简介：一、直接求三角形的面积例1（2016年全国竞赛试题）如图1,已知⊙O的半径OD垂直于弦AB,交AB于点C,连接AO并延长交⊙O于点E,若AB=8,CD=2,则△BCE的面积为（）.（A）12（B）15（C）16（D）18简析利用方程先求出圆的半径.设OC=x,则OA=OD=x＋2.∵OD⊥AB于C,∴AC=CB=（1/2）AB=4.在Rt△OAC中,（OC）~2＋（AC）~2=（OA）~2,即x~2＋4~2=（x＋2）~2,解得x=3,即OC=3.

简介：

简介：摘要房地产行业近年来发展迅速，商品房数量也不断增多，且销售程序日益规范化。但是从房地产行业的现状来看，就房产面积来看依然存在大量的纠纷，尤其是房屋共用建筑面积分摊问题，一直都是房地产市场管理中的重难点。为有效解决这类问题，就必须要精确做好房产共用面积测绘，降低与实际情况的误差，以免造成产权人经济损失而发生利益冲突。本文就房产测绘中共同面积分摊问题进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：摘要社会城市化进程的加快以及经济的发展使房地产业得到极大进步，房地产事业的崛起也在一定程度上带动了房产测绘行业的发展，房产测绘行业不仅能够获取更多的经济效益，同时也需要承担更大的社会及法律责任，因此，房产测绘面积的质量控制管理也受到人们的密切关注。房地产行业要想实现进一步的发展就势必要加强对房产测绘技术的研究和应用，本文对房产测绘中测绘面积的质量控制进行了详细探讨。

简介：摘要本文介绍了建筑面积的概念和其重要性，分别论述了建筑面积测量工作的四部分即内业准备、外业测量、数据计算和成果验收工作流程和关键技术要点，同时得出建筑工程建筑面积新的计算规范的具体应用方法，值得同类型作业参考。

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简介：求圆柱体的表面积，通常是先求出侧面积和底面积，再用侧面积加上两个底面积来求表面积，即用公式：

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简介：以2015年全国25个省会城市的建成区面积为研究对象,选择影响城市建成区面积的经济社会影响因子,将最小二乘法与Matlab软件相结合,研究及预测了城市建成区面积的影响因素,同时较好地解决了运用传统的纯数学方法的计算量大、计算过程麻烦的问题。研究结果表明：建成区面积主要受生产总值、第二产业、工业、第三产业的影响,即经济指标的影响程度较大。

简介：摘要笔者在本文中介绍了建筑面积的概念及其作用，并且概述了《规范》的计算方法及其优点。

简介：摘要：地铁车站施工中会涉及到大面积混凝土施工，因此后期需要进行混凝土的养护施工，自动喷淋养护系统在大面积混凝土养护施工的中的应用能有效避免地铁车站的大面积混凝土养护中出现人工养护的洒水不及时、不到位等一些问题。自动喷淋养护系统在实际应用过程中简单实用，具有良好的养护效果，而且实际应用成本比较低，能够实现人工养护劳动强度的有效控制，且能够有效保障混凝土养护施工的质量，而且通过该系统能让混凝土在后期出现的裂缝得到有效控制，也能充分发挥出环保节能的效果。

简介：摘要长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等都是当前小学比较常见的基本图形，小学生在认识了这些基本图形之后，继而小学数学教材也学习了图形面积计算，在小学数学中，面积计算对学生来说是一个重要的考点，所以也就需要学生要掌握基本图形的面积公式，由此，教师在教学的时候，想要使得学生理解和掌握基本图形的面积计算，教师就把基本图形的面积公式给学生讲解好，还要区分好图形所对应的面积公式，不要让学生混淆图形的面积公式。

简介：摘要圆柱表面积再教学“三步曲”，即再次认识圆柱，细读侧面展开图；打破教材设计思路，重组知识结构；得出字母公式，灵活运用。通过这“三步曲”的实施，提高学生的解题正确率，增强学生学习的积极性和学好数学的信心。

简介：摘要：随着素质教育的全面发展，教学部门逐渐意识到沿用着传统的应试理念已经不能够满足学生的个性化发展需求，学习成绩只是衡量学生能力的标准之一，社会各界更加需要的是身心全面发展的高素质人才，因此，小学阶段进行教学方向的调整和教学策略的创新十分必要，就小学数学学科而言，良好的数学思维能力能为学生其他学科的学习带来一定的正向指引，在帮助他们强化学科素养的基础之上，培养正确的学习习惯，具备适应未来更深层次学习的技能和需求，教师应该充分意识到小学数学教学的重要性，积极应用创新的教学策略促进学科发展。

简介：本工程面积巨大的环状结构看台楼层采用现浇混凝土结构,我们大量采用了高性能混凝土施工技术,浇筑混凝土量达1．87万m3

简介：摘要长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等都是当前小学比较常见的基本图形，小学生在认识了这些基本图形之后，继而小学数学教材也学习了图形面积计算，在小学数学中，面积计算对学生来说是一个重要的考点，所以也就需要学生要掌握基本图形的面积公式，由此，教师在教学的时候，想要使得学生理解和掌握基本图形的面积计算，教师就把基本图形的面积公式给学生讲解好，还要区分好图形所对应的面积公式，不要让学生混淆图形的面积公式。

简介：一、要通过观察和触摸,感知面积的含义,培养学生的抽象概括能力“面积”这一概念对三年级学生来说,是比较抽象、生疏的。根据儿童的认识规律和教材知识的编排体系,要借助直观、具体的感知,为学生理解面积的概念奠定形象思维的基础。新课开始,先让学生观察自己数学课本的封面和铅笔盒盖的面,接着让学生触摸书,铅笔盒盖的面,然后比较一下它们的大小。这样通过让学生观察——触摸——比较,对每一环节加之有效的讨论、概括,从而使学生对面积的大小有直接的感性经验,由感性到理性,由具体到抽象,层层深入建立起面积的概念,培养学

简介：摘要新课程标准下，数学学习的过程不是让学生被动地吸收教材和教师给出现成结论，而是一个由学生亲自参与、生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

简介：摘要：上个世纪五六十年代，英国、日本、苏联和中国先后建造了洁净厂房，并编制了洁净厂房设计建造规范，对空气净化、建筑材料、装修材料、人对厂房的污染提出了严格的要求。洁净厂房的设计、建造经过了一个世纪的发展，已经广泛应用机械、仪表、电子、航天、光学、制药、化学、食品工业和医疗、实验室，从100级到100000级洁净厂房。洁净厂房“洁净概念”的核心是控制尘埃。洁净厂房从设计开始，到建筑、装修，以及空气净化、气流组织、人员净化等要素都围绕这个核心。洁净厂房保洁也离不开这个核心。本文以某工程为例，对大面积混凝土地面精平控制进行探讨。

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