简介：摘要近年来，国网公司进入了“三集五大”体系建设深度磨合的重要阶段，调控一体化、运检一体化、营销业务集约化等新技术、新模式的全面推广，都对各级部门、单位的横向融合能力和员工知识技能水平提出了新的更高要求。因此，锦州公司通过创新培训新模式，规范培训基础管理需求、计划、实施、考评、奖惩体系。以能力素质提升为目标，以思想道德建设、能力建设、作风建设和企业文化建设以及“三集五大”体系建设适应性培训为重点，以“培训创新”为着力点，多措并举，进一步深化“员工能力素质提升”建设工作，全面提升了广大干部员工的能力素质。

简介：摘要作为建筑工程的固有组成，基础工程是整个建筑工程施工的起点，不仅承担着建筑整体的重力载荷，而且承担着建筑质量安全的基础保障职能。在整个建筑施工体系中，基础工程所起到的作用是十分关键且重要的。由于基础工程施工的特殊性，其工程质量难以检测，为保障基础工程质量，就需要从施工阶段着手，以更高、更严的要求予以管控。文章围绕建筑工程基础施工技术相关问题进行讨论，分析了基础工程中的常见质量问题，同时提出相应整改和防范措施。

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简介：在《基础会计》课程中嵌入情境教学作为课程改革的抓手，利用项目教学的优势，分析《基础会计》课程目标，通过情境项目教学设计情境模型，让学生身临其境了解供应、生产、销售的工作过程，理解企业供、产、销环节中物流、资金流、信息流的产生、变化路径，可以培养学生的会计思维能力和会计核算能力。

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简介：提高未来基础教育质量有四方面问题必须要重视：一是要重视学生的核心素养研究，核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养。二是要重视基础教育的课程改革，做好改革要坚持做好三件事情：坚持基础教育课程改革的整体性，确定课程内容的时代性、基础性、选择性和关联性原则，培养学生的学科能力。三是重视教育质量的评价，我国政府和地方各级政府越来越重视基础教育质量评价，评价工作的关键是充分发挥评价的诊、咨、督、促、导五方面作用。四是重视创造性人才的培养，我国相关研究已经揭示创造性人才发展阶段，创造性教育开展的方式以及T型人才培养观，这为创造性人才培养工作的开展打下良好的科学基础。

简介：摘要近年来，随着信息技术的迅速发展与普及应用，计算机已广泛运用到多个行业与领域，与人们的学习、生活、工作与娱乐关系相当密切。在各个教育阶段均开设有计算机课程，其中在中职教学中开设有计算机应用基础教学，主要帮助学生掌握计算机基础操作技能。本文以中职计算机应用教学为探究和分析对象，并列举出一些科学的教学对策。

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简介：摘要基础选型在整个建筑结构设计中占重要地位，合理的基础选型不仅可以节约造价，还能缩短工期。本文根据实际工程案例，对不同的筏基形式进行分析，选取最为经济合理的基础。

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简介：私教销售业绩是由POS、体验课、场地开发、转介绍、会员续课5个部分的业绩组成，其中，私教POS的定义就是会员办卡当天购买私教的行为，由此产生的业绩叫“私教POS业绩”。

简介：网络公共领域的共识达成是解决其非理性纷争状态的重要途径。网络公共领域具有参与身份的双重性、公共意见的复数性、沟通方式的非理性、发酵过程的不可控性等特点，存在利益诉求群体的参与性力量、政治权力主体的强制性力量、伦理道德规范的规制性力量等三种制约性力量。基于网络公共领域存在社会性的互动基础、自发性的参与基础以及合作性的共同基础，网络公共领域存在达成共识的可能。通过重拾公共性基础、尊重个性的存在方式和建立理性的沟通方式等，可达成网络公共领域治理的共识。

