学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:通过研究温室白粉在豫东地区日光温室内的发生规律及对防治方法实验.表明:温室白粉对蔬菜作物的危害在1d和1a内均出现两个高峰期,即1d中的10:00~12:00时和15:00~17:00时,1a内的5月中旬至7月下旬和9月下旬至10月中旬,作物受害程度因作物种类不同而异,采用10%吡虫啉可湿性粉剂和20%多福康可湿性粉剂防治效果最佳.

  • 标签: 日光温室 白粉虱 发生规律
  • 简介:编者按:梁启超先生此文发表于1903年11月2日《新民》,是目前为止所发现的最早的关于赵文化研究的论文,距今已经100年了.梁启超是中国近代史上的著名改革家,也是20世纪中国学界首倡"史学革命"的学者,他最早用近代资产阶级史学观点阐释中国历史.这篇赵文化的研究文章弥足珍贵,谨以此文纪念赵文化研究一百周年.

  • 标签: 赵武灵王 赵文化 梁启超 改革家
  • 简介:目的评价清色冲剂对黄褐斑的疗效.探讨其作用机理。方法150例黄褐斑患者随机分为实验、中药对照和西药对照组,分别服用清色冲剂、百消丹、维生素E加维生素C(VitEC)。1疗程后评定临床疗效,并随访1年;用RIA法检测治疗前后血浆神经肽P物质(sP)和血管活性肠肽(VIP)含量,用多巴色素法测定不同浓度药液处理后的酪氨酸酶(TYR)活性。结果清色冲剂对黄褐斑有良效,明显优于通用的百消丹和VitEC.能降低SP、VIP含量,并对TYR活性有直接抑制作用。结论清色冲剂是一种治疗黄褐斑有效而安全的药物.能下调血浆SP、VIP水平和TYR活性,这可能是其重要的作用机理。

  • 标签: 清色灵冲剂 黄褐斑 神经肽 P物质 血管活性肠肽 酪氨酸酶
  • 简介:先回顾了猪山群臣上醻刻石年代"赵武王说"的提出和历来驳辨情况,然后从史籍记载和出土文物两方面论证了战国时期各国尤其是赵国的纪年实况,群臣为何要在赵武王廿二年八月丙寅为其上醻并刻石纪盛?刻石文字与春秋战国书体的比较,"赵惠文王说"难以成立,以及信宫与"群臣上醻此石北"的关系,从而确立了"赵武王说"。在论证过程中,还解开了赵武王出生年月日的历史谜团。

  • 标签: 猪山 群臣上醻 刻石年代 “赵武灵王说” 辨正
  • 简介:《月亮与六便士》与《查特莱夫人的情人》(以下分别简称“《月》”和“《查》”)两部作品,均表现出男、女主人公在现代文明社会中精神与肉体受到不同程度的压抑,希望逃离现实社会,回到精神、肉体自由和谐的原始社会,恢复被压抑的人性,实现自由与自我。其中,在追逐自由的过程中,思特里克兰德与康斯坦丝分别经历了“”与“肉”的冲突、“”与“肉”的分离以及“”与“肉”的和谐三个阶段,最终获得他们的理想与爱情自由。从思特里克兰德与康斯坦丝的追求中,体现了“”与“肉”的自由和谐不仅是20世纪社会人们的追求,同样也是生活于21世纪中的我们的理想追求。

  • 标签: 思特里克兰德 康斯坦丝 “灵” “肉”
  • 简介:采用菌落生长速率法,测定了2种保护性杀菌剞和4种内吸性杀菌剂对烟草黑胫病菌敏感菌株和4个抗甲霜突变株的EC50值,测定了抗甲霜烟草黑胫病菌突变株对5种杀菌剂的交互抗性。结果表明:抗甲霜烟草黑胫病菌突变株对代森锰锌有负交互抗性现象,对百菌清、霜脲氰、乙磷铝和霜霉威无交互抗性。

  • 标签: 烟草黑胫病菌 抗甲霜灵 交互抗性
  • 简介:陶渊明诗歌描摹的花卉草木、飞禽走兽、山水园林、南亩躬耕、书琴吟咏、饮酒闲居等诸多田园意象似乎皆饱含着诗人生命心语的真情表白。观乎陶诗虽说在某种程度上承继了儒、道、释三教哲思的文化观照且蕴藉着孔、老、佛的学说兼修的思想特质,然则实质上却以自己独特的人生经历达求了对中国传统文化思想资源的生命超越、辩证扬弃、性灵升华并建构了匠心独运的人生化、艺术化、审美化、愉悦化的"南山人格"模式的审美妙境。

  • 标签: 陶渊明 田园诗 灵聚大化 悠然心会 抒写范式 生命心语
  • 简介:李锦航,女,陕西长安人,研究生学历,著名秦腔表演艺术家;戏曲学者;陕西艺术职业学院副教授;中国戏剧家协会会员;陕西省戏剧家协会常务理事;陕西高校秦研会艺术顾问、客座教授;三秦文化研究员;西安文史馆研究员;陕西文化艺术促进会、秦腔企业文化促进会秘书长;西北五省广播电视(台)特邀嘉宾、评委艺术指导;陕西各文化艺术团体特聘专家评委、艺术顾问;加拿大红鹿艺术学院特聘教授.

  • 标签: 表演艺术家 中国 百灵鸟 舞台 文化艺术 艺术学院
  • 简介:积极探索高职教育与社区教育的交融与促进、衔接与沟通,既符合现代职业教育发展的需要,也符合高职院校可持续发展的需要。为此,青岛职业技术学院以珠山社区学院为平台,不断创新工作载体,突破资源瓶颈,拓展服务功能,力求使其成为现代职业教育背景下实现"产教学研深度融合,校政企社合作发展"的生动缩影。

  • 标签: 高职院校 社区学院 现代职业教育 可持续发展