简介：摘要：从自我了解、现状评估、职业探索、决策行动四个层面探索团体心理辅导对大学生职业生涯规划的干预效果，采用对照实验探讨如何将团体心理辅导应用于大学生职业规划指导中，以期提高大学生职业生涯规划水平。结果显示团体心理辅导能够对大学生职业生涯规划产生积极影响。
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