简介：摘要目的优化我院门急诊药房冷链药品的管理，保障患者用药安全。方法借助JCI标准探讨我院门急诊药房冷链药品管理存在的问题和解决办法。结果JCI标准可以优化冷链服药品的管理。结论药师在JCI标准下的药学服务，质量得到了很大的提升，患者的用药安全也得到了很大程度上的保障。

简介：[摘要]目的：用Cochrane系统评价的方法探讨采用现代金属对金属全髋关节表面置换术与标准THA治疗中青年患者髋关节疾病的临床疗效对比，为临床选择髋关节置换的方式提供依据。方法：计算机检索PUBMEDLINE（1990年至2012年6月）、OVID数据库（1990年至2012年6月）、Cochrane图书馆（2012年第2期）、中国期刊全文数据库（1990年至2012年6月）。

简介：目的观察应用标准大骨瓣开颅术治疗重型额颞部脑挫裂伤的疗效。方法对171例重型额颞部脑挫裂伤患者进行回顾性研究，31例采用标准大骨瓣开颅减压，140例采用常规骨瓣开颅减压，随访6个月，以格拉斯哥预后评分（GOS）评估疗效。结果标准大骨瓣开颅组中恢复良好、中残者12例，重残、长期昏迷者9例，死亡10例。常规骨瓣组：恢复良好、中残者26例，重残、长期昏迷者45例，死亡69例。两组的疗效差异有显著性（P〈0．05）。结论标准大骨瓣开颅治疗重型额颞部脑挫裂伤的疗效优于常规骨瓣开颅。

简介：人工荨麻疹是招飞体检中检查植物神经系统疾病的主要内容之一，在体检学生中发病率之高，已为招飞体检中神经科学者所关注。人工荨麻疹较重者，高空紫外线或抗负荷飞行服的磨擦等，容易引起本病的复发，出现此症状后易分散注意力，对飞行安全保障不利，不适合从事飞行工作。因此，在招飞体检中以飞行不合格处理。

简介：摘要目的分析标准化护理程序在icu呼吸衰竭患者行机械通气护理应用。方法选取2017年5月-2019年5月在我院icu治疗的呼衰患者50例，将所有患者随机分配，分为对照组和实验组两组，两组患者各25例，对照组患者进行常规护理方法，实验组患者采用标准化护理程序，在护理之后观察并对比两组患者康复依从性。结果实验组患者康复依从性指标相对较好，P<0.05，具有统计学意义。结论对icu行机械通气的呼衰患者进行标准化护理程序，康复依从性各项指标相对较好，具有较好的临床护理效果，因而可以推广应用。

简介：

简介：目的探讨不同多普勒血流参数分级标准诊断颈内动脉狭窄程度的准确性.方法对91例患者的182支血管行颈动脉超声及血管造影检查,分别采用Strandness、Washington、Faught、Bluth、Caroll和我院的多普勒血流参数标准对颈内动脉狭窄程度行分级诊断,并与血管造影的欧洲颈动脉外科试验法(ECST)的测量结果比较,计算不同多普勒狭窄分级指标诊断的敏感性(SEN)、特异性(SPE)、阳性预测值(PPV)、阴性预测值(NPV)及Kappa值.结果我院多普勒血流参数分级标准的SEN、SPE、PPV、NPV及Kappa值明显高于其他分级标准.结论不同研究机构应当建立适合自身临床应用的评价颈动脉狭窄程度多普勒血流参数的分级指标.目前,我院超声检测颈内动脉狭窄程度的血流动力学参数诊断标准的准确性较高,得到临床肯定.

简介：【摘要】目的：观察重型颅脑外伤患者应用改良标准外伤大骨瓣开颅术治疗的效果。方法：选择本院2018年6月～2020年12月接收的58例重型颅脑外伤患者，依据手术方法分组，改良组与常规组各29例，改良组采用改良标准外伤大骨瓣开颅术治疗，常规组采用标准外伤大骨瓣开颅术治疗，观察治疗效果。结果：术后7d颅内压、术后1个月NIHSS评分、术后并发症发生率均显著低于常规组（P＜0.05）。结论：临床采用改良标准外伤大骨瓣开颅术治疗重型颅脑外伤患者时，有利于患者术后尽快的、良好的恢复。

