简介:
简介:内容摘要本文介绍教学案例是培养学生全面发展,提高学生共同合作、共同交流、分析、解决问题能力的有效方式。因此,教师需要结合不同教材精心设计教学案例,合理运用案例,让学生在教学案例中对所学的内容有所触动,情感上有所感动,心灵上有所震动,进而让学生产生思考,并进行自主感悟。只有这样,才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台,让学生展示自己的风采,达到知——情——行相统一的教学效果。
走出语文教学误区提高课堂教学效率
优化课堂教学过程提升数学教学效益
浅谈语文教学中的文言文教学
化归思想在立几中的探究
绿色化设计铜与稀硝酸反应实验
建设学习化校园打造发展性平台
类比法使抽象概念形象化
浅谈初中数学总复习的“四化”
浅谈数学教学中运用项目导向教学法
新型教学关系下数学课堂教学的尝试
如何对教学学习困难学生进行教学原则
重视“错误”教学培养思维能力——“错误”教学的尝试
浅谈初中思想政治教学中的情感教学
分层教学在语文教学中的运用与探索
语文教学中如何开展分层次教学法
教学中数学思想方法教学与学法指导之我见
浅谈“合作教学”在美术教学中的问题及对策
深化课堂教学改革提高课堂教学效益
浅谈思想品德课教学中的案例教学
初中物理创新教学的课堂教学策略