简介：根据德国功能主义目的论的观点，高职院校网站学校概况的英译文本兼具信息功能和呼唤功能。英译此类文本时，译文要忠实传达源语的思想，还要符合目标语读者的期待。基于此，笔者解读了高职网站学校概况的翻译要求，参照国外高校平行文本，从文本结构、文化规范、文本语言、文本修辞四个方面，探索符合目的论要求的英译方法。

简介：江西工程职业学院2004年经江西省人民政府批准建立,是江西省教育厅直属公办全日制高等职业学校.学院占地面积141亩,是全国第一批教育信息化试点单位,拥有教育部、财政部计算机应用实训中心1个,教育厅、财政厅计算机技术实训中心1个,教育部专业服务产业能力重点建设专业（建筑工程技术）1个。

简介：在我国1300多年历史的科举考试中，涌现出许多独特的文化现象，这和历史的变迁及家庭文化教育的发展有直接关系。科考时代，广西偏隅于中央王朝，却也涌现出许多耕读世家，创造许多科举佳话。文章试从广西进士名录中梳理出至少出过两名进士的家族，结合相关文献和遗迹，分析这一现象产生的因素。

简介：澳大利亚远程职业教育是典型的双重院校模式,课程种类繁多,学习质量高,学生来源广泛,并具有健全的管理体制。近些年来,随着电子信息技术的迅速发展,澳大利亚远程职业教育的方法和手段更为先进,在完善的管理体制下,逐步建立起适合现代远程职业教育特点的质量保障体系。这些都对我国远程职业教育的发展具有借鉴意义。

简介：第一章世界旅游业和中国海外客源市场第一节世界旅游业一、当今世界旅游业的现状和特点1.旅游业发展迅速。2.旅游活动具有广泛的群众性,旅游已成为现代生活方式的一个组成部分。3.旅游活动遍及全球。4.旅游的内容和方式日趋多样化。5.旅游业已成为当今世界经济的最大产业。6.旅游业的国内管理和国际协调走向制度化、规范化。二、世界旅游业的发展趋势1.社会经济文化的发展和人口结构的变化,导致旅游者的数量不断增长,素质逐步提高。2.旅游活动趋向多样化、参与性和个性化。

简介：继续教育是指对专业技术人员的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高。我国的继续教育事业在80年代起步,至今已走过近二十个年头。二十年来,继续教育在企业、农业、医疗等领域有了一定的发展,已成为我国教育事业的重要组成部分。中小学教师继续教育的开端从“文革”后到1983年,我国中小学教师大量缺乏,多数教师没有受过教育专业训练,教育教学能力低,不能胜任教学工作。1983～1989年,我国将中小学教育培训工作的重点放在学历补偿教育上,规定小学教师必须达到中师学历,初中教师达到高师专科学历,高中教师达到本科学历。为了提高广大中小学教师的素质,我国开展了多层次、多渠道、多形式的培训,建立了多种教师培训基地,颁发了教育计划、教学大纲,编写了大量教材,从各方面促进和保证了教师的学历补偿教育。到1989年年底,我国小学教师的达标率从1977年的

简介：几点说明:1.本“指要”是为参加内蒙古电大自开中国革命史(即使用协作区大连版教材)的专业和教学班学员撰写的。

简介：<正>万县市广播电视大学位于川东门户——万县市。她是在地方各级政府和职能部门的大力支持和扶助下,运用现代化手段施教,多媒体、多层次、多规格、多科类的综合性、地方性高等学校。辖八县三区12个工作站,拥有管理人员63名,专兼职教师100余名。学校具有多功能办学,多快好省培养应用型人才的特长。在以大、中专学历教育(含第二学历教育)为主的同时,陆续展开岗位培训,专业