简介:摘要随着新课程改革的不断推进,探究式教学法在小学语文课堂教学中的应用越来越普遍,强化对该教学方法研究,对于提升小学语文教学成效有着重要的意义。鉴于此,本文将结合教学经验就如何开展小学语文探究式教学提出一些思路与对策,以供参考。
简介:摘要文章详细介绍了螺杆式空压机的工作原理,并分析了螺杆式空压机的传统工作方式的负面影响,强调空压机变频改造的必要性,并提出了在现有的无油螺杆机基础上进行改造的具体实施方案。
简介:相对于韧高中语文阅读教学,在小学语文高年级阅读教学中,还是存在大量的内容分析式教学。目前小学语文高年级阅读教学中也有些赏析性理解:"这句话写得精彩,精彩在哪"但是这样的问题没有主导课堂主线,仅仅作为阅读教学的花样点缀。台湾小语会会长赵镜中曾指出要学会"教阅读",目的就要通过阅读教学让学生学会欣赏整篇文章。赏析性阅读将分析、比较、赏析、表达等语文综合素养融于一体,具有较大的思维含量。小学语文高年级课文大量增加了名家名作,这为赏析性放学提供极好的材料,把握正确的方向,收给一定的赏析方法,藉此来提升学生对文学作品的初步鉴赏能力。
简介:摘要目前国内城市绿化灌溉,清洁用水几乎都来自自来水系统,且用量巨大。这对于水资源困乏的城市来说,无疑是巨大的浪费。另一方面,目前大多数的城市雨水收集几乎都是直接排入污水系统,没有充分利用。而且,在夏季汛期,城市内涝特别是下穿式涵洞积水造成的道路中断和交通事故造成的人员伤亡和财产损失越来越严重。所以,我们可以将城市的下穿式立交积水收集起来,用于城市清洁绿化用水。
简介:NP+BE+NP构式在修辞学、语义学、语用学等领域都是非常棘手的问题。本文试图以Lakoff(1987)的“理想认知模型”(ICMs)中的转喻映射为理论框架从认知的角度来透析NP+BE+NP构式,通过单向决定性转喻映射和多向选择性转喻映射两种方式对NP+BE+NP构式的认知理解反映了人们对各类事物、活动等的定势态度。
简介:基于财政分权和政治集权的中国式分权体制,建立一个中央与地方及地方政府间的博弈竞争模型,考察转型期我国地方政府的环境治理行为。结果表明:中央政府强调经济增长和地方政府重视财政激励,令地方政府过分偏向基础设施投入而忽视环境的保护和治理;在资本流动的情况下,禀赋条件好的地区其地方政府更"重基础设施、轻环境治理",禀赋条件差的地区其地方政府反而会相对减少基础设施投入,而更重环境公共物品投入;地方政府间的环境公共物品提供存在策略性互补行为时,溢出效应的上升将使两个地方政府的环境公共物品供给增加,地方政府间的环境公共物品提供存在策略性替代行为时,溢出效应的上升将使两个地方政府间的环境公共物品供给出现"骑跷跷板"特征。