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  • 简介:刚刚拍完新电影的纪录片,今年总算过了一个最漫长的冬天。现在回到城市终于可以脱下厚重的两件羽绒服了。刚下飞机,我们一行人穿着厚重的行头,不修边幅,在人群中显得格格不入。

  • 标签: 镜子 时间 纪录片 羽绒服 穿着
  • 简介:在2014年的春晚上,有位歌手唱了一首叫《时间都去哪儿了》的歌。爸爸妈妈听完这首歌都哭了,之后,他们时不时就会把歌放来听听。我却怎么也想不通:为什么他们那么喜欢这首歌?有一天,我无意中看到了小时候用过的浴盆,它的上面已经积满了灰尘。

  • 标签: 去哪儿 我长大了 小日
  • 简介:今天我和妈妈从外面回来,正准备上楼。妈妈给我出了一道题:我们家住5楼,爸爸每上一层楼需要1分钟,妈妈每上一层

  • 标签: 楼梯时间
  • 简介:如果你能够看懂时钟,你就可以知道一天的时间.但是谁也不知道,时间本身究竟是什么.时间是看不到、摸不着、听不见的,我们只能通过记录时间消逝的办法才知道时间的存在,虽然我们成功地测量了时间的分分秒秒,但时间仍然是宇宙间极其神秘的现象之一。

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  • 简介:《金瓶梅》的叙事时间《金瓶梅》的叙事时间,充分地反映出了作者的生命悲剧意识及对人生的哀怨情绪,这反映在以下三个方面:1.总体时间轮廊的清晰性与时代背景的乱离性。100回的《金瓶梅》描写了前后16年间的故事。第1回从政和二年始,第100回以建炎元年终。...

  • 标签: 《金瓶梅》 叙事时间 叙述时间 生命悲剧意识 女主人公 时代背景
  • 简介:课本第110页:“1276年,元军占领南宋都城临安,俘虏南宋皇帝,南宋灭亡。1279年,元军消灭南宋最后一支抵抗力量,统一全国。”按说,俘虏了皇帝就意味着朝代灭亡,而对于南宋的灭亡却又是一个特例。元军于1276年攻占临安,南宋皇太后带领小皇帝投降。南宋抗战派的将领文天祥、张世杰、陆秀夫于1276年拥立赵曰正为皇帝,在位2年。1278年又拥立赵为皇帝,1279年元军进攻南宋的最后一块根据地崖山,陆秀夫仗剑驱妻子蹈海自尽,然后自负赵投海而死,南宋灭亡了。南宋灭亡的时间特别就特别在以赵投海而死算结束,而不以临安被攻占为止。因此,南宋存在的时间为1127~1279年。《辞源》1997年版1~4合订本索引第281页上南宋存在的时间为1127~1279年。由此得知,南宋灭亡的时间为1279年南宋灭亡的时间$山东省莒县夏庄一中@张立强

  • 标签: 灭亡时间
  • 简介:1、in管辖的范围广、时段长。常用在表示年代、年份、季节、月份等的名词前。还可以用在上午、下午、晚上的前面。如:

  • 标签: 用法辨析 in 介词 时间 on at
  • 简介:一日奔波,回家饭后坐定,就开始耗上电视。直至倦极,想到第二天的辛苦,关灯睡觉。以电视界的术语论,这段就叫黄金时间。“不黄金”的无福消受,早,还在路上焦心似焚;晚,抵受不住睡意相迫。周围的平头百姓,情景约略相似。

  • 标签: 电视界 初级阶段 电视剧 公用天线 电视人 电视节目
  • 简介:1、in管辖的范围广、时段长,常用在表示年代、年份、季节、月份等的名词前,还可以用在上午、下午、晚上的前面。如:

  • 标签: 初中 英语辅导 时间介词 用法辨析
  • 简介:在前面一期,我们讲到过,古巴比伦形成了当时最大的市场,还记得吧!之后,这儿成了世界上最最出名的贸易中心。在聚集了那么多商人的古巴比伦,数学的发展更是快得让人不敢相信哦。

  • 标签: 数学 时间 古巴比伦 贸易中心
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  • 简介:动词时态是高中语法的重点和难点。时态判断的关键在于正确认定行为动作发生的时间。根据时间状语直接地判断时态比较简单,考生必须牢牢掌握与各种时态连用的时间状语,但正确分析高考题的时态语境也非常重要。这里的语境”指上下文的时间信息,考生根据题干所提供的语句或对话,找出信息词语,以确定行为动作发生的时间,从而判断句子的时态。还有一种情况,就是时态的别用,如虚拟语气等。

  • 标签: 时间 语境 时态 动词 高考 英语
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  • 简介:小说也是时间简史,它呈现的是阅历是灵透的回眸。写小说的我,固执地重视经历过的生活。那不是采访采风,那是生存活动,它无法浮华假冒,它只能纯真,它们在身后,却从不让人感觉遥远。我也由此铭记:贵族总在左边,我向右看齐,那

  • 标签: 小说 简史 生存活动 时间 贵族 感觉
  • 简介:贾斯汀是个6岁半的男孩,他好奇心强,想象力丰富,每次遇到现实生活中的问题,他都会和他的小伙伴小布丁穿越到另一个时代,在那里他们会遇到好朋友奥莉,并且一起寻找解决问题的办法。

  • 标签: 时间 现实生活 好奇心 想象力
  • 简介:摘要良好的进餐习惯对孩子的健康成长有着重要的意义,餐前活动是进餐活动前必不可少的一个环节,本文通过让幼儿了解餐前活动的内容,幼儿通过合理统筹安排形成了井然有序又高效的餐前活动,具有一定的推广性及可行性,提高了孩子们自主服务能力,为进入小学作准备。

  • 标签: 大班幼儿 餐前活动 自主服务能力