简介：摘要：对于农村幼儿园来说，开展创意美术活动对于提高农村幼儿美术素养有着至关重要的作用。介于幼儿的学龄特点，贪玩、 心性不稳是十分常见的，开展创意美术活动能够帮助幼儿培养美术兴趣，提高学习的 积极性。然而目前我国农村幼儿园在具体创意美术活动的开展上存在很多的阻碍，需要进行改进，本文对目前我国农村幼儿创意美术的现状进行了研究，分析了农村幼儿创意美术的阻碍因素，提出了发展农村幼儿园创意美术的指导与策略，希望对相关研究有所帮助。

简介：摘要随着电力调度数据专网的广泛应用，基于该网络技术的关口电量采集得以在山西农网全面部署。但在农网改造中，电量采集装置的安装调试，出现大量与电能表之间通信故障的现象，对电量采集系统的实时性、准确性造成很大影响。

简介：

简介：如何指导学生用好考纲和教材,让学生知道教材中有哪些知识（在教材的哪个位置上）是《考纲》所要求的,高考《考纲》当它被命题人员操作时

简介：美术装潢专业教学职业指导　　　　一、美术装潢专业教学与职业指导的关系定位及错位分析　　　　目前,在各艺术院校的美术装潢专业教学中普遍存在较为严重的教学与社会需求之间错位的问题,忽视专业教师实践能力的提高

简介：摘要目的研究分析对糖尿病患者开展饮食分析及护理指导的应用价值。方法纳入我院2017年3月至2018年9月期间接诊的2型糖尿病患者27例为研究对象，对本组患者在常规药物控制的基础上给予饮食分析及护理指导，连续干预6个月后，对干预前后血糖控制水平、遵医行为进行评定比较。结果干预6个月后本组患者FBG、2hPBG、HbA1c等水平均显著降低（P＜0.05），同时干预后患者合理饮食、规律用药、血糖监测、适量运动等方面的遵医行为评分均显著升高（P＜0.05）。结论对糖尿病患者开展饮食分析及护理指导，有助于综合改善患者的遵医行为，提高患者血糖控制水平，值得采用并推广。

简介：【 摘要】

简介：　　1.3合作的内容与实施方式　　1.3.1合作的内容及确定方式　　在教师同伴指导活动中,我国中小学的教研组活动以及国外的教师同伴指导都是常见的教师专业发展活动,　　合作活动强调教师集体智慧的共享

简介：摘要目的实施有效的功能锻炼指导，可预防并发症的发生，促进膝关节功能的恢复。方法重视心理护理，早期即开始做耐心细致的功能锻炼指导，以使患者最大限度地恢复其关节功能。结果21例患者术后3～5d开始下床活动，患肢膝关节屈伸在3～100°。结论通过细致有效的功能锻炼指导，确保手术成功及膝关节功能的恢复，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨远程急救指导用于院前急救中的效果及其应用价值。方法随机选取我院2018年6月至2019年6月接受院前急救的4030例患者，其中2018年6月至2018年12月的1942例患者设为对照组，2019年1月至2019年6月的2088例患者设为观察组。其中予以观察组患者则采取远程急救指导，将两组处置措施、有效措施及其患者护理满意率进行评估比较。结果专业急救人员对对照组患者采取处置措施751例，占比率38.67%，有效措施505例，占比率67.24%。对观察组患者处置措施1854例，占比率88.79%，有效措施1802例，占比率97.20%。组间比较，观察组均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意率显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论充分利用车载GPS智能监控系统功能将远程急救指导施以院前急救中，效果理想，可提升急救人员采取急救措施的有效性，为后续专业抢救取得宝贵时间。

简介：

简介：玩沙游戏作为幼儿园教学组成的重要环节，学前教育者应善于发现并利用玩沙游戏本身具有的可开展教学的"点"，努力开发其潜在价值，进而拓展幼儿的学习能力，促进其身心健康发展。当前幼儿园玩沙游戏活动教学中，如何有效组织玩沙游戏并在活动过程中给予合理的指导，与幼儿建立有效的互动关系，是教师面临的一大问题。基于此，本文首先分析玩沙游戏蕴藏的可开展教学的"点"，然后从两方面探究玩沙游戏活动的组织与指导，一方面是分析玩沙游戏的组织环境条件，另一方面是探讨具体的活动过程中教师应给予怎样的游戏指导，并与孩子建立有效的互动，从而让玩沙游戏顺利、高效地展开。

简介：　【摘要】目的 : 探讨家庭护理在神经外科疾病手术后康复期病人中的作用。方法 : 对 20

简介：摘要“个性化作文”的思想精髓就是“发展个性，培养创新精神”。就是要让“个性”的观念，“创新”的精神统领教师的作文教学和学生的作文写作上。并以此为出发点，对作文教学的观念、方法及过程进行重新审视和改造。在《全日制义务教育语文课程标准》指出“只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受。”小学生的个性化作文，实质就是从学生的生活视野和感性经验中取题立意，引发真情实感，从而使写作的个性化和独特性更为鲜明。

简介：摘要：语文学习过程中，作文始终是一个重难点，在小小的一篇作文中，是对学生的思维能力、语言组织能力、书面表达能力以及知识储备量的几种考验，可以说语文作为应用学科，作文是其最高水平的应用之一。小学阶段学生思维逻辑性差，阅历和知识储备也不足，在这样的情况下，写作的教学更加困难，本文主要结合当下小学语文作文教学中存在的问题，给出了一些创新的教学方法，希望通过本文的阅读，能够给小学语文教学相关领域的研究工作者提供一定的帮助和启发。

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简介：摘要目的研究产妇分娩之前由助产护士进行分娩前指导的临床影响。方法选取2017-03至2018-12期间在本科室分娩的200例产妇作为研究对象进行研究，将所有的实验者随机分为研究组（n=100）以及对照组（n=100）。在实验过程中，对对照组的产妇进行常规产前指导和知识教育。而对研究组的产妇则是由助产护士进行专门的分娩前指导。在实验结束后针对两组的自然分娩率以及巨大儿，妊娠高血压以及胎位异常等指标进行汇总分析。结果研究组的自然分娩率为75.00％，对照组自然分娩率为49.00％（P<0.05）;对照组产妇在接受分娩前指导后的自然分娩率要远高于对照组。同时研究组母体巨大儿，妊娠高血压和胎位异常的发生率也显着低于对照组（P<0.05）。结论分娩前指导可以有效指导孕妇掌握相关知识，使得孕妇可以保持最佳分娩状态，降从而达到低剖腹产率，降低妊娠并发症的发生率，降低巨大儿出现几率的目的，具有显着的临床优势。

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简介：摘要小学中年级阶段的小学生其实就是看图说话、写作渐渐过度到独立成篇写作的重要时期，同时也是为以后升高年级后的写作训练奠定基础的过程。因此，为了确保学生的写作质量，教师应根据学生的实际情况结合中年级的作文类型及写作训练的主要特征来引导学生独立完成成篇写作的任务。

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