简介：摘要：幼儿时期是学生学习汉语的黄金期，幼儿时期孩童的各项生理机能发展迅速，其思维能力也在飞速发展，如果在此时能够为之后的汉语学习打下良好的基础，可以提高少数民族幼儿的沟通能力，对少数民族的幼儿的普通话学习来说是受益匪浅的。在一些少数民族地区，尤其是少数民族农村地区，因其缺少必要的汉语环境，且其母语不是汉语，这就对少数民族地区的幼儿学习汉语增加了难度，也为老师的教育工作提出了更高的要求。

简介：摘 要：幼儿园大班学生正处于语言发展的黄金阶段，因此展开集体教学能有效培养幼儿的倾听能力、自主表达能力。在故事情景中幼儿阅读能力和识字能力也有所提升，同时在教师鼓励和情感引导的基础上，幼儿也能提高在集体中进行语言运用的兴趣，学会在与同伴沟通的过程中掌握基础的语言。教师开展实践活动设计环节中，需要充分融合大班幼儿语言发展潜能，提高集体活动的趣味性，激发幼儿自主参与意愿。

简介：摘要：目前在幼儿园教育过程中，幼儿语言表达能力是教育重点之一，以语言习得理论为支撑，剖析儿童语言习得和发展的规律和特点，探寻提升幼儿语言表达能力的有效策略，一方面能够从理论的角度科学掌握幼儿语言习得的规律和特点，并有针对性地促进幼儿语言表达能力的发展，另一方面为幼儿园的语言教育活动提供依据和参考，对幼儿园教师的专业发展提供支撑。

简介：【摘要】在课堂教学中，语言知识对提高课堂有效性作用巨大。要提高学生的语言能力，发展学生的语文素养，教师必须掌握语言知识并巧妙地运用语言知识来提升语文教学质量：增强自身语言的魅力；丰富文体知识的储藏；深谙修辞手法的妙用；关注文本语言的风格。

简介：　　【摘 要】在小学数学课堂的教学之中，虽然说主体是小学生，但是教师也是尤为重要的一环，而在教学课堂之上非常重要的一个部分就是课堂评价。课堂评价是使课堂充满生动、有趣、活泼氛围的关键一笔，是数学课堂的灵性所在。在素质教育的普及以及新课程的改革背景下，教师要做到的不僅仅是对于学生的相关知识的传授，还有要使用具备艺术性的评价语言，来对于学生进行帮助和开导的责任，让学生对于学习的积极性不断提高。

简介：摘要：在幼儿园教学活动开展过程中，语言教育的主要内容主要包括幼教老师通过有计划、有目的地举办特别怨言活动，包括孩子进入园区的早安问候、交流以及放学时说再见等各个教育环节。同时还包含了一些其他领域的活动，换句话说，幼儿园的语言教育活动覆盖面非常广泛，涉及到的领域也非常多，所以，我们可以将幼儿语言教育分为专门性的语言教育和渗透性的语言教育。专门性的语言教育活动主要包含相互说话、讲故事、在游戏活动中听说、文学以及早期的阅读活动等形式。渗透性的语言教育活动主要包含了实际生活中、自由游戏中以及随机渗透日程生活环节的语言交往。

简介：【摘要】作为表达人们想法的直接手段，良好的语言能力不仅便于与他人的相处，还有利于表达自己内心的想法。在日常的教学过程中，人们经常把一些文科性的学科与语言能力表达相联系，认为在数学学科中培养学生语言能力的关系不大，然而，语言表达能力对于学生的数学学习是十分重要的，学生的语言表达能力优秀，会让他们的数学思维思路更加清晰，提高他们数学学习的效率。

简介：摘要：小学语文教学是丰富学生感情，树立正确价值观的重要途径。根据新课程标准的要求，小学语文教学应达到培养学生积极进取精神，动员学生的目标。在学习中的自我意识，主动性和创造力。因此，语文教师应采取有效的教学方法，使学生在掌握知识和实现教育目标的同时，享受学习的过程。目前，教师对课堂教学评估语言的使用与教育效果密切相关。教师应根据每个学生的特点对每个学生进行评估，以充分发挥评估教学语言的作用。

简介：摘要：新课标指出语文课程是一门实践性课程，应着重培养学生语文实践能力，在教学中尤其要重视培养良好的语感。因此，为了提高学生的语言文字应用能力，对他们进行相关方面的培养以及锻炼，是必不可少的。本文对小学阶段的语文课堂中，教师组织各种教学活动，采取相关的措施，提升学生的语言应用能力，丰富学生知识储备，进行了初步的分析探究。

