简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学阶段的教学理念、教学结构都发生了明显的变化。在以往的英语教学当中，部分教师采取统一且单一的教学方式，通过让学生反复抄写去记忆和学习英语单词等知识，再加上随着年级的升高，英语知识的难度以及英语知识的数量会大大增加，致使学生的英语学习难度加大，久而久之，学生就会失去学习英语的耐心和信心。面对这一现状，认为，作为教师应当认真解读新课程标准，采取多样化的教学手段，例如，借助英语绘本活跃教学氛围，激发学生的学习积极性，从而在传授学生更多英语知识的同时，培养他们善于观察、勤于思考、敢于发言的良好习惯，达到一举两得、事半功倍的教学效果。

简介：摘要：英语绘本即英语图画书，以图画为主体，结合文字，共同讲述一个完整故事的图书类型。图画，承担了主要的叙事抒情、表情达意的任务，具有独特的审美效果，图画之间讲究连贯性和节奏性；文字，是语言知识的显性表征，提供学习英语的真实和丰富的词汇，协助发展其语言能力。英语绘本提供了在语境中理解、学习语言的机会，内容丰富有趣。学生在学习英语绘本的过程中能接触最地道最纯正的英语，能体验英语文化，可以提高学生学习英语的综合能力。

简介：摘要：在以往的英语教学当中，部分教师采取统一且单一的教学方式，通过让学生反复抄写去记忆和学习英语单词等知识，再加上随着年级的升高，英语知识的难度以及英语知识的数量会大大增加，致使学生的英语学习难度加大，久而久之，学生就会失去学习英语的耐心和信心。作为教师应当认真解读新课程标准，采取多样化的教学手段，例如，借助英语绘本活跃教学氛围，激发学生的学习积极性，从而在传授学生更多英语知识的同时，培养他们善于观察、勤于思考、敢于发言的良好习惯，达到一举两得、事半功倍的教学效果。

简介：【摘要】社会的发展要求医院要改变管理观念，以医院文化、制度建设等为载体落实精细化管理，遵循以人为本理念满足职工的生存、安全、社交、归属感等多样化需求，提高管理质量促进医院工作的有序开展，本文简述了医院管理中落实以人为本理念的重要性，并对以人为本的医院管理模式进行了探讨，希望可以为推动医院的可持续发展提供一份参考。

简介：摘要：在如今的教育界中，以生为本的教学理念成为了主流思想，把学生在教学过程当中的本体地位发挥出来，是如今各个学科不懈努力的方向，在小学体育当中的篮球游戏当中体现以生为本的教育观念，可以有效的发挥小学体育运动当中篮球游戏对学生体质锻炼的作用，到了才能够让学生在体育锻炼当中得到一定程度人格的培育，推动小学体育课程的教学建设。

简介：摘要：随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，家庭教育的重要性已经引起了全社会的关注。但是如何开展家庭教育，家长还比较迷茫，本文从幼儿教育中重要组成部分之一的绘本阅读教育入手，阐述了家庭绘本阅读的指导策略，以期更好地实现幼儿教育。

简介：摘要：幼儿阶段是情绪发展的基本阶段，在这个阶段进行情绪疏导和教育，有利于幼儿管理情绪能力的提升。绘本作为幼儿特别喜爱的读物，其中包含了丰富的感情刺激源，它通过呈现不同的故事情节，带动幼儿的各种感官去感受绘本故事起伏的情绪，丰富幼儿的感情世界，引导幼儿将故事情节和自身感受去结合，了解自己和他人情绪的存在及表达方式，进而不断地培养自我管理情绪。在此，我希望通过此篇文章引起幼儿园老师以及广大家长们对幼儿情绪的关注，增强老师及家长们对情绪疏导的意识，同时希望为幼儿情绪疏导实践研究提供一些有价值的依据。

简介：

简介：摘要：随着社会的进步，企业的发展也十分迅速。在企业的发展中，政工工作是重要的组成部分之一，对企业的发展起着促进的作用，在新经济形势背景下，企业政工工作迎来了新的挑战。在发展中，要对政工工作具有高度的重视，在实际的管理过程中，要把两者进行共同的发展，根据企业的发展情况对政工工作进行优化偶遇创新，要以人为本对企业政工工作进行管理，体现出其具有的作用。

简介：摘要：绘本以图为主，作为小学阶段儿童最为喜爱的读物，将之融入小学美术教育，不仅是将兴趣与教学相结合，还能为美术教育提供丰富的素材，对于小学美术教育具有极大的价值。

