简介：在2005年初夏的一个午后,和往常一样我流连在巴黎的古玩市场和画廊,在一家老古玩店的角落的一沓素描人体作品深深地吸引了我的视线,透过那已经泛黄的甚至有些残破的纸张,那一幅幅生动的画面和笔触仿佛在向我述说着一个尘封已久的故事。侨居海外多年,也曾为生活所困,也曾失意和彷徨,但是对绘画艺术的热爱和对流失在海外的中国艺术品的收藏却让我感受和体会到了生活

简介：白王国里，住着一位白国王。那里有许许多多雪白的兔子、雪白的马和雪白的鸽子，就连天空、河水、湖泊，也是雪白的。黑王国里，住着一位黑国王。那里有许许多多漆黑的猫、漆黑的牛和漆黑的乌鸦，就连天空、原野、山脉，也是漆黑的。

简介：虽然知道早晚有这一天,可是噩耗传来时还是令人始料未及……5月8日上午10时20分,著名的曲艺音乐家、教育家、三弦演奏家白奉霖先生仙逝,享年96岁。得知这一消息后,业内人士及亲朋好友深感震惊,无比悲恸,为曲艺界失去这样一位有作为的人物而痛心疾首。

简介：科龙吞威力、美的并华凌，国有股全身退出新飞，一连串的事件均预示着中国白电领域进入多事之秋，同时也象征新一轮的“白电”战拉开了帷幕。

简介：文白异读是普通话常见的一种异读现象,也是语音规范的难点问题之一。本文立足于普通话教学和测试实践,分析和讨论"血、露、剥、薄、蔓"等常见的文白异读现象,对文白异读的性质、《审音表》的处理方法及语音规范的原则进行探讨,并对教学和测试提出了建议。

简介：这是一个下着雨的寒冷的夜晚，生物学家托马斯冒着被冻感冒的风险，一声不响地潜伏的加拿大不列颠哥伦比亚省海岸的大熊雨林中，静静等待着……

简介：轰动一时的“江苏高淳民政局替流浪汉维权案”有了一审结果，当地法院以“主体不适格”为由，裁定驳回民政局起诉。流浪汉遭遇车祸身亡，在找不到亲属的情况下，是否“撞了白撞”？在高淳县检察机关的牵头和支持下，当地民政局代替死去的流浪汉将肇事司机和保险公司诉上法院。2006年4月终获立案，并在高淳县法院开庭审理。这个被贴上了“全国首例”标签的个案因媒体的广泛报道，又使不少地方的民政部门纷纷效仿。

简介：乌鸡白凤丸不只是经典的妇科良药，还是一枚补药，如今应用更加广泛。乌鸡白凤丸的药用价值早在两三百年前，乌鸡的药用价值就已得到充分肯定。《本草纲目》里描述乌鸡“补虚劳赢弱．治消渴．中恶，益产妇，治女人崩中带下虚损诸病”。

简介：白溢春茶叶以传统茶文化为灵魂，品牌包装为策略，运用现代表现方法使传统文化既融合于包装之中，又符合现代审美。设计从茶的文化、视觉和设计理念方面来对当前茶叶包装设计的方法作出分析和审视，并结合鄂西地区茶叶品牌文化进行系列茶叶包装设计。白溢春茶叶以白溢寨的地理与采花台古英商茶马古道典故，诠释有益于好茶生长的生态环境与人文价值。

简介：白哺鸡俗称象牙竹,笋体呈锥形,像大象的牙齿而得名,适度采收的长度28厘米左右,基部直径35～40毫米,重200～250克,笋期4～5月,笋肉白色,可食率达58.2%,质甜味美,风味独好,为笋中之上品。对生长环境适应

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简介：白圭，战国初期人，出生在当时的商业都市洛阳，魏文侯时为魏相，后曾至秦为官。他一生“乐观时变”，擅长经商，是继范蠡、子贡之后名闻华夏的大商人。司马迁说：“盖天下言治生之祖白圭。”①他被后世商人奉为本行业的祖师爷。白圭的经商致富策略主要有：一、经营原则是...

简介：吉尔吉斯民族作家艾特玛托夫的小说创作表现出了深厚的哲理意蕴,而这与其完美叙事艺术的运用是分不开的.我们以为具体观照对象,采用叙事学理论,从场景与角色的设置、情节结构的设计、叙述层次、叙述角度等方面切入,探讨作家"神话化"、"哲理化"的叙事风格,从而管窥作家精湛的艺术功力.

简介：周元白祖籍汉阳县柏泉乡(今武汉市东西湖区柏泉农场).祖、父辈皆在北京供职,从而落籍北京.(一)元白1925年生于北京一个儒家文化浓厚的仕宦之家.元白读初中时,家庭就敦聘了孔繁藻先生,每晚课授元白弟兄们四书五经.同时又延一英语教师,隔日来家教授英语,介绍西方文化.

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简介：中国传统的“留白”绘画技法逐渐被文学理论领域吸纳，这使得水墨的空白在语言文字中显示出趣味横生、璀璨多彩的艺术魅力。寥寥数语点染之间，为读者打开一个驰骋想象和再创作的广阔空间。以李白的《春夜洛城闻笛》《静夜思》赏析为例，来审视中华民族重视表现和含蓄、以有限表现无限的传统审美标准和理念，在文学作品鉴赏中领略“留白”技法的独特的审美意蕴及其艺术价值。

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简介：记得诗人拜伦在《唐璜》里写过一首诗，叫《哀希腊》。现在读来还真有一番意味。由于希腊的债务危机，欧盟正在伤透脑筋。

简介：1935年6月任白戈同志从上海到日本东京,住在池袋区三闲庄(从鲁迅《三闲集》取名),这个庄的主人是魏孟克同志;陈辛仁同志当时也曾住在这里。三闲庄是左联东京分盟同志的联络点。因白戈在左联总会工作过,和周扬同志关系也很亲密,受到分盟同志们的敬重。

简介：艺术作品的留白，往往能给欣赏者留有自由驰骋的余地，显示出美的意境。同样，体育课堂教学中采用留白的形式，不仅能激发和提升学生的主体意识，而且能培养学生的多种能力。本文从课堂中时间上的留白、空间上的留白、情感上的留白、结果上的留白、评价上的留白等五个方面对此进行了阐述。