简介：摘要：随着教育的不断发展与变化，教育越来越重视孩子的思想道德是否健康，价值取向是否正确。尤其是在素质教育不断深入的今天，我们不仅注重学生的智力教育，更注重学生的德育教育，对于小学语文教育教学亦是如此，只有实现德智并重，促进学生综合发展的教育教学活动才能称得上是高质量的小学语文教学效果。为此，本文理论联系实际，结合自身多年的小学语文教育教学经验，就如何提高小学语文教学的质量进行了具体的分析，给出了相应的建议，并辅以案例佐证，旨在达到润物细无声的理想教书育人效果。

简介：教师被人们喻为辛勤的园丁和“人类灵魂的工程师”，“教师的职业是天底下最光荣的事业”。9月10日是我国的教师节，在教师节到来之际，特辑一些教育楹联并略加诠释，与读者共勉。

简介：摘要：本文从学生观念塑造和教育目标的完成两方面，对语文教学环节德育教育内容的渗透价值简要介绍，分别通过阅读、古诗、写作等角度阐述德育教育实施的具体途径。

简介：摘要我国作为礼仪之邦，德育一直是教育的重中之重。让孩子学会感恩应该从小时候就开始，从小就培养学生对身边的人和事物的有感谢的意识，给孩子一个感恩的环境十分重要。在小学课堂中融入感恩意识，学习古人感恩的事迹，将历史伟人作为榜样学习。只有经过长时间的影响、引导，才能让孩子由内而外，从内心中学会感恩，并产生实际的行动。经过长期的小学语文教学实践，本人在感恩教育中有以下几点思考。

简介：摘要：小学德育的目的是提高学生的道德水平，帮助学生树立正确的“三观”。因此需要教师首先认识到德育在小学教学中的重要地位，并且能够根据学生的具体学情以及学生的心智特点，在日常的课堂教学过程中使用科学合理的教学手段，渗透德育教学，促进学生道德水平的全面提升，有助于学生心智健康的成长。

简介：摘要：在新课改的背景下，数学是小学课程体系中的重要部分，而德育教学内容是通过“五育共举”所提出的一项重要内容，在数学学科中渗透德育内容不仅能提高数学学习的效率，而且对学生综合素养的提升带来帮助，德育工作是一项引领性的工作。小学教师必须认识到德育教师的重要性，尤其是在数学学科学习的意义，并能够结合学生的学习需求，制定符合其发展的教学策略，以此提高数学课堂的效率。本文基于德育教育融入数学课堂的意义出发，谈到了小学数学课堂渗透德育教育的不足之处，并提出了相关的教学策略，旨在提高数学课堂的发展。

简介：

简介：摘要：随着日常教育工作改革的需要，德育教育成为高中教育目标中重要的一课。为保证学生健康成长，提高全方面素质培养，教师应当按时关注学生成长学习过程中的品德思想教育工作。将品德思想教育融入到日常的语文教育教学工作中去，维护学生素质教育培养，确切落实新时代改革条件下教育的高质量发展。本篇文章将对以"德"为本,教书育人在高中语文教学中的德育教育展开论述。

简介：

简介：城市在不断扩容壮大,日见繁华,农村在不断萎缩消瘦,日见萧条,这是当下我们视角所见到的城市与农村的反差。物质的反差背后,就是精神层面的落差。这种落差,是怎样一种表现,反映了什么,说明了什么,隐藏着什么。有担当,有责任感,而又视角敏锐的作家,自然就会捕捉到这个值得沉思的写作题材。

简介：加强基础医学部教职工和学生的思想政治教育,努力加强教师和学生的思想政治教育,　　1加强思想政治工作是构建和谐教书育人环境的基础

简介：摘要：在教育工作中，培养学生的道德品质是非常重要的，一位优秀的教育者应以传道、授业、解惑为宗旨，因此，教师不仅要教授学科知识，还要引导学生形成正确的道德观念和价值观，培养他们的道德情感和自我管理能力。简言之，通过教育方式的合理设置，更好地达到培养学生全面发展的目标。基于此，本文以“教书育人，润物无声”为导向，聚焦小学语文教学，就渗透德育教育浅谈几点思考，希望能够为相关教师提供一些有价值的参考意见。

简介：

简介：摘要：爱国守法是公民的基本道德规范，爱岗敬业是基本责任和态度；粤港澳大湾区建设是我国第一个上升到国家层面的湾区经济战略，教育事业是建设粤港澳大湾区的基础。在此背景下，作为中职老师，分析如何做到爱国守法、爱岗敬业，立足本职工作，在平凡的岗位上创造更多的价值；同时以立德树人为宗旨，从不同角度出发，探索出更多能适应粤港澳大湾区建设人才的培育模式，助力大湾区经济中心建设。

简介：本文依据二本类高校学生生源情况和学生特点分析,对高校加强德育工作,实现教书与育人统一的重要意义进行论述,并结合学生思政工作实际,分别从德育目标、思政队伍建设、课堂教学和思想道德评价体系等方面论述了高校加强德育工作,实现教书与育人统一的方法与对策.

简介：从教师的“传道、解惑、授业”的三大社会职责出发，结合40年的教学经历，阐述对“教书育人”的切身体会。

简介：摘要：语文是小学学习当中的基础学科，在教材中很多教学内容都蕴涵着丰富的人文思想，对学生的道德品质大提升是十分有帮助的。因此在小学语文的教学中，教师要注重对学生德育教育的渗透，促进学生的全面发展。

简介：【摘要】习近平总书记指出：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。”这如同给高中思政课教师打了一针清醒剂。要做思政课大“大先生”需要牢记为党育人、为国育才的初心；需要终身学习，丰富学识；更需要在教书育人上宽严相济，革故鼎新，从而不断为培养担当民族复兴大任的时代新人作出自己的贡献。

简介：摘要：语文学科是基础学科，也是小学必学学科。语文学科作用重大，不仅影响思想，还影响价值观培养，在小学语文教学中不断渗透德育教育能陶冶情操，还让学生正确看待自身及人生，因此，教师需解决德育教育与语文教学存在的问题，采取创新对策，推进德育教育和语文教学的有效融合。

简介：摘要：由于德育教育在发展小学生思想品质方面具备极强的不可替代性。因此，如何在小学语文教学中合理渗透德育教育，已经成为教师的研究方向之一。本文通过简要展现教材优势、运用合适情境、借助拓展内容、融入课堂教学等内容，实现对小学语文教学中渗透德育教育的对策进行合理研究,以期能为增强德育教育在小学语文教学中的渗透力度提供参考。