简介：摘要：随着人们生活质量的不断提高，对美术教学也越来也关注。因此，在小学阶段如何提高美术教学的效率，培养学生的审美和人文素养是改进美育的切入点。将绘本融入小学美术教学中，符合儿童心理的发展规律，能有效提高学生对美术学习的兴趣，是高质量美术教学的路径之一。

简介：摘要：在素质教育的背景下，小学英语教学的主要任务是引导学生的语言学习，激发他们的语言智慧，使学生不断提高在学习中应用学科的能力。众所周知，英语知识是一门纯语言学科，具有很强的抽象意识，但小学生有很强的形象思维能力。因此，为了解决这个问题，许多小学英语教师开始将绘本教学引入小学英语课堂。通过这种阅读方法的应用，教师使抽象的英语知识更加生动，本文对小学英语绘本阅读的应用进行了分析和探讨，希望能为大家提供一些经验。

简介：摘要：传统幼儿园绘本教学存在诸多问题，比如绘本选择不合适、绘本教学目标模糊、课堂教学缺乏趣味性、教学内容安排呆板等，这些问题给幼儿的绘本學习造成困扰。只有不断改进绘本教学策略，创新绘本教学形式和内容，才能激发幼儿学习绘本的兴趣，提高绘本教学效果，从而实现绘本教学目的。

简介：摘要：在各个行业的发展过程中，员工都是一切发展的根本所在，如果员工的思想认识存在着不正确性，将极容易导致企业的发展受到巨大的影响，所以在开展企业政工工作时必须做到落实以人为本的思想理念，让员工的主体地位可以得到有效的突出，营造出好的企业内部发展氛围，创造出更多的良性影响力。基于此，本文将基于以人为本的政工工作策略展开研究。

简介：摘要：在幼儿教学实践内容不断深化发展趋势下，多数一线的幼儿教师已经从思想上意识到阅读习惯培育的重要性。在这基础之上，能够对幼儿自身的学习以及后期的发展产生深远的影响，因此，作为幼儿授课教师必须要通过多种模式以及方法的有效应用，促使幼儿养成好的行为习惯，为后期的学习打下坚实的基础。本文主要是依据绘本这一内容，根据小班幼儿阅读习惯的培育进行分析。

简介：摘要：随着时代的进步和人民群众教育理念的变化，幼儿教师们逐步改变了过去传统的教学观念，开始将尊重幼儿的想法和感情，在教学中坚持以生为本作为新式幼儿教育的方法。在这之中，幼儿教师们依靠整合来自各个方面的教育资源，综合考虑幼儿阶段学生的特点，形成了创新的情趣课程模式，从而有效促进了幼儿教育的新一轮发展。

简介：摘要：数学是一门极为重要的基础学科，如何激发学生对学习数学产生兴趣是非常重要的。老师可以将有趣的故事、美丽的画面和多样的色彩融合到一起，做出一个数学绘本。在数学课堂上充分利用好数学绘本，就可以让学生在在图画中直观的感悟到数学魅力，在丰富的故事情节中领略数学的魅力，让数学变的更加有趣。更好的开发学生的数学思维，达到事半功倍的效果。

简介：摘要:在幼儿园绘本课程教学时一个漫长的过程，绘本与游戏的结合，是一种高效的教育教学方式，已经引起幼儿教师与幼儿的普遍关注，对于幼儿而言，在绘本阅读的过程之中，可以从绘本内容出发，将绘本与游戏课程紧密结合在一起，笔者结合幼儿绘本与游戏课程结合的现实情况，对幼儿绘本与游戏课程结合的方案展开仔细的分析与深入的研究，为幼儿绘本与游戏课程结合方案提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要:绘本以其精美的图画风格和故事内容深受孩子们的喜爱。教师可以利用绘本教学来激发孩子们对学习的兴趣，让幼儿通过图片和文字来学习知识。

简介：摘要：近年来，随着社会生活水平和教育水平的提高，幼儿教育逐渐受到重视。小班幼儿教育是引导幼儿了解知识、了解学习的第一步。幼儿对各种事物都具有强烈的好奇心，采用适当的方法培养幼儿的阅读兴趣，对幼儿的智力发展具有重要的意义。将绘本与阅读教学巧妙地结合、完美的贯穿将会为幼儿园阅读教学带来极大的改变。本文通过论述当前幼儿园培养幼儿阅读兴趣的现状，根据实际情况提出几点策略，期望能有所助益。