简介：摘要由于人为因素，操作实施后，终于投概述了电气工程的设计过程中的安全性和有效性，电气工程，由于存在一个邪恶的自己的设计师隐藏将影响项目的发电集。基于人为错误往往能够通过分析，结合多年的经验，实用的设计，电气工程，电气工程设计总结这些错误，作者的方法和防止发病多项措施，从而纠正错误的分析将是可行的。

简介：在数学复习课中，要培养学生思维的灵活性，就要能从不同的角度思考问题，找到问题不同的解决方法，或者通过解决一个问题，能够举一反三，触类旁通．笔者以一节中考复习课的一个片段为例，谈一下通过变式训练夯实基础知识，提高课堂效率的具体做法．

简介：9月3日,北京市发展改革委发布《北京市＂十三五＂时期重大基础设施发展规划》（以下简称＂《规划》＂）。崔小浩委员接受本刊采访并介绍了《规划》编制基本情况、发展基础、发展思路和目标以及主要任务。基础设施发展有待提升投资北京：《规划》的编制体现了什么样的发展理念？请介绍一下《规划》编制的基本情况。崔：《北京市＂十三五＂时期重大基础设施发展规划》是本市＂十三五＂规划体系中的重点专项规划,着重突出基础设施作为城市发展先行官的理念,

简介：摘要三个复习阶段中最为重要的就是重温课本，梳理知识点的一轮复习。“以学生为中心”的学生观，以追求“实现生命价值”为目标的教学价值观，以倡导“生成知识”为主的学习观和以价值倡导“合作，体验”为特征的师生关系。为了更好地完成学生的价值体现，建立和谐的师生关系，最终打造高效的英语课堂，在一轮复习中，笔者一改原来的依赖复习参考书、教师讲、学生记的惯用模式，大胆采用了小组合作探究学习方式。

简介：摘要目的剖析基础治疗重度牙周炎的短期效果。方法收集我院2014年1月-2016年2月，纳入的重度牙周炎患者，共计37例。本研究所选病例都接受基础治疗，观察并分析本组37例患者基础治疗的效果。结果经治疗，本组患者的PD、BI、AL以及PLI明显优于治疗前。治疗前/后比较，P＜0.05，具有统计学意义。治疗3月后，本组患者的PD上升位点达28.82%,BI上升位点达43.53%。结论利用基础疗法对重度牙周炎患者进行治疗，可取得较好的短期疗效。

简介：21世纪英格兰与苏格兰基础教育新课改差异鲜明。在课改决策导向上,英格兰政府强调提高学业标准,激发优等生潜力,提高竞争力;苏格兰政府关注教育公平问题,强调关怀弱势学生,减小差距。在课改模式上,英格兰频繁启动变革、从局部关注走向整体筹划,强调中央控制;苏格兰课改整体设计、前后一贯、分段推进,赋予地方和学校以变通权。在课程取向上,英格兰课改强调核心学术知识的学习;苏格兰课改关注学生学习、生活与工作技能的培养。在学业评价改革上,英格兰政府强调学校外部评估,最大化考试比例,提高考试难度,重建信誉;苏格兰政府重视学校内部评价,减少考试次数和科目内容,丰富评价指标,以评价促进学生发展。

简介：摘要随着我国经济的发展，土建工程发展迅猛，深基坑工程的支护技术应用受到青睐。深基坑工程是一项综合性较强的系统的施工工程，在施工过程中要严格按照相关技术文件的要求进行施工，采取必要的支护措施来保证施工安全、保护施工环境、保护基坑顺利开挖。在进行土建基础深基坑支护工程施工的过程中，对其施工技术进行完全的掌握，并能够顺利的实施，才能够保证工程的施工质量，

简介：如何深刻理解认罪认罚从宽制度、如何架构认罪认罚从宽制度既是理论上亟待解决的重大课题，也是司法体制改革中亟待解决的重大实践问题。对此，笔者就认罪认罚从宽制度中若干基础问题进行探讨，以期对推进司法体制改革提供理论支持和对司法实践问题答疑解惑有所裨益。