简介：摘要目的探讨标准化器械管理在心脏手术器械台管理中的应用效果。方法运用PDCA循环方法，进行现状把握，分析心脏手术器械规范化管理的原则，找出现在因器械台管理不规范而影响手术顺利进行的原因，制定相关制度和改进措施并形成一套标准化的器械管理模式，由心外专科小组组长对成员进行系统化培训。结果因器械台管理不规范而影响手术顺利进行的比例由44.1%下降到17.5%，差异有统计学意义(P<0.05)；器械整理时间从(25.6±4.2)min减少到(17.6±3.5)min，差异有统计学意义(P<0.05)。结论标准化器械管理可显著改善心脏手术器械台管理效率，有利于心脏手术中医护之间更好的配合。

简介：摘要：目的：对标准化急救护理在急诊危重症患者抢救中的应用效果进行评价。方法：选取 2019 年 1 月～ 2019 年 6 月本院收治的急诊危重症患者中抽取 60 例，随机分为参照组和试验组，各 30 例。参照组采用常规急救护理，试验组采用标准化急救护理，从急救成功率、时间、急救护理满意度三方面比较两组患者的急救效果。结果：两组患者在急救成功率方面无显著差异（ P ＞ 0.05 ），试验组急救用时比参照组显著减少（ P ＜ 0.05 ），护理满意程度也更高（ P ＜ 0.05 ）。结论：在急诊危重症患者的抢救中应用标准化急救护理，不仅能显著提高抢救效率，还能提升患者及家属对护理工作的满意度。

简介：摘要目的研究重型颅脑外伤患者采用改良标准外上大骨瓣开颅术进行治疗的临床效果。方法选取以往在我院接受治疗的106例重型颅脑外伤患者，以随机分组的形式将其分成对照组和治疗组，平均每组53例。对照组采用传统开颅手术进行治疗；治疗组采用改良标准外上大骨瓣开颅术进行治疗。对比两组在治疗前后GOS评分的改善幅度、重型颅脑外伤手术治疗效果、术后出现的并发症例数、手术操作时间和术后住院治疗时间。结果治疗组患者在治疗前后GOS评分的改善幅度大于对照组，组间数据对应比较差异显著（P＜0.05）；重型颅脑外伤手术治疗总有效率为88.7%，对照组为64.2%，组间差异显著（P＜0.05）；术后仅出现2例并发症，少于对照组的8例，组间比较差异显著（P＜0.05）；手术操作时间和术后住院治疗时间短于对照组，组间数据比较差异显著（P＜0.05）。结论重型颅脑外伤患者采用改良标准外上大骨瓣开颅术进行治疗，可以明显缩短操作时间和术后住院时间，减少相关并发症，提高治疗效果的同时，保证患者安全。

简介：【摘要】目的：观察小切口与标准后胸切口开胸治疗食道癌的临床效果。方法：选取我院2016年5月-2020年5月收治的78例食道癌患者为研究对象，按照患者手术方式不同，将其中39例实施小切口手术患者作为实验组，其余39例实施标准手术切口患者作为对照组，观察两组患者并发症发生率以及手术指标。结果：两组患者并发症发生率对比差异有统计学意义（P＜0.05），实验组为17.9%%（7/39），对照组为38.46%（15/39），且两组患者手术指标对比差异有统计学意义（

简介：

简介：摘要目的探讨重度子痫前期患者实施标准化临床护理路径的应用效果。方法随机选择2015年3月~2016年12月我院收治的重度子痫前期患者70例，分为对照组和观察组，每组35例。其中，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施标准化临床护理路径，观察并对比两组患者的临床护理效果。结果观察组患者的护理满意率（82.86%）比对照组（60.00%）高，且住院时间和住院费用均比对照组明显减少，差异均明显（P<0.05）；观察组患者产妇的HELLP综合征率、剖宫产率、产后出血率（5.71%、37.14%、2.86%）均比对照组（22.86%、62.86%、20.00%）低，围生儿的新生儿窒息率和宫内窘迫率（11.43%、11.43%）均比对照组（31.43%、34.29%）低，差异均明显（P<0.05）。结论标准化临床护理路径可以有效改善产妇和围生儿的结局，提高产妇对护理工作的满意度，利于产妇妊娠的顺利完成，值得推广应用。

