验教学工作中的一项重要构成内容。本文将首先就机能学实验教学的现状情况展开具体的分析，基于此就虚拟实验技术在机能学实验教学中的具体应用予以了探讨，希望借助于本文的分析研究能够引起更为广泛的交流，并为相关的机能学实验教学工作提供一些参考、借鉴。

简介：摘要肝胆外科专业针对性强、精细复杂而抽象、实践难度大。针对传统的教学存在随意性、灌输性的弊端和不能因人施教，我们探索采用虚拟仿真技术针对不同学员自身特点因人、因材进行“以实为本、以虚补实、虚实结合”的肝胆外科教学，综合运用多种教学方法，实行个性化互动式教学模式，以提高教学效果和质量，为培养既有实际工作能力又有科研创新能力的肝胆外科人才而努力。

简介：公安实战化教学是当前公安教育的重中之重，但是如何达到好的实训效果，这是很多公安教育学者的探索之路。虚拟现实技术以其特有的优势弥补了传统公安教育的缺陷，公安实战化教学和虚拟现实技术的结合需要一系列的应用过程，它可以使学生实现观察性学习、探索性学习、技能型学习、社会性学习。但是在其对公安实战化教学中的应用也要注意四个问题，即注重理论和虚拟现实技术的结合；选定人员、制定合适的评估标准；尊重教学规律、注重多种方法的使用和不断更新实训素材。

简介：摘要： VirtualMachine虚拟机，是一种模拟软件系统的独立运行体系，是在计算机软硬件系统单独隔离出一块区域，作为独立的并行运算系统。虚拟系统以全新镜像，提供了完全一致的 windows系统操作环境，可以独立完成数据保存、上传下载、软件运行、系统更新等一系列操作。当前较为普及的虚拟机版本包括： VirtualBox、 Vmware、 ParallelsDesktop、 VirtualPC等。由于其独立环境的可塑性，为计算机网络安全教学带来了诸多便捷条件，是优化网络安全教学课程的积极方式。

简介：本文在对虚拟现实技术和实践教学分析的基础上,结合将虚拟现实技术应用于实践教学的实施过程分析,构建了虚拟现实技术在高校实践教学中三层应用模式,最后结合安全应用分析了虚拟现实技术在学生实践教学中的应用过程和实施效果,拓展了学生参与企业实践的途径,提高了实践教学的效率和效果。

简介：摘要虚拟仿真技术是指通过计算机模拟技术来创建和体验视觉化环境。其具有沉浸性、交互性和构想性等特征。该项技术较早在工程力学和城市规划中运用。在医学领域，诊断学是每个医学生从基础医学到临床医学过渡的桥梁，通过虚拟仿真技术可以制作标准化病人数字模型，让医学生模拟临床医生的角色，将课堂上掌握的诊断学理论知识通过各式电子媒介与虚拟病人完成诊疗活动；按诊断学课程标准设置模拟训练和线上、线下教学，弥补了传统医学教育中单一的授课方式；并通过程序性过程评价、实时反馈等，使医学生的临床思维和临床技能操作水平有了一定提高。本文将从虚拟仿真技术的前景、虚拟仿真技术在诊断学教学中的应用及优势等方面展开探讨。

简介：以虚拟仪器为依托,运用电子测量、三维建模、三维动画制作和VB编程等相关技术,开发出具有实用性的多媒体电子技术虚拟实验系统。该系统具有实际操作所需要的仪器、仪表及各种元器件,生动逼真,并可与因特网连接,实现远程操作,对开放教学具有重要意义。

简介：摘要在服装设计教学中，虚拟现实技术为服装设计专业提供了一种前所未有的艺术表现形式，和传统服装设计相比，虚拟现实技术为设计者营造了更加真实的视觉效果，表现的内容呈现出多样性和丰富性特点，是现代服装设计教学的新型教学手段。

简介：虚拟现实(VirtualReality,简称VR)是高度发展的计算机技术在各种领域应用过程中的结晶和反映,它的出现,为传统教育观念和教育模式的转变提供了新的可能。它曾与多媒体教学、网络教育被看作是教学领域的三大创新技术。虚拟现实技术在旅游实训教学中具有一定的辅助作用。

简介：摘要广播电视大学物理学是具有高度的实验性与应用性的学科，本文追溯物理虚拟实验教学的发展理论与实践经验，认为电大虚拟实验在物理教学中所起的作用非常显著。在电大物理教学形势不断创新的条件下，如何提高虚拟教学在电大物理实验教学的效果尤其值得关注。本文旨在结合虚拟实验教学的感知规律，对电大物理实验教学进行初步探讨。