简介：

简介：摘要：初中阶段的学生群体，处于成长的重要阶段，在经历过小学阶段的学习后，学生已经有了较强的个人意识和独立思维，并且随着年龄的增长，自尊心变强，不再愿意听从教师和家长的管教，进入了相对叛逆的时期，在这个阶段，教师如果不能够对学生进行正确的引导，很容易会让学生内心的负面情绪滋生放大，影响学生的心理健康发育，本文将浅析初中生叛逆期心理疏导策略。

简介：

简介：摘要本文通过学生的自主管理，让学生在“人人有事做，事事有人管”的理念下参与班级管理的各种活动，学习、组织、管理能力与综合素质都有了提高。

简介：

简介：〔摘要〕学习英语首先要营造英语教学的氛围，培养学生的学习兴趣。教师要努力营造和谐的课堂教学气氛；要重视学生，发掘学生学习的闪光点，激起学习英语的兴趣。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情才是关键。

简介：摘要音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。在传统的音乐教学中，学生学习音乐的途径完全是建立“一唱一随”的基础上，这种教学模式只注重了唱歌技能和技巧训练而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性，结学生学的没劲，渐渐的学生就失去了学习兴趣。针对这种局面，我们要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。以“情”感人，以“美”育人，强调歌曲教学中的听赏作用。

简介：摘要对于初中阶段的学生来说，学习英语兴趣是最关键的因素，尤其是处于年龄上的不稳定期，部分孩子在学习上有了厌学的苗头。教师可以通过多重角度的教学方法，激发初中生的学习兴趣，使之产生学好英语的信心；逐渐培养学生学习英语的兴趣,提高学生综合运用英语语言的能力。本文试从“比较级”的教学方式来探索以“高效课堂，培养能力”为中心，在各种教学活动中提高师生口语和语言应用能力。

简介：

简介：

简介：【摘要】 在进入中学阶段后 , 初中生有强烈的同伴交往欲望 ,同伴交往的成败也会极大地影响到学生个性的发展。同伴交往成为中学生人际交往的主体 ,是其身心健康发展及顺利社会化的基本途径。针对农村中学的学情特点和相应的调查结果，也发现了一些问题，比如在同伴交往中，许多中学生缺乏自信，特别是部分留守儿童或不完整家庭的学生，很多学生因为自卑心理和挫折感的存在，看不到自己的优点和长处，同伴关系在促进中学生的社会化发展、自我概念和人格发展等方面具有重要意义。当遇到矛盾分歧时，中学生的同伴关系中表现出攻击行为、孤独、嫉妒等问题，当中学生遇到困难或心理烦恼时，首先不是找父母、老师商量，而是与同伴商量。了解初中生同伴交往的特点和应对策略就有着重要的意义。

简介：摘要进入新课改后，初中的英语难度加大。在初一的英语学习中，一部分学生可以尽快适应，但大部分学生会在以后的英语学习中掉队成为后进生，而且掉队十分严重，优生少，差生多。要解决此问题，初中的学生和老师须采取一系列的措施。本文分析了学生掉队的原因，并提出了一些措施。

简介：

简介：

简介：摘要英语阅读策略是学习策略的组成部分，有利于初中学生养成良好的阅读习惯，有利于突破英语阅读的障碍，有利于提高英语阅读效率，有利于增强学生学习英语的自信心。笔者认为，对初中生英语阅读策略的指导可以从以下八个方面来进行。

简介：

简介：摘要：英语是世界第一大语言，在国际交流中发挥了重要的作用。发展英文阅读能力是初中英语教学的重要目标之一，提高初中生的英文阅读能力是英语教学的重要任务。文章从学生良好阅读习惯的培养、英语水平的提升以及英语使用能力的提高三个方面分析了发展初中英文阅读能力的必要性，对于其迫切性形成了全面的认识。并从阅读材料的选择、语篇教学的实施以及英文自主阅读习惯的培养三个方面具体探讨了发展初中生英文阅读能力的有效路径，以期为在初中英语教学中进一步培养和提高学生的英文阅读能力提供有益的参考。

简介：

简介：摘要：在时代飞速发展中科技技术也越来越普及，但是在推动社会发展的重视也带来更加严峻的影响，而网络对农村中学生身心健康的影响研究课题组。虽然国家明令禁止未成年人进入网吧，但是随着农村生活水平的改善以及网络条件的优化，农村初中生接触网络的机会日渐增多，其中部分农村初中生有不同程度的网络成瘾问题。对此，文章将对农村初中生网络成瘾进行研究，以期提出一些解决对策。

简介：摘要： 作为初中生，培养自身良好的行为习惯是个人发展的需求，也是社会与国家建设的需要。教师在教学之中要帮助学生塑造健康人格、提高道德素质，让学生养成在学习上、生活中、思想上的良好习惯，建立好的品德素质。