简介：摘要：社会的快速进步与发展,给我们的日常生活与工作带来了翻天覆地的变化,特别是推动了当前汉语言文学教育的发展。但在新形势背景下,我们需要对汉语言文学教学工作进行进一步完善,合理调整汉语言文学教学内容,深度挖掘汉语文学教学中潜藏的审美教育。在这个基础上，我们应当积极探索审美教育的内涵,提出在汉语言文学教学中渗透审美教育的策略方案，明确是什么、为什么、怎么做,真正提高学生的审美能力。

简介：摘要：语言是幼儿本身与自身客观世界互动的产物，能够促进幼儿早期感知和思维的发展。近年来，幼儿的词汇量急剧下降，他们的词汇量很弱，他们的语言不是完整、连贯和流利的。因此，教育的一个重要主题是注意培养和发展幼儿的语言能力。

简介：摘要：大数据时代的发展使我国的高校教育面临着改革，在教学方式以及内容上都应得到创新，结合大数据时代特点以及教育人才发展需求来改善教学。为了提升当前的高校语言教学水平，应根据大数据技术进行应用，通过对大数据时代对高校语言教学的影响的阐述，分析大数据时代下高校语言教学应用，使高校语言教学产生更好的效果，给学生的语言学习提供更多的帮助，提高教学的质量，发挥大数据的优势。

简介：摘要：在进行幼儿户外运动的时候，教师可以适当性的增加一些趣味小游戏，从而保证孩子们的参与率，在增加趣味游戏的时候，适当性的增加一些语言类的游戏，让孩子们在进行活动的时候，也可以更好的去融合语言的学习，达到一个不错的语言学习效果，这样也是一个很好的户外教学。针对于此，教师可以积极去进行探索，从而探寻一些适合本幼儿园的孩子们的游戏是非常重要的。

简介：摘要：对于小学一年级的学生来说，语言交际能力不仅仅是指说话、听话能力，我认为更重要的是学会怎样与人交流，怎样把自己心里所想的表达出来，怎样听懂别人的话，理解别人。如何培养低年级学生的语言交际能力？就我多年的语文教学经验，总结出以下几点做法。

简介：摘要：语言在人们的生活发展中起着重要的作用。幼儿期又是语言发展的重要阶段，是人一生中最佳塑造期。幼儿阶段的语言领域的教育活动是幼儿园课程体系的重要组成部分。幼儿教师要做好相关教育指导活动。为了让幼儿接受良好的语言能力培养，幼儿教师需要提高自己的教育站位，增强自己的责任意识，根据幼儿身心发展规律上，探索各种各样的教学方法，这样才能为幼儿以后口语交际能力与知识学习打下扎实的基础。本文基于幼儿园语言领域的教学研究为题，通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性价值。

简介：摘要：经《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出，为引导幼儿德智体美全面发展，应使儿童接受优秀的作品，使儿童在早期能够感受到语言的丰富，在多种活动下加深作品的理解。对于幼儿来说，年龄较小，语言、理解能力均处于初期发展阶段。幼儿园早期教育为家庭教育，在家庭教育中语言水平并不乐观。因此对于幼儿教师来说，应提高语言能力，规范语言用语。

简介：摘要：时代发展离不开文化创新，随着互联网的普及，人们又多了一个网络虚拟世界，特别是对当代大学生来说。网络虚拟世界带来的网络语言，给我们的生活增添了不少色彩，同时也带来了不少坏的影响。从文化创新，语言特点，风格，以及网络语言的弊病进行展开讨论

简介：摘要：针对幼儿的语言表达能力进行培养，能够提升幼儿的语言表达效果，让幼儿能够清楚地表达自己的所需、所感、所想，这对于幼儿的成长发育起到了非常重要的作用。本文主要阐述了教师培养幼儿的语言表达能力的策略。

简介：摘要：数学语言的培养对提高数学思维能力有着极为重要的影响。我们在进行加强数学语言课题研究时，发现学生在数学课堂思维十分活跃，语言交流十分充分。这就要求我们必须重视发挥学生的主体性，增强学生的参与意识，这种现代数学教育观的形成，使得在语文课堂中十分强调的语言训练在小学数学课堂教学中日益受到重视。众所周知，思维使数学的体操，思维和语言是密不可分的，语言是思维的外壳，是思维的工具，学生的认知过程和认知结构均需通过语言来表达。

简介：摘要：教师与学生同为课堂教学中的主要角色，前者为主导，后者为主体，两者之间的有效互动对良好课堂教学效果的呈现有着十分重要的影响和作用。语文是小学阶段的主要课程之一，在引导学生对语文展开基础性学习时，和谐温馨的师生互动氛围不仅可以保障课堂教学的顺利进行，还能有效调动学生的积极性和主动性。语言沟通作为师生互动的重要形式，每一个语文教师都应充分认识到它在小学语文课堂教学中的重要作用，并积极思考如何提高语言沟通的有效性和艺术性，加强师生课堂互动的效果，提升小学语文教学的质量。