简介：摘要：目的：研究标准作业流程在全飞秒激光角膜屈光手术护理中的应用效果。方法：选取我院自2020年11月-2021年4月接诊100例需接受全飞秒激光角膜屈光手术治疗患者，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予常规护理，实验组给予标准作业流程护理，对比两组临床护理质量。结果：实验组患者视力检测值、屈光检测值均明显优于对照组，SAS评分、SDS评分及并发症发生率均显著低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探析标准化视频宣教在冠状动脉介入治疗术前术后中的应用价值。方法：于我院2022年9月~2023年9月行冠状动脉介入（PCI）治疗的患者中选取104例，均等随机分组，52例纳入对照组，行常规口头宣教，52例纳入观察组，行标准化视频宣教，分析组间宣教成果。结果：干预后，观察组负性心理、依从性均较对照组更优（P<0.05）。结论：PCI疗法开展期间行标准化视频宣教获得了确切作用，可借鉴。

简介：摘要：目的本文主要针对以问题为导向的学习 (PBL)结合标准化病人 (SP)方法在肾内科临床教学中的应用效果。方法选取某医学院校五年制临床医学专业在某医院临床见习的 2013、 2014级四年级医学生共 270人作为研究对象，将学生分为三组 :PBL教学组、 PBL+SP教学组和传统教学组，课程结束后进行问卷调查及考核。结果 PBL+SP组 100%的学生对课堂评价为满意或十分满意， PBL组 98． 51%的学生对课堂评价为满意或十分满意，而传统教学组仅有 80． 74%的学生对课堂评价为满意或十分满意。 PBL+SP组和 PBL组学生十分满意和满意总和率明显高于传统教学组 (P＜ 0． 05)， PBL+SP组十分满意率明显高于 PBL组 (P＜ 0． 05)。 PBL+SP组学生均愿意再次在教学中应用 SP。在提高上课学习兴趣、自主学习能力、医患沟通能力、临床思维能力、知识掌握能力、语言表达能力、团队协作能力、批判思维能力及临床实践能力方面， PBL+SP组和 PBL组得分明显高于传统教学组 (P＜ 0． 05)，在提高上课学习兴趣、医患沟通能力、临床思维能力、语言表达能力及临床实践能力方面， PBL+SP组得分明显高于 PBL组 (P＜ 0． 05)。 PBL+SP组和 PBL组病史采集和理论知识成绩明显高于传统教学组 (P＜ 0． 05)， PBL+SP组病史采集成绩明显高于 PBL组 (P＜ 0． 05)。结论在肾内科临床教学中运用 PBL结合 SP的教学模式，能够提高医学生的学习主动性、创造性，增加学习兴趣，提升医学生的医患沟通、团队协作、批判思维及临床实践等综合能力，值得推广。

简介：摘要：目的：研究腔镜中心护理质量管理中标准化护理的应用效果。方法：在 2019年度我院腔镜中心收治的行胃肠镜治疗的患者中选取 56例，随机分 2组：一组实施标准化护理，纳入观察组（ 28例）；一组实施常规护理，纳入对照组（ 28例）；观察比较两组的腔镜治疗时长、疼痛评分、不良反应及护理满意度。结果：比较两组的腔镜治疗时长显示观察组明显比对照组短（ P＜ 0.05）。比较两组的疼痛评分显示观察组明显比对照组低（ P＜ 0.05）。比较两组的不良反应发生率显示观察组明显比对照组低（ P＜ 0.05）。比较两组的护理满意度显示观察组明显比对照组高（ P＜ 0.05）。结论：通过实施标准化护理可有效提高腔镜中心护理质量，值得临床应用及推广。

简介：【摘 要】目的：分析标准化护理对于重症呼吸衰竭（SRF）的护理作用。方法：选择2020年10月至2022年10月间入院治疗的60例SRF患者。随机法分组，一组30例，给予标准化护理；二组30例，给予常规护理，对比护理效果。结果：护理后，一组的血气分析指标优于二组，一组的康复时间短于二组（P＜0.05）。结论：为SRF患者采取标准化护理能够改善其血气分析指标，缩短其康复时间。

简介：摘要：目的：研究教师标准化病人在神经外科带教中的应用。方法：选取神经外科实习医生50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规教学，观察组进行教师标准化病人教学，对比教学效果。结果：观察组教学效果优于对照组（P<0.05）。结论：神经外科带教中采用教师标准化病人教学法，可以提高实习医生的教学满意度，提高考试成绩和工作能力，满足医院对临床教学的需求，可以提高我院的教学能力在这个领域，